遂宁2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、区分形近字，再组词。

哪（_______） 洋（_______） 肚（_______） 变（________）

那（_______） 样（_______） 脚（_______） 弯（________）

2、给词语打扮一下。

（   ）的画家   （ ）的骏马

（   ）的原野   （ ）的力量

3、我会比一比，再组词。

桂_______ 从_______ 铜_______风______花_______

娃_______ 丛_______ 桐_______枫______化_______

4、我会填。

（_____）手（_____）脚  （_____）流 不 息 春（____）秋（____）

迫 不 （______） 待   （_____）（____）飘香 一望（____）（____）

叫（_____）连（_____）   （______）兽之（_____）

5、照样子，写一写。

简单 简简单单 ________ ________ _________ ___________

碧绿 碧绿碧绿 ________ ________ _________ ___________

越下越大越 越____越____ 越____越____ 越____ 越____

6、生字书法

提示：“怪”的右下部是“土”，不要写成“士”。

怪 观 面  却 棵  治

7、课文回放亭。判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。

【1】《狐假虎威》中狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。   （____）

【2】《风娃娃》一文中，风娃娃为人们做了好多好事，如把风筝吹上天。   （____）

8、大都（dū）市的夜晚灯火通明，五彩缤纷。( )

9、《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。 _____

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

在作家严文井的《“歪脑袋”木头桩》的故事中：

【1】木头桩很骄傲。______

【2】木头桩最后被工人们修理修理当一把长椅使。______

11、阅读短文，完成练习。

好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云朵背着许多小雨滴。

雨滴“噼里啪啦”落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花。

正在采蜜的蜜蜂听到了好消息，就“嗡喻”地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也没说，她们金黄色的脸，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

【1】全文共有（_____）个自然段。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

  上——（_____）  坏——（_____）  去——（_____）

【3】在文中用“__”画出雨滴传播好消息的方法。

【4】你知道这个好消息是什么吗？

___________________________________________________________________

12、 阅读短文，回答问题。

  古代，有个著(zhù)名的棋(qí)师，他有两个学生。一个学习很专心，外面很热闹，他好像没听见似的，认真领(lǐng)会老师的每一步棋。另一个很不专心，眼睛看着棋盘(pán)，脑(nǎo)子里却在想着打鸟的事。

  后来，那个专心的学生成了有名的棋手。而那个很不专心的学生呢，还是和从前一样，什么也没学会。

1．这篇短文共有_________个自然段。

2．第2自然段有_________句话。

3．用“——”画出描写专心学棋的学生的句子。

4．这篇短文主要讲的是什么?在正确答案后面的括号里画“√”。

  (1)一个学生学习很专心。   (   )

  (2)一个学生学习很不专心。   (   )

  (3)只有专心学习，才能学好本领。   (   )

13、阅读闯关。

蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗。

蚂蚁很嫉妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窝，我也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。

于是，蚂蚁去找松鼠评理，松鼠笑着说：“因为你的勤劳是为了你自己，而蜜蜂的勤劳却是为了大家。”

【1】写出下列词语的近义词。

喜爱—（________） 赞美—（________） 勤劳—（________）

【2】用横线画出蚂蚁想不通的原因。

【3】____告诉蚂蚁，蚂蚁勤劳是为了___，蜜蜂勤劳是了____，所以大家夸奖蜜蜂。

【4】这个故事告诉我们（   ）。

A.要像蜜蜂一样多干活

B.要像蜜蜂一样为大家做贡献

14、阅读短文，完成练习。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回运动呢，所以四面八方的声音它都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来跑去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。

你看动物的耳朵多有趣！

【1】这篇短文共有____个自然段。

【2】短文中说了哪几种动物的耳朵？

_______________

【3】用“﹏﹏﹏”画出各种动物耳朵的样子，写出它们耳朵的用途。

15、阅读短文，并按要求回答问题。

第二年春天，树叶绿了，紫丁香花开了。丑小鸭向湖边飞去。忽然，他看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。啊，这难道是自己的影子吗？他一下子明白过来：原来我不是丑小鸭，而是一只美丽的天鹅呀！

（1）这段文字共有（   ）句话。

（2）从哪句话可以看出春天到了，在句子下面画“ ”

（3）在文中找出描写天鹅样子的句子，在下面画“～～ ”

16、照样子，用句中加点的词语写句子。

（1）要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。

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（2）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

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（3）花为什么是五颜六色的呢？

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17、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？排一排，写序号。

尾巴变短 大头长尾的蝌蚪 长出两条前腿 变成青蛙 长出两条后腿

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

18、读书收获多，看看封面，可以知道很多信息。

（1）这本书的作者是（______）

A．金近   B．金近著 C．全彩注音版

（2）这本书的主人公是_________。

（3）通过书名和封面上的图片，猜一猜小鲤鱼（______）

A．没跳过“龙门” B．跳过了“龙门”

19、照样子，把句子补充完整。

例：纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

1.气球飘到了广场的上空。

气球________________，飘到了广场的上空。

2.小鸟飞回了大森林。

小鸟________________，飞回了大森林。

20、看图写话。 

根据下面的四幅图编写一个小故事。