铜陵2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、课本内容回顾。

（1）_______________，黄河入海流。

（2）_______________，疑是银河落九天。这句诗出自________代诗人__________的《望庐山瀑布》，其中“疑”的意思是____________。

（3）__________皆__________，__________不文章。

（4）白马西风塞上，_______________。

（5）要是下起___________，日月潭好像__________轻纱，周围的景物一片朦胧，就像__________。

2、给下面加点的字注音。

小熊取(　　)出漂(　　)来的纸船,上面有松鼠(　　)写的一句话:愿(　　)你幸(　　)福。

3、我会根据课文内容填空。

“我”给小树画太阳是为了____________________________。“我”给小鸟画谷粒是为了____________________________。“我”给西西画腿是为了_______

_________________。

4、写出下列词的反义词。

坏——（ ） 温和——（ ） 反——（ ）

5、日积月累

（1）不以规矩，不能（_____________）。

（2）飞流（___________） ， 疑是银河（______）。

（3）十年树木（_______________）

（4）（_____________）叶落归根

（5）树无根（________），人无志（________）

6、看拼音，写词语。

  pán xuán zǒng suàn   shí jiē kàn jiàn

diāo ròu   nòng zāng   wēn  hé   shī wàng

7、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

(1)“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )

(2)“欲穷千里目，更上一层楼”意思是要想看见千里之外的风光，就得要再登上一层高楼。( )

8、读句子，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】后羿一口气射下了十个太阳。( )

【2】“春雨惊春清谷田”的下一句是“夏满芒夏暑相连”。( )

【3】太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。( )

【4】一年有二十四个节气。( )

【5】《小马过河》告诉我们：什么事都要自己尝试，别人的话不可信。( )

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____

【2】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。____

【5】和同学交流时，有不明白的地方，要有礼貌地提问。____

10、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。（______）

【2】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符。（______）

【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。（______）

【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。（______）

【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。（______）

11、阅读文章，回答问题。

选择四季

如果让我选择四季，我一定选择春天。

春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。

春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。

春天真美丽！我爱春天！

【1】用文中的语句填空。

我爱春天，因为春天是___，春天是_____，春天又____。春天真_____！

【2】词语仓库。

姹紫嫣红：__________________

【3】你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写4个。

________________________________

12、快乐阅读

漂亮的语言和漂亮的事情

在田野里有一所小小的房子，建造这所房子是为了让人们在阴雨天可以来这里避雨和取暖。

在一个夏日里，天空布满了乌云，下起了大雨。这时，有三个小男孩还在树林里。他们及时赶到了小屋里避雨，看着瓢泼大雨从天上倾注而下。

突然他们看到一个10岁左右的男孩朝着小屋子跑来。他们不认识他，这个孩子是邻村的。他全身湿透了，冷得发抖。

避雨的孩子中，一个最大的孩子，穿着干衣服，坐在那里说：

“你是多么倒霉呀，朋友，挨雨浇了。我很可怜你……”

第二个男孩也说了一些漂亮的、同情的话：

“在这样的天气陷在旷野中大概是很可怕的。我很同情你，朋友……”

第三个孩子没说一句话。他默默地脱下自己的衬衣，把它给了正冷得发抖的小男孩。

美丽的不是漂亮的语言，美丽的是漂亮的事情。

【1】主人建造这所房子的目的是什么？

【2】看到那个10岁左右的男孩冷得发抖，前面两个男孩都对他说了一些漂亮的、同情的话，第三个男孩是怎样做的？

_____________

【3】这篇文章让我明白了：美丽的不是_____________，美丽的是_____________。

13、看图猜故事。

【1】第一幅图让你想到的寓言故事是_______

①守株待兔 ②龟兔赛跑 ③自相矛盾

【2】第二幅图让你想到的寓言故事是_______

①狐假虎威 ②老鼠开会 ③猴子捞月

【3】根据第二幅图中的故事所表达的寓意，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

①遇到事情要多动脑筋，认真观察。_______

②不要仅凭不切实际的幻想做事，否则只会白费力气并且什么都得不到。_______

③要踏踏实实做事情，不能半途而废。_______

【4】你还知道哪些寓言故事？把故事的名字写下来吧。

___________________

14、阅读材料，回答问题。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰

问题：找出片段中动作描写的词语，想一想他们妙在哪里。最后一句话运用了怎样的修辞手法？有什么效果？

15、我爱阅读。

达尔文的故事

达尔文从小喜欢研究生物。

有一次，达尔文在野外看到一只从没见过的昆虫，就用左手抓住它。这时，你看到了另一只从来没见过的昆虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来一只更加稀（xī）奇的昆虫。达尔文想马上抓住它，可是，又舍不得放掉手里的昆虫。怎么办呢？他连忙把手里的昆虫放大嘴里，腾出右手抓住那只稀奇的昆虫。尽管那只昆虫在达尔文的嘴里放出又辣又苦的液体，可是，他忍着，紧抿（mǐn）这嘴巴跑回家，小心地把三只昆虫装进玻璃（bō li）盒，仔仔细细地研究起来。

达尔文长达后成了英国有名的生物学家。

【1】短文有______个自然段。第二自然段有______句话。

【2】根据短文内容填空。（方法提示：认真读文章，抓住相对应得句子来填写。）

（1）达尔文是( )国人，他小时候喜欢( )，长达以后成了有名的( )。

（2）达尔文一共抓住了( )只昆虫，他把昆虫装进( )里仔细研究。

【3】从哪句话最能看出达尔文喜欢研究昆虫？用“—”画出来。

【4】我从达尔文的身上学到了（       ）

A．要经常抓昆虫回来研究。

B．对于自己的爱好兴趣，要刻苦钻研。

16、照样子，写词语。

1、披着雪白的衣裳

（ ）（ ）

2、灌溉田地

（ ） （ ）

17、照样子写句子。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色美丽极了。

春天到了，花园里的花儿都开了，有______________，五颜六色，漂亮极了。

18、照样子，把句子写具体。

1.例：周总理来到人群中。（笑容满面地）

周总理笑容满面地来到人群中。

刺猬一双眼睛盯着红枣。（圆溜溜的   紧紧地）

___________________________

2.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。（用加点词语写句子）

______一边______，一边____________。

19、想一想，说一说。

除了课文中告诉我们的，我还知道一些植物传播种子的方法：_____________。

20、看图写话。

仔细看图，图上都有谁？遇到了什么困难？谁帮助了她？他们会说些什么？