渭南2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、填空。

（1）一九二九_______，三九四九_______。

（2）白日_______，_______入_______流。

（3）_______皆图画，_______不文章。

2．根据图画内容填古诗。（不会写的字可以用拼音代替）

____________________ ____________________

____________________ ____________________

2、查字典。

3、给下面的字加上不同的偏旁变成新字,并组词。

木 ____（______）   ____（______） ____（______）

鸟_____（______）   ____（______） ____（______）

我发现:“木”字旁的字大多跟____有关,“鸟”字旁的字,大多与____有关。

4、比一比，再组词。

杨（ ） 外（ ） 情（ ） 扔（ ）

场（ ） 处（ ） 精（ ） 仍（ ）

再（ ） 季（ ） 运（ ） 准（ ）

在（ ） 李（ ） 动（ ） 难（ ）

5、根据课文内容回答。（不会写的字用拼音）

（1）《坐井观天》一文中，小鸟和青蛙在争论______。

（2）大家越发敬爱朱德同志是因为______。

6、看拼音写词语、句子，注意把字写工整。

sàn bù shí wù qí ɡuài zhī shi

wǒ men de lǎo shī hěn xīn kǔ。

7、判断对错。对的题目后面打“√”，错的题目后面打“×”。

(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )

(2)读课外书遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。( )

(3)在讲述如何做手工时，一定要把过程讲清楚，不用按顺序。( )

(4)寒号鸟被冻死了，这是因为寒号鸟太懒（lǎn）了。( )

8、回忆课文内容，判断下面说法，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】我们应该向曹冲学习，遇到问题时，要积极动脑筋解决。______

【2】从玲玲的故事中，我懂得了：我们要正确对待学习和生活中遇到的困难，只要肯动脑筋，坏事往往会变成好事。______

【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。______

【4】“路人借问遥招手”的下一句诗是“侧坐莓苔草映身”。______

9、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】一年中有二十个节气。( )

【2】“炒、烤、蒸、煮”这些字都与“火”有关。( )

【3】“春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节”是按时间先后顺序排列的。( )

【4】《揠苗助长》告诉我们：不能违反事物发展的客观规律，不能急于求成。( )

【5】《羿射九日》一文中，羿为了展示自己高超的射箭技术射下了九个太阳。( )

10、根据所学的知识判断对错，对的打“√”错的打“×”

【1】一年有十二个月，有四十二个节气。( )

【2】“窟 、窿、 窑、 窄”带偏旁“穴”，多与“房屋”有关。( )

【3】太阳是个忠实的向导，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。( )

【4】沟渠里的积雪会给你指点方向，雪化得快的是北方，化得慢的是南方。( )

【5】《揠苗助长》的寓言故事中最后禾苗长得很茂盛。( )

【6】《小马过河》中的小马最终过了河，最终得出结论：河水既不像老牛说的那样深，也不想松鼠说的那样浅。( )

11、课外阅读

森林里住着一只好心的小燕子。秋天到了，一阵大风把树叶从树上（括 刮）下来。她用嘴接住飞过来的一片梧桐树叶，说：”我得把树叶送还给梧桐树。”梧桐树 听了笑着说：”我现在不需要树叶了。”小燕子奇怪地问：”为什么？”梧桐树说：”我属于阔叶树，在我宽阔的叶子表面，有很多小气孔，这些小气孔会 （撒 散）发很多水分。天气一凉，我没有足够的力（汽 气）从地下吸水，就只好把叶子扔掉了。不过，到了明年春天，新树叶还会长出来的。”    

【1】把短文中括号里不恰当的字划去。

【2】短文主要告诉了我们。

                                                                  。

【3】秋天到了，梧桐树为什么会落叶？

                                                                   。

【4】一到秋天，还有哪些树会落叶？

                                                                  。

12、阅读短文，完成练习。

玩滑梯的小星星

小刺猬坐在田埂（gěng）上。他仰面朝天，看着满天繁（fán）星。

他看到天边有两颗星在一亮一亮地闪烁（shuò）着。他知道，那是两颗星星小不点儿在聊天。他还看到，银河里有那么多的小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。

突然，一颗流星划过天空。小刺猬哭了起来。妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的。”

“哦。”妈妈看了一下夜空，她说：“傻孩子，哪是星星摔下来，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听到他的笑声吗？”

“是吗？是他在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸笑了，就像他自己也在玩滑梯一样。

【1】根据短文内容，选择正确的答案写在括号里。

（1）小刺猬坐在哪里看星星？( )

A．田野里             B．田硬上               C．小河边               D．山坡上

（2）小刺猬看到一颗流星划过天空，他说是谁摔下来了？( )

A．小星星弟弟       B．小星星妹妹     C．小星星哥哥       D．小星星姐姐

（3）你觉得这是一只怎样的小刺猬？( )

A．一只想象力丰富的小刺猬。          B．一只爱玩的小刺猬。

C．一只乐于助人的小刺猬。             D．一只爱哭的小刺猬。

【2】判断下列句子是否是比喻句，是的打“√”，不是打“×”。

（1）白白的帆像片片云朵。( )

（2）小刺猬就像他自己也在玩滑梯一样。( )

（3）树叶像小蚂蚁的船。( )

【3】请你想象一下，天上的星星还会做些什么？

___________________

13、阅读短文，完成练习。

小草和土地妈妈

在土地妈妈的精心哺（bǔ）育下，小草长得越来越繁茂了，竟成了绿油油的一片，漂亮极了。

一天，天空黑沉沉的，电光一闪一闪的，雷声轰（hōng）隆（lōng）隆作响，狂风越刮（guā）越大。大柳树说：“暴（bào）风雨要来了，大家当心啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜（wū）呜地哭起来：“暴风雨要来了，我们该怎么办呢？”土地妈妈安慰小草：“不要哭，有妈妈保护你们，你们放心吧！”

风来了，雨来了。土地妈妈用手紧（jǐn）紧地抓住小草的根须（xū），用嘴把小草周围的雨水咕嘟（gū dū）咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委屈。

没过多久，风停了，雨也停了。小草高兴地对土地妈妈说：“谢谢您，土地妈妈！如果没有您，我们早就被风雨吞没了。”

【1】这篇文章一共有_____个自然段。

【2】用“ ”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。

【3】请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的，雷声轰隆隆作响”。

__________________________

【4】文章最后一个自然段写小草很高兴，这是因为（   ）

A.风停了，雨停了

B.小草战胜了暴风雨

C.土地妈妈抓住了小草的根须，喝下了小草周围的雨水，保护了小草

D.小草长得漂亮

14、阅读小木屋。 

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站有许多乘客上车。中间有一位乘客构出钱买车票，售票员刚把票递过去，突然认出对方来：“啊，周总理！”

“周总理和我们一起乘车了？”车厢里顿时欢腾起来，大家一边仲出手，希望和总理握手，一边说：“总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票累不累？”

公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀（chān）扶周总理，周总理已经下车了，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥（cí  xiáng）的面容，激动得说不出话来。

【1】写出与下列词语意思相近的词。 

突然——________   希望——________   高兴——________

【2】车里的乘客看到周总理时有什么反应？在文中序号出来；周总理又是怎么回应的？在文中用横线画出来。

【3】文中的周总理给你留下了怎样的印象？ 

__________________________

15、阅读理解。

种子的旅行

植物的种子，有各种传播的本领。等到成熟了，它们就去旅行……

蒲公英张开降落伞，随着风儿飘不停。一旦找到合适的地方，就在那里生根。

风滚草的果子，蜷缩成一个个球形，随风在草原上滚动，把种子播进泥层。

池塘里的睡莲，种子在水面漂行，随着波浪漂呀漂，直到沉在水底发芽生根。

椰子树的果实像只小船，它的外壳十分坚硬，浪潮把它冲上海岛，岸边又会长出新的椰林。

有的种子成熟了，蚂蚁会来搬运；有的种子靠鸟传播，鸟龚里常有幼苗诞生。

有的种子长着钩、刺，能挂在人的衣服上旅行；有的种子根据温度一伸一缩，像动物一样向前缓缓爬行。

植物的种子，有各种传播的本领，一代又一代啊，繁衍它们的生命。

【1】这篇短文一共有_______个自然段。

【2】读完短文，我知道：蒲公英和风滚草靠_________传播种子；睡莲和椰子树靠_________传播种子；还有的植物靠_________、_________、_________等传播种子。

【3】你还知道哪些传播种子的方法？试着写一两个吧。

_______________

16、按要求写句子。

1．照样子变一变。

例：我的好朋友是小月。   小月是我的好朋友。

北京是我们的首都。　　　　　________________

2．的   太阳   刚刚   火红 升起  （连词成句）

____________________________

3．照样子写句子。

例：官员们一边看一边议论。

______一边_____一边_________。

4．秋天是_______________________。（补充句子）

17、根据所听到的内容，在合适的答案后面打“√”。

（1）A．历史故事（   ）   B．寓言故事（   ）

（2）A．菊花（   ）   B．芦花（   ）

（3）A．音序查字法（   ）   B．部首查字法（   ）

（4）A．水杉（   ）   B．桦树（   ）

（5）A．君看一叶舟，出没风波里。（   ）B．千山鸟飞绝，万径人踪灭。（   ）

18、照样子，写句子。

（1）例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。

喜鹊在树上唱歌。→_________________________

（2）例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

透明的露珠像______________。

（3）例：青蛙想卖掉泥塘。→青蛙想把泥塘卖掉。

小明扔掉了香蕉皮。→___________________

（4）例：老虎害怕极了，慌慌张张地躲进了森林里。

我_____________，______________地跑进了游乐场。

19、变一变，使句子更加生动、形象。

1.葡萄架上挂满了葡萄。

葡萄架上挂满了____________________________葡萄。 

2.李丽画着树叶。

李丽____________________________画着树叶。

3.天安门前是广场。

________________天安门前是_______________________广场。

4.松鼠看见风筝飞。

_____________松鼠看见__________________________风筝__________________飞。

20、看图写话。

要求：展开合理的想象写话，语句通顺、连贯，不写错别字，用上合适的标点符号。

提示：仔细看图。小明在公园里玩时遇到了什么？他是怎么想、怎么说、怎么做的呢？