汉中2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、读句子，在方框里加上合适的标点符号。

1.你从哪儿来呀____

2.多么可爱的小葫芦啊____

3.寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居____

2、填上合适的量词。

一（_____）大秤 一（_____）大象 一（_____）线   一（_____）画

3、根据课文内容填空。

（1）______长大，就得告别妈妈，______。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？

（2）夏季里，______，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，______月光。

（3）中午，______，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地______。

（4）古诗《望庐山瀑布》是唐代诗人______写的。日照______紫烟，遥看瀑布______。飞流三千尺，疑是______落九天。

（5）古诗《梅花》的作者是宋朝诗人______。墙角数枝梅，凌寒独______。遥______，______暗香来。

4、形近字组词

士( )   泼( )   炮( )   阴( )   惊( )

土( )   拨( )   泡( )   阳( )   谅( )

5、给下面的句子加上合适的标点符号。

1．天无边无际（_____）大得很哪（_____）

2．什么（_____）叶子上的虫还用治（_____）我要的是葫芦（_____）

6、看拼音，写词语。

yǎn   jing   xióng   māo   nóng   shì   bào zhǐ   nán   bù

biǎn   dan   sàn   bù   shí   wù   zhī shi   xīn   kǔ

7、根据课文内容判断对错。

(1)玲玲的画的名字是《我家的一角》。(　　)

(2)在妈妈的提示下,玲玲把弄脏了的画重新添加了内容,并获得了一等奖。(　　)

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）

【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。          （_____）

【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。    （_____）

【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）

【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）

9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．植物妈妈给孩子们准备了各种旅行的办法，蒲公英妈妈送了降落伞给自己的娃娃。（_____）

2．蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿。（_____）

3．松树和柏树到了秋天，叶子就变黄了。（_____）

4．雁群在飞行时会写字。（_____）

10、判断下面的句子，是比喻的句子的画“√”，不是的画“×”。

1.他像巨人一样挺立着。 （____）

2.妈妈是一杯酒，爸爸喝一口就醉了。（____）

3.月亮穿过一缕一缕轻纱似的浮云。 （____）

4.雪像柳絮一般在空中飞舞。 （____）

5.蓝蓝的湖水像天空一样平静，像镜子一样透明。（____）

6.秋天来啦，山野就是美丽的图画。   （____）

11、课内阅读。

寒号鸟（节选）

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

【1】冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？

_____________________________

【2】第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【3】听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（ ）

A．天气暖和，赶紧做窝。

B．天气暖和，得过且过

C．天气寒冷，赶紧做窝。

D．天气寒冷，得过且过。

【4】读了短文，你想对寒号鸟说些什么？

________________________________

12、阅读短文，回答问题。

大自然的邮票

春天的树上，（长出   挂满）嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，（长出  挂满）肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

【1】用“/”去掉括号里不恰当的词语。

【2】“嫩”用部首查字法，先查部首______，再查______画。

【3】根据短文内容连一连。

春   叶片肥肥

夏   芽瓣嫩嫩

秋   树叶落地

冬   树叶金黄

【4】填一填。

文中，大自然的邮票指的是_______，它把___________寄给大家。大自然还有别的邮票吗？请你模仿短文写一写：________也是大自然的邮票。春天，_____________。夏天，____________。秋天，____________。冬天，____________。

13、阅读。

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一方池塘，池塘里有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。在池塘中央还有一只可爱的大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。它张着嘴巴仿佛在说：“小朋友，你要好好学习呀！”

【1】这篇短文有__________个自然段，第二自然段有__________句话，请在文中标出。

【2】写一写。

【3】用“﹏﹏”画出描写铅笔上大白鹅样貌的句子。

【4】照样子，写一写。

例：（可爱）的（大白鹅）

（__________）的（__________）   （__________）的（__________）

（快活）地（游来游去）

（__________）地（__________）   （__________）地（__________）

例：池塘里有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。

____________________好像_________________________________________。

14、课内短文阅读。

细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个可爱的小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！种葫芦的人每天都要去看几次。

【1】描写葫芦藤样子的词语是___  _ 。

A. 可爱 B. 雪白 C. 细长

【2】这句话中写葫芦叶颜色的词语是______，写花颜色的词语是______。

【3】那人种的葫芦原来是长得怎么样的？你从哪句话里看出来的？写下来。

_____________________________

【4】叶子上有虫子，怎么葫芦会落了？

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15、阅读小屋。（阅读选文，回答问题）

一天，他放牛回来，到水塘边洗手，看见有几只小虾在水里游来游去，非常有趣。于是，他就把这些小虾画了下来。从那以后，他就迷上了画虾。他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。有时他用笔杆儿碰碰虾须，虾腾地跳了起来，他立刻画虾这个姿态。

就这样，他看了画，画了看。天长日久，他画的虾，壳薄而透明，腹部的环节清晰可见，虾须似乎一碰就会动起来，真像活蹦乱跳的活虾一样。

（1）齐白石是在怎样的情况下迷上画虾的呢？

。

（2）齐白石小时候是怎样画虾的呢？

。

（3）读下面的句子，写出加点词的近义词。

虾腾地跳了起来，他立刻画虾这个姿态。

立刻： 。

他买来几只长臂活虾，养在鱼缸里，每天仔细观察虾的活动，边看边画。

仔细： 。

（4）你觉得齐白石为什么能画好虾呢？从下面选择。

（5）从齐白石爷爷画虾的故事，你明白了什么道理呢？

16、用带点的词语写句子。

1．大青蛙鼓着大大的眼睛。

_____________________。

2．小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。

_____________________。

3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

_____________。

4．太阳一晒，我就变成汽。

_______________________。

17、按要求完成句子。

1．白云在空中飘着。（改为比喻句）

______________________

2．雷锋叔叔把迷路的孩子送回家。（改为“被”字句）

______________________

3．这是多么美好的礼物啊！（用加点词语写句子）

______________________

18、连词成句,并在句末加上标点符号。(用序号排列)

(1)①日子　②人类的　③艰难　④非常

__________

(2)①重新　②勃勃生机　③大地上　④出现了

__________

19、按要求写句子。

1．门前开着鲜花。          门前开着一大片五颜六色的鲜花。（照样子把句子写具体）

山坡上长满了小草。          山坡上长满了________________________ 小草。

2．古人把贝壳当作钱币。        贝壳被古人当作钱币。（照样子写一写）

一条小河把去路挡住了。          ___________被_______________________。

3．小毛虫     一片     一条     叶子上     趴在   （组成一句通顺的话，并打上标点。）

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20、写作天地。

你了解自己吗?你能把自己的名字、长相、爱好向大家介绍清楚吗?请按照一定的顺序介绍一下自己,让同学们了解你,让大家喜欢你吧!