铜川2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、填上合适的词语:

(          )的微笑       (         )的草地

(          )的眼睛       (         )的塑料袋

(          )地说         (         )地听

2、仿写词语。

（1）许许多多____ ____ ____ 　

（2）黄澄澄　____ 　____ ____

3、背一背，填一填。

1．欲穷（____）（____）（____），更上一层楼。

2．穷且益坚，不坠（____）（____）（____）（____）。

3．（____）（____）高声语，（____）（____）天上人。

4．白马（____）（____）塞上，（____）（____）烟雨江南。

5．敕勒川，（____）（____）（____），天似穹庐，笼盖（____）（____）。

4、我会给多音字组词。（6分）

5、动脑筋，填量词。

一( )鱼塘               一( )海鸥               一( )队旗

6、比一比，看谁拼得准，写得好

（1）我的家乡有许多míng shèng gǔ jì。

（2）一qún 红lǐng jīn在大yáng树下唱gē。

（3）小hái子要学会更多的zhī shi。

7、下列是句子的在后面的（ ）里打√，错的打×

①“你还好吗？”明明安慰小丽说。 （____）

②我们才能获得成功。 （____）

③“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。 （____）

④中午的太阳火辣辣的。 （____）

8、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“弄”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查三画。( )

【2】“亡羊补牢”中“亡”字的意思是死亡。( )

【3】“谷雨、小满、立秋、小寒、大雪”是按照时间先后顺序排列的。( )

【4】如果我们在野外迷路，可以借助太阳、北极星以及大树来辨别方向。( )

【5】“诚信者，天下之结也”告诉我们诚信的人一定能和所有人做朋友。( )

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】读书时遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典； 做作业时，遇到不会写的字，可以用音序查字法查字典。（______）

【2】枫树秋天叶子变红了，松树秋天叶子变黄了。（______）

【3】木棉生长在寒冷的北疆。（______）

【4】“十年树木，百年树人”告诉我们，一棵树十年才能成材，而人要到一百岁才能成人。   （______）

【5】“事”和“辛”都是上下结构，“戴”是半包围结构。（______）

【6】一年中最先开的花是迎春花，最后开的花是蜡梅。（______）

10、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“夜宿山寺”中的“宿”指住，过夜。____

【2】《敕勒歌》是北朝民歌，其中“敕勒川”的“川”指河流。____

【3】《雾在哪里》中的“霎（shà）时”表示雾用了很长时间才把天空连同太阳一起藏了起来。____

11、课外阅读。

校园里的老槐树

校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。21·世纪*教育网

一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

【1】写出下列词的近义词和反义词。

近义词:确实—(　　　)  似乎—(　　　)

反义词:矮小—(　　　) 稀疏—(　　　)

【2】校园的老槐树有多高?有多粗?用“　　”画出来。

【3】短文是围绕哪一句话来写的?请用“   ”画出来。

【4】你的校园里有哪些美丽的景色呢?请你用一两句话介绍一下自己的校园景色。

我最喜欢校园里的_______,因为它_________。

12、百发百中

春秋时期，楚国有个叫养由基的神箭手，他的箭法异常高明，当时无人能与他匹敌。

有一个叫潘党的人，他早就听说过养由基的大名，但因为没有亲自较量过，所以始终不服气。这一天，潘党寻机对养由基说：“你我同是射箭高手，但我箭箭能中靶，你说我的本领如何？”养由基闻言不禁微微一笑，说：“你的本领的确不错，可如果能在百步之外射中那片杨柳的叶子，那才能算真正的神箭手。”

潘党怀疑养由基在同他开玩知，他当即选定三片叶子，让养由基退到百步之外，一片片射去。只见养由基不慌不忙地弯弓搭箭，身子微倾，只听“吱”的一声，三箭迭出——潘党飞奔过去，见所选三叶尚振颤未止，而叶子正中被箭穿透而过！他不由衷心赞叹道：“啊，好箭法，果然名不虚传！”

【1】给带点字选择正确读音。

(1)你我同是射箭高手，但我箭箭能中靶，你说我的本领如何？（zhōnɡ  zhònɡ）

(2)山中云雾迷蒙，如仙境一样。（zhōnɡ  zhònɡ）

【2】选字填空。

剑 箭

（_______）在弦上不得不发  弓（_______）  刀（____）

【3】文中寻宝。

(1)啊，好箭法，_______名不虚传！（_____）

A、果然  B、虽然  C、居然

(2)他早就听说过养由基的大名，但______没有亲自较量过，______始终不服气。（_____）

A、虽然……但是……   B、因为……所以…… C、即使……也……

【4】给带点字选择正确解释。

养由基闻言不禁微微一笑。（   ）

A. 用鼻子嗅 B. 名声 C. 听见

【5】请用“_____”线画出描写养由基射箭动作的句子。

【6】“百发百中”这个成语的意思是_____。

A. 有真本事，但要谦虚。

B. 形容射箭或射击准确，每次都能命中目标。现在多比喻做事有充分把握。

13、阅读理解。

春风轻轻吹着口哨，

和小朋友一起欢笑。

我削了一支柳笛，

伴着春风吹哨。

听小燕子捎来春的问候，

看我的风筝直上云霄。

【1】“春风轻轻吹着口哨 ”运用了什么修辞方法？

【2】吹风吹来，小朋友们在做些什么？

【3】哪个词语说明小朋友风筝飞得高？为什么飞这么高？

14、阅读短文，回答问题。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。

他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。

他们俩找老牛评理。老牛说：“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”

【1】写出下面词语的反义词。

高——________   好——________   进去——________

【2】根据短文内容填空。

①骆驼认为________，羊认为________。

②骆驼吃到了________，羊吃到了________。

【3】把老牛说的话写出来。

【4】你认为谁的话有道理？为什么？

15、课内阅读

朱德的扁担（片段）

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

【1】本语段一共____句话。

【2】用“_____”画出朱德同志挑粮的样子。

【3】朱德同志又找来一根扁担，写上“______________________”五个字。

【4】从语段中，你感受到朱德同志是怎样的一个人？说说你的理解。

__________________________________________

16、读一读下面的留言条，回答问题。

（1）留言条是写给________的。（填人名）

（2）留言条写的事情是邀请小丁

在________月________日________点参加________________。

17、依据课文，用合适的词填空。

新年快到了，同学们都行动起来，想把教室布置得（___________）的。王京想画一幅画儿，把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画儿了。那做什么好呢？王京把心事告诉了李良，没想到李良也在（_______）呢。原来李良扎了一个漂亮的纸（_______），正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。李良想了想，忽然有了（_______）。他对王京说：“咱俩（_______）吧！你在我扎的灯笼上画画儿，好不好？”王京听了很高兴，使劲点了点头。

18、我是模仿秀小明星。

（1）例：小青蛙的尾巴已经不见了。

______已经______。

（2）例：大象到底有多重呢？

______？

（3）例：在这儿画点儿什么，不是很好吗？

______，不是______？

（4）例：树叶像蝴蝶一样飘落下来。

______像______。

9．请把下面的诗句补充完整。

日______生紫______，遥看瀑布______。

19、读一读，照样子，写一写，标点符号也写。

（1）阿姨，你让一下！       阿姨，请您让一下好吗？

同学，关上水龙头！____________________

（2）春风在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。

春风在______________；春风在_______________。

（3）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……。

用“一会儿……一会儿……”写句子。

______________________

20、小作文。

又快到“圣诞节”了，你相信有圣诞老人吗？如果你是圣诞老人，你会想要送礼物给谁？你想送他什么？为什么？请以圣诞老人的口吻，在下面对你想送礼物的人写一些想说的话，说说你想送他什么，说说为什么，可以是鼓励，可以有赞美，也可以送上祝福，不少于40字。