绍兴2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、填一填

（1）“宫”字的部首是（   ），去掉部首还有（   ）画；音序是（ ），音节（ ）。

（2）“扯”字的笔顺：   共（ ）画。

（3）“墙”字的笔顺：   共（ ）画。

2、填上表示动作的词语。（用一个字表示）

( )野菜       ( )小鱼        ( )蝴蝶        ( )小曲

( )黑板       ( )果子       ( )雪人        ( )大街

3、看拼音，写词语。

nán wàng tóng  zhì   huā pào   zěn yàng

（____） （____） （____） （____）

biǎn  dàn chǎn yè duì wǔ jūn duì

（____） （____） （____） （____）

4、积累与背诵。

1．春季里，________吹，______________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿________。

2．枫树秋天_______________，______________________披绿装。

3．树无根_________________，人无志______________________。

4．“不以规矩，______________”告诉我们上课时要遵守纪律，在公共场所要遵守秩序。

5．因为答应了同学要一起去公园玩，所以小明没有跟爸爸妈妈去外婆家做客。我想把“_________”这句话送给他。

6．凡事要多为别人着想，自己不愿意做的事情，不要强加给别人，“_____________”说的就是这个道理。

5、积累内容填空。

（1）日月潭很深，湖水__________。湖中央有个_______的小岛。

（2）__________本无价，__________皆有情。

（3）日照香炉生紫烟，遥看瀑布________。飞流直下________，疑是银河落九天。

（4）孩子________已经长大，就得________妈妈，四海________。牛马有脚，鸟有__________，植物旅行又用什么________？

6、看拼音，写词语。

lín jū      qí guài     jīng cháng

zāi nàn     biǎn dan   dài lǐng

nán wàng    sàn bù     wū dǐng

míng shèng gǔ jì    xìn yǐ wéi zhēn

shén qì huò xiàn

7、我是阅读小能手，对的打“√”错的打“×”。

【1】“没头脑”不是不聪明，只是做事常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是任性、不愿与他人配合。( )

【2】《电话里的童话》一书中，《连环画里的老鼠》这个故事里，猫和小老鼠的结局是连环画里的老鼠被吃了。( )

【3】《我和小姐姐克拉拉》中，我和克拉拉把东西捐献出去，又被爸爸妈妈要回来了。( )

8、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

(1)“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。( )

(2)“欲穷千里目，更上一层楼”意思是要想看见千里之外的风光，就得要再登上一层高楼。( )

9、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“紫”用部首查字法，查“此”部。 ________

【2】《坐井观天》告诉我们：看问题，要站得高，才能看得全面。 ________

【3】《江雪》和《梅花》都是描写冬天景色的诗。 ________

【4】小蝌蚪长成青蛙是先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴慢慢变短，最后尾巴不见了。 ________

【5】写留言条时，最后先写时间，再写上自己的名字。________

10、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

青蛙坐井观天。

【1】青蛙坐在井里看天，认为很美。( )

【2】青蛙坐在井里，认为天很大。( )

【3】青蛙坐在井里，认为天很小。( )

11、课外阅读。

蚂蚁小船长

小蚂蚁成了远近闻名的小船长。

他开着的不是铁壳大海轮，不是帆船，不是独木船……而是一枚落叶儿小船。

小蚂蚁划着落叶儿小船，在清清的溪流里快乐地划来划去。

他划着小船向小鱼问好，鱼儿们吐着水泡泡，热情欢迎岸上的小朋友。小蚂蚁向鱼儿们讲述岸上的故事———多迷人，多惊险哟！小鱼也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说———多神气，多令人向往！

小蚂蚁又划着小船向对岸摇去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿，等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时，一定会去河对岸探望他的好朋友大青虫。

一只萤火虫受伤了，飞到小溪上空往下坠。小蚂蚁看见了，_______。萤火虫好感动，激动得泪花一闪一闪。

小蚂蚁是位（ ）的船长，他划着小船在清清的水面上自由自在地荡悠。

【1】根据短文内容填一填。

______的溪流   ____的大蝴蝶   ____的水面   _____地划来划去

【2】短文一共有_________个自然段。

【3】小蚂蚁开的小船是_________。

【4】小蚂蚁看到萤火虫受伤了，他会怎么做呢？请在文中的横线上写一写。

【5】小蚂蚁是一位什么样的船长呢？先在文中最后一个自然段的括号里填上一个合适的词语，再说一说你这样填写的理由。

__________________

12、课外阅读，回答问题。

小猴做衣服

小猴打算为自己做一套新衣，但不知该用多少布料。

小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一件衣服得用多少布料？”大象说：“我看最少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料？

小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少布料？

这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服， 大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”

老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

【1】给画线的字注音。

①小猴向大象请教( )。

②做一套衣服得( )用多少布料？

③他用尺子在小猴身上量( )了量。

【2】按短文内容填空。

小猴做衣服，不知道__________ ，他先请教_________，再问_________，最后请教________，知道了做衣服得按__________________来决定。

【3】读了这个故事你懂得了什么？

_____________________________

13、阅读下面短文，回答问题。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小手掌。

我把最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

【1】短文共有______句。

【2】请用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。

【3】文中的“我”找到了一片最红最红的枫叶，它比________还红，比________还红。

【4】“我”把枫叶贴在了哪里？写上了什么？做成了什么？送给了谁？

_____________________

14、我会阅读。

菜园里

一连下了几天倾盆大雨，菜园里到处是水洼。园子里的蔬菜可遭殃了。

苦瓜公公愁眉苦脸地说：“唉！不要再下雨了。大雨把我们打得七零八落。下雨的日子真不好过。”翠绿的黄瓜也叹了口气说：“对呀！阳光灿烂的日子才是好日子呢！”辣椒抱怨地说：“你看，我红通通的脸被雨水一泡，不再鲜嫩可爱了！”话音刚落，大家异口同声地说：“太阳公公，你快出来吧！”

【1】这篇短文一共有_______个自然段。

【2】短文主要写了辣椒、__________和__________等几种蔬菜。

【3】请用“ ”在短文中划出表示颜色的词。

【4】我会把四字词补充完整。

（ ）零（ ）落 异（ ）同（ ）

倾盆（ ）（ ） 愁眉（ ）（ ）

15、短文，完成练习。

西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，桂花飘香，菊花争艳，冬天，腊梅迎着风雪开放。 

１.短文共有（        ）话。 

２.下面的植物是什么季节的？请在括号里写下来。 

菊花（　　　　）  浮萍（　　　　）   桃花（　　　）　腊梅（　　　　） 

垂柳（　　　　） 荷花（　　　　）　桂花（　　　）　 

３.哪一句话讲了短文的主要内容，用“﹏”画出来。 

４.作者举（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）、（     ）七个景物说明西湖景色美。 

５.作者按（　　　       　）的顺序来写西湖的景色。 

16、口语交际

小东放假与家人一同去旅游，但是在公园与家人走散迷路了，他该怎么做？请你出出主意。

办法1：_______________________________

办法2：_______________________________

17、照样子，写句子。

梧桐树叶像手掌。

_____________________像_________________。

18、口语交际。

同学们都爱做手工，你最喜欢做的是什么？怎么做？

_____________________________________________

19、排列句子的顺序。

（______）小芽钻出了地面。

（______）蓖（bì）麻开花了。

（______）蓖麻越长越高。

（______）种子在地里膨（pénɡ）胀（zhànɡ）发芽。

（______）蓖麻结果实了。

20、写话

提示：①什么时候？谁在什么地方干什么？②手帕是怎样洗的？你能用上“先……接着……然后……最后……”的句式把洗的过程写清楚吗？（不会写的字用拼音）