1、选字填空。
采 摘 捧 披 围 抱 找 背
﹙﹚葡萄 ﹙﹚雨衣 ﹙﹚孩子 ﹙﹚竹筐
﹙﹚奖状 ﹙﹚蘑菇 ﹙﹚朋友 ﹙﹚围巾
2、按要求填空。
①“萄”是________结构,部首是________,除去部首有________画。
②“笨”是________结构,部首是________,共有________画。
③“深”的音节是________,音序是________,是________结构,部首是________,除去部首还有________画。
3、辨字组词。
棉(_______) 猫(_______) 郎(_______) 称(_______)
绵(_______) 描(_______) 朗(_______) 秤(_______)
奖(_______) 抱(_______) 吵(_______) 场(_______)
桨(_______) 炮(_______) 抄(_______) 杨(_______)
4、比一比,再组词
称(_____) 柱(_____) 幅(_____) 候(_____)
秤(_____) 住(_____) 福(_____) 猴(_____)
哄(_____) 闭(_____) 做(_____) 近(_____)
洪(_____) 闲(_____) 作(_____) 进(_____)
5、按课文原文填空。
1.植物妈妈的(_________)很多很多,不信你就(__________)观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
2.(__________)秋天叶儿红,(____________)四季披绿装。
3.那里景色秀丽(__________),(__________)是那些怪石,有趣极了。
4.日月潭在台湾省中部的山区。那里(____________)环绕,(__________)茂盛,(___________)有许多(_____________)。
6、读拼音,写词语。
mián bèi nán wàng shēn yè sàn bù shèng lì
kāi zhǎn chàng gē shén huà bào zhǐ zhuàng lì
7、小小法官会断案。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“望”字用部首查字法,应先查部首“王”,再查十一画。( )
【2】“炒、烤、烧”中都含有偏旁“火”,含“火”的字大多与火有关。( )
【3】“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗赞美的是春风。( )
【4】羿将十个太阳都射下来了,大地重新出现了勃勃生机。( )
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )
【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )
【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )
【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖,穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )
9、判断对错,对的画√,错的画×。
【1】读书的时候遇到不认识的字可以用部首查字法。 (_______)
【2】枫树秋天叶子变红了,松树秋天叶子变黄了。 (_______)
【3】一年中最先开的是迎春花,最后开的花是梅花。 (_______)
10、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔,右边没有一撇。____
【2】“片”字共有4笔,第1笔是竖。____
【3】“它”字共有5笔,第4笔是竖弯钩。____
【4】“宽”字第三笔是横撇,不要写成横折钩。____
【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。____
11、我会阅读,完成练习。
日月潭(节选)
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
【1】短文是按时间顺序写的,我是从__________、__________这两个词看出来的。
【2】第1自然段写了________、________、________三种景物,文中________一词写出了此时日月潭的特点。
【3】第2自然段中有两个表示天气的词,请用“ ”画出来。不同的天气,日月潭的景色完全不一样,请用“ ”画出文中一对表示景色不同的反义词来。
【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子是把________比作________。
12、我会根据课文内容和积累填空。
1.春天来了!春天来了!她在柳枝上 ,在风筝尾巴上 ;在桃花、杏花 ;还在白居易的古诗“野火烧不尽, ”里。我还在课外读到的诗句“ , ”中找到了春天。
2.元宵节, ,大街小巷人如潮。
3.微微风簇浪, 。
4.《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有: 、 、大树、积雪,我知道枝叶 的一面是南方,沟渠里的积雪化得快的一面是 。
5.学了寓言故事《亡羊补牢》,我明白了 的道理。课外我还读过《 》这个寓言故事。
13、★课外选文:
祖国山水多美丽
①轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。
②一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块一块的。
③一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩搭着肩。连绵起伏,没有尽头。
④一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。
⑤______________________
⑥轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得快,山山水水看不完,祖国山水真美丽。
【1】照样子,写词语。
轰隆隆 ___________ ___________
【2】文中画横线的句子是___________(A.比喻句 B.拟人句),把___________比作___________,表达了对祖国山水的___________之情。
【3】小朋友们从车窗里看到了___________、___________、___________的美丽景色。火车在原野上奔驰,车窗还拍了哪些照片呢?想一想,请写在文中横线上。
14、阅读《比本领》节选,回答问题。
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳,就过了小河。它一口气跑到果树下,得意扬扬地想:“还是我的本领大。”可是果树太高,它跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。这是,小猴子被河水挡住了去路,过不了河,正急得团团转呢。
1.仿写词语。
得意扬扬(ABCC式) 跳了又跳 了又
2.梅花鹿遇到的困难是 ;小猴子遇到的困难是 。
3.结合课文可知,梅花鹿和小猴子是怎样摘到果子的?
15、阅读短文,再回答问题。(1-4题填序号)
快乐在哪里
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只燕子在屋檐下做窝,她们不停地来回衔泥,小公鸡昂头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨大家都很快乐
快乐是什么呢
”
梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
【1】小公鸡找快乐,先请教( ),再请教( ),最后请教( )。
A.梅花鹿 B.蚂蚁 C.燕子
【2】读了短文,我知道“昂头”的意思是( )
A.低头
B.抬头
C.摇头
D.转头
【3】燕子觉得快乐是因为( )
A.可以过冬了
B.过冬的粮食快要备齐
C.学会了飞翔
D.马上就有了自己的家
【4】第三自然段中,标点符号使用正确的一项是( )
A.,,。
B.,,!
C.,,?
D.,。。
【5】蚂蚁、燕子、梅花鹿都觉得很快乐,你觉得你快乐吗?为什么?
________________________
16、口语交际。
图上画的是_________________,
他把_______________________,
他做的_____________________,
因为_______________________。
如果是你,你会_____________。
17、看到下图,我想到了寓言故事《_______》。这个故事告诉我们的道理是(______)
a狐狸所说的话不能相信。
b凡事应开动脑筋,不能盲目信从,否则,就会闹出笑话。
18、读一读下面的留言条,回答问题。
(1)留言条是写给________的。(填人名)
(2)留言条写的事情是邀请小丁
在________月________日________点参加________________。
19、按要求完成句子练习。
(1)日子过去了难道还能回来吗?(给句子换一种说法,意思不变)
_____________________________________________
(2)太阳娃娃一边在天上跑,一边吹身边的白云。(照样子,用划线词语写句子)
_____________________________________________
(3)把下面的句子补充完整。
①听到这个消息,姐姐高兴得________。
②________的孩子们在________操场上玩耍。
20、写话天地。
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