1、按课文内容填空。
1. 含苞欲(_____) (_____)(_____)争艳
(_____)(_____)柳绿 (_____)色满(_____)
2.蓬(_____)稚子(_____)垂纶,侧(_____)莓苔(_____)映(_____)。
2、照样子,写词语。
千(山)万(水)
千( )万( ) 千( )万( )
无(家)可(归)
无( )可( ) 无( )可( )
3、照样子写词语。
例:绿色——(草绿)(翠绿)(嫩绿)
白色——(______)(______)(______)
4、按课文内容填空。
1.春季里,______,_________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿_________。
2.本学期,我们学了两首李白的诗,其中“飞流直下________,疑是银河____________”写出了庐山瀑布气势大的特点;“不敢___________,恐惊天上人”则突出了楼高的特点。
3.我们还学了关于中华美德的名句,如“不以规矩,不能成______”;再如“与_______交,言而有信”这句话是告诉我们,要做一个______的人。
4.在“快乐读书吧”中认识了一只孤独的小螃蟹,虽然他的一只大钳子因为_________而掉了(①敲易拉罐 ②救小乌龟 ③给狮子剪头发),但是他找到了另一种快乐。(填序号)
5、先把下面的词语补充完整,再选词填空。
山______水______ 名______古______
点点_________ 蒙蒙__________
______穷______尽 ______景如______
_________虚传 __________茂盛
1.他花光了所有的钱,已经到了___________________的地步。
2.这里___________________,四季如春,真是一个好地方。
6、看拼音,写词语。
7、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。(____)
【2】“身体虽辛苦,心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。(____)
【3】“银杏水杉活化石,金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。(____)
【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了,乏了,所以睡得好熟,好香。(____)
【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。(____)
8、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1.老渔夫为了就三毛才掉下河死了。(_______)
2.为了看人家店里的烤鸭,三毛被弹簧门撞翻在地上。(_______)
3.三毛扶摔倒的小女孩,得到了阿姨的夸奖。 (_______)
4.三毛没有帮助一个司机和他的老板推车,他不是乐于助人的人。(_______)
5.妈妈叫三毛浇花,可是小弟弟把花栽了,送给爸爸了。(_______)
9、南瓜大爷从小的梦想是能有一个自己的房子 (_______)
10、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“片”字共有4笔,第1笔是竖。(____)
【2】“极”字共有7笔,第5笔是横折折撇。(____)
【3】“龙”字是左右结构,最后一笔是撇。(____)
【4】“藏、种、乐、转”都是多音字。(____)
【5】“霜、雪、雹”都是“雨”字头的字,都和天气有关。(____)
11、阅读与感悟
小溪生病了
①小溪的水非常(晴 清),而且绿绿的,小溪天天唱着欢乐的歌。小牛、小马、小鸟和其他小动物每天都到小溪边来玩。
②有些小动物不讲卫生,经常往小溪里乱扔垃圾。小马往小溪里扔草根,小牛往小溪里倒树枝,小鸟往小溪里丢果皮。
③日子一天天过去了,小溪变黑了,散发出臭味,生病了。大家都很着急,就(情 请)小鱼帮忙找医生给小溪治病。
④小鱼说:“你们想想小溪为什么会生病呢?其实,你们自(已 己)就是医生啊。”小动物们你看看我,我看看你,都不好意思地(底 低)下了头。
【1】用“√”画出括号中使用恰当的汉字。
【2】小溪生病前是什么样子的?用“ ”在文中画出来。小溪生病后是什么样子的?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【3】小溪为什么会生病?想一想,填一填。(填序号)
①扔草根 ②丢果皮 ③倒树枝
因为小鸟________,小牛________,小马________,小溪长期受到污染,所以生病了。
【4】读第④段,回答问题。
(1)听了小鱼的话,小动物们为什么都不好意思了?
___________________________
(2)听了小鱼的话,小马、小牛和小鸟以后会怎么做呢?
____________________
12、课外阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面,哪儿有一撮突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水淋不着。
狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音它都能听见。
松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去,这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。
【1】照样子写词语
毛茸茸:________ ________ _________ _________
【2】这篇短文共有____个自然段,写了______、______、_____这三种动物的耳朵。
【3】狗的耳朵的特点是______________,狗的耳朵的作用是___________。
【4】你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵,说一说,写一写?
_____________________________________________
13、读文段,完成练习。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
(《坐井观天》节选)
【1】我会写反义词。
近——______ 对——______
【2】青蛙和小鸟为了“_________”这个问题争论起来,青蛙认为天____________,小鸟认为天___________。
【3】《坐井观天》告诉我们一个什么道理?在最恰当的答案后打“√”。
(1)天很大,井很小。( )
(2)坐在井里是看不到外面世界的精彩的。( )
(3)眼界要开阔,看问题要全面,眼光要长远,不能自以为是。( )
14、读短文,回答问题。
会走路的“小树”
①从一片美丽的森林里,走出一只淘气的小花鹿。它的两个小犄角,好像两棵小树。
②“小树”摇一摇,小鹿走一步;“小树”摇两摇,小鹿走两步。
③活泼的小山羊,告诉蹦蹦跳跳的小白兔:“快看,快看,快看会走路的小树!”
【1】短文中“会走路的‘小树’”指的是________
①小花鹿 ②小白兔 ③小花鹿的两个小犄角
【2】第①段有个词语——“小犄角”。不认识“犄”字,可以用部首查字法,先查部首( ),再查( )画。猜一猜,“犄”字的读音是(①jī ②mǎ),“犄角”的意思是(①某个角落②动物头上的角)(在正确的选项上打√)
【3】照样子,用加点的词语写话。
它的两个小犄角,好像两棵小松树。
_________________
【4】用“﹏﹏﹏”画出一个写得有趣的句子。再把句子抄下来。
15、阅读。
春天来了
春天伴随着和煦(xù)的春风来了。她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”
我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭(suō),去歌唱美丽的春天。我想变成……
【1】在括号里填入合适的词语。
(______)的春风 (______)的花朵 (______)的春天
【2】下面的事物能做什么?连一连。
雨滴 游在小河中
小鱼 穿梭在花丛中
蝴蝶 滋润花草树木
【3】你想变成什么?照样子,写一写。
例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成________,________。
【4】你喜欢春天吗?为什么?
__________________________
16、照样子写句子。
(1)小草从地里探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,_________________?
解冻的小溪叮叮咚咚,_________________?
(2)门前开着一片五颜六色的鲜花。
小河里_______________________。
天空中_______________________。
17、句子大本营
(1)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(照样子,写句子)
夏天像_________________
(2)爷爷坐在小河边。 爷爷钓到一些小鱼。(把两句话合并成一句话)
_______________________
(3)吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 宇航员(连词成句并加上标点)
___________________
(4)他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。(照样子,写句子)
她趴在书桌上写作业。→_______________
18、造句
活-(快活)-鱼儿在水里快活地游来游去。
容-( )-( )
读-( )-( )。
路-( )-( )。
19、交流平台。
在你看过的动画片中,哪一部给你留下的印象最深?推荐给同学们吧!
20、看图写话。
猜猜这一家人分别在干什么?请用几句通顺的话来写一写。可以用上这些词语:
下棋 搭积木 逗小鸡 洗衣服
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