白杨2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、反义词对对碰。（写出加点词语的反义词）

1.到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。（_______）

2.整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。（_______）

3.一串一串的葡萄美丽极了。（_______）

4.这里生产的葡萄颜色鲜，味道甜，非常有名。（_______）

2、我会查字典。

①“笨”这个字我不会读，我会用( )查字法，先查( )部,再查( )画；

②“红sè”的“sè”我不会写，我会用( )查字法，先查( )，再查( )；

3、在括号里填入合适的词语。

（______）的葡萄 （______）的老乡   （_______）的泼水节

（______）的眼睛 （______）的枝叶 （_______）的葫芦藤

4、按要求填空。

1、“船”按照音序查字法应查字母（_______），在查音节（________），按部首查字法应查部首（________），在查（________）画，组词为（__________）。

2、写出一个描写秋天的成语：（_______________）

5、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“_____，_____。”和“_____，_____。”的诗句，李白送别 孟浩然时写下了“_____，_____。”，表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了“_____，_____。”的诗句，高适在送别董大时也写了“_____，_____。”，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：“_____，_____。”

6、回忆所学课文填一填。

1．量词我会用。一 港湾，一 飞鸟，一 翠竹，一 “红领巾”。《场景歌》

2．古诗我会背。遥 不是雪， 有暗香来。《梅花》

日照香紫烟，遥看瀑布前。飞流直下，疑是银河落。 《望庐山瀑布》

3．   文章我会读。曹冲七就能出大象的重量；妈妈睡了，她的呼吸那么，弯弯的眉毛睡在红润的 上。

4．   每当太阳升起，有座山峰上的几块，就成了一只的雄鸡。

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是长颈鹿送给鼹鼠的花籽。( )

【2】“踏秋赏菊去登高”描写的是中秋节。( )

【3】十二生肖中，排在最后一位的是猪。( )

【4】枝叶稠的一面是北方，枝叶稀的一面是南方。( )

【5】一年有二十四个节气，一个季节有六个节气。( )

8、判断课文内容的对错，正确的画√，错误的画×。

①曹冲是一个聪明的孩子，他巧妙地称出了大象的重量。   （_______）

②寒号鸟故事告诉我们做人不能太懒惰，要得过且过。   （_______）

③小岛把湖水分成两半，南边像弯弯的月亮，所以叫月潭。   （_______）

④“穿”的部首是“宀”，除去部首还有六画。 （_______）

9、我会判断，正确的画“√”，错误的画“×”

1.“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的是具体数字，是说瀑布从三千尺高的地方留下来。（________）

2.“欲穷千里目，更上一层楼。”这句话告诉我们想要取得更大的成功，就要付出更多的努力。（________）

10、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。让他要画最可爱的鸡，可爱的小狗——《神笔马良》( )

【2】小公主必须6年不说话不笑才能救哥哥们——《七色花》       ( )

【3】爱丽丝在梦里梦到的红桃皇后温柔善良——《爱丽丝漫游奇境》( )

11、课外阅读。

我的家乡

我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是一座小山，山上种了许多果树。秋天，果树上结满了果实，红红的柿子像一个个红灯笼；又香又甜的苹果挂满枝头；还有那黄澄澄的梨、紫色的葡萄……

啊，我的家乡真美！我爱我的家乡。

【1】本文有个自然段，第3段有句。

【2】第2段写的是，第3段写的是。（2 分）

①村子后面的景物   ②村子前面的景物

【3】第3段写了哪些水果？在文中画“____”。

【4】本文表达了我对家乡的。

①热爱和赞美   ②讨厌和失望

12、课内阅读《日月潭》，回答问题。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】从语段中找出下面词语的近义词。

清楚——____________ 展示——____________

【2】语段中加点词“蒙蒙细雨”，写出了雨___________________。

【3】第一自然段写到了薄雾、__________、__________、湖水这几种景物。

【4】第二自然段的第一句话写的是中午时日月潭的景色，第二句话写的是________________时日月潭的美景。

【5】这两个自然段是按照（ ）顺序写的。

A．时间（清晨——中午）

B．地点（湖面——山上）

13、我会阅读。

小花鹿

去年，在我的生日那天，爸爸送给我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，因为它是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，竖着一对粉红色的耳朵，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，蓝蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结。这一下，它变得更神气，更漂亮了。

我爱我的“小花鹿”，因为它让我懂得了要时刻把节约记在心中。

【1】仿写词语。

圆溜溜__________  ___________

又小又短__________  _________

【2】短文共有（______）个自然段，其中第一自然段有（______）句话。

【3】短文的第（______）自然段描写的是“小花鹿”的外形，描写顺序是脑袋→_____→______→_____→______→_______→______→____。

【4】作者喜欢“小花鹿”的原因是（   ）（多选）

A. 小花鹿是泥制的。

B. 小花鹿的外形非常可爱，讨人喜欢。

C. 小花鹿让“我”懂得了要时刻把节约记在心中。

D. 小花鹿不会跑，也不会跳。

14、阅读文段，完成练习。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

……

黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！

【1】选择恰当的词语，将序号填在文中的横线上。

①奇奇怪怪 ②奇形怪状

那些叫不出名字的________的岩石，正等你去给它们起名字呢！

【2】在第一自然段中，找出描写“猴子”动作的字词圈出来。

【3】根据意思猜词语。

①山势坡度很大，直上直下。________

②一点儿也不移动。________

【4】文中划线的“它们”是指________。

【5】黄山的奇松、云海、温泉和文中介绍的________被称为“黄山四绝”。

15、我会阅读。

快乐

暑假的一天，野猪和好朋友大象到小河边玩。

他们在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！

火红的太阳挂在天上，不一会儿，他们俩都玩得又热又脏。

大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！”

野猪高兴地说：“真是个好主意！”

洗澡时，野猪怎么也洗不了后背。这时，大象走过来说：“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为野猪冲洗背，野猪也用水管替它冲洗身子。

就这样野猪和大象你帮我我帮你大家都洗了个痛快的凉水澡

【1】给短文的最后一自然段加上恰当的标点符号。

【2】词语积累。

（1）像“笑眯眯”这样描写神态词我还知道：_______、_______。

（2）像“绿油油”这样描写颜色词我还知道：_______、_______。

（3）我能用“又……又……”这样的词语来形容下列事物：

__________     __________   __________

【3】对题目“快乐”理解正确的是（   ）

A. 大象和野猪一起快乐地玩耍，更重要的是他们互相帮忙洗澡，体会到了团结互助的快乐。

B. 大象和野猪觉得洗凉水澡是一件快乐的事情。

C. 大象和野猪觉得玩水是一件非常快乐的事情。

16、我会连词成句。（别忘了加标点哦！）

1.懒洋洋　小花狗　楼梯上　地　趴在 

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2.美丽的   有   池塘里   一朵   里   荷花

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3.温柔 妈妈 的   睡梦中   好

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17、用加点的词写句子。

1.大家一边看一边说。

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2.树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在跳舞。

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18、换一种说法，不改变句子的意思。

（1）有几个虫子怕什么！

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（2）叶子上的虫还用治？

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19、交际或实践

小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一元钱。小明该怎么办，他会对王爷爷说点什么？

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20、看图写话。

看图小提示：这一家人在做什么？注意细细观察每个人的动作、表情，想象一下他们在说什么，想什么？用几句话写下来。