黄山2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、给下面的句子加上合适的标点符号。

1.今天你在家吗（____）

2. 屋子里真冷（____）赶快往火堆里添把柴吧（____）

3. 风娃娃长大了（____）他想像妈妈一样去帮助人（____）

2、先补充词语，再选词填空。（填序号）

①( )面( )方          ②( )( )不舍

③( )人( )目          ④( )( )如洗

（1）人们从_______赶来庆祝泼水节。

（2）太阳快要落山了，我们_______地离开了这个景色优美的地方。

（3）公园里五颜六色的气球格外_______。

3、会用部首查字法查生字。

4、选择合适的量词填空。

块 群   方 只

一（_______）鱼塘   一（_______）海鸥

一（_______）稻田   一（_______）“红领巾”

5、照样子写词语。

例：绿色——（草绿）（翠绿）（嫩绿）

白色——（______）（______）（______）

6、拼写天地。

yóu qí 、fān gǔn 、jù shí yán shí 、qí xíng guài zhuàng

（   ）（ ）（ ） （ ）  （   ）

7、根据课文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】一年有二十四个节气。( )

【2】大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。( )

【3】蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。( )

【4】2020年是鼠年，那么2021年是狗年。( )

【5】《一匹出色的马》中妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。( )

【6】元宵节的习俗是吃粽子；清明节要去先人墓前祭扫。( )

8、根据课文内容判断正误，正确的画“√ ”，错误的画“×”。

1.《夜宿山寺》的作者是唐代诗人杜甫。（____）

2.《敕勒歌》是北朝民歌，描写了草原壮丽的风光。（____）

3.雪孩子救了小白兔，他自己却变成了一朵美丽的白云。（____）

9、判断正误,对的画“√”，错的画“×”。

1.《小儿垂钓》是宋朝胡令能写的一首诗。   （________）

2.《曹冲称象》中曹冲用的办法是先把大象赶上岸，装石头上船，接着在船舷上做记号，然后赶象上船，最后称石头的重量。   （_____）

3.“区”是半包围结构，它的第二笔是撇。   （________）

10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

11、阅读课文片段，回答问题。

禹离开了家乡，一去就是(   )年。这( )年里，他（   ）奔走，曾经(   )路过自己家门口。可是他认为治水要紧，（   ）也没有走进家门看一看。

禹吸取了鲧治水失败的教训，采取疏导的办法治水。他和(   )的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了（   ）的生活。

【1】回想课文内容填空。

鲧治水用的（_______）的方法，没有成功； 他的儿子禹用了（________）的方法治理好的洪水。

【2】根据课文内容将选文中的（   ）补充完整。

【3】根据意思在文中找出相应的词语。

（1）清理水道，使水流畅通。（_________）

（2）从错误或失败中取得的知识。（_________）

【4】下面哪个说法是正确的？ 在正确的后面打√， 错误的后面打×。

（1）鲧和禹都是为了造福百姓才去治水的。（_____）

（2）人们常说的“‘三过家门而不入”指的就是大禹治水的故事。（_____）

（3）大禹治水的过程比较顺利。（_____）

12、仔细观察封面和目录，完成下面的练习。

【1】根据封面，我知道书的名字是《________》，作者是________。

【2】根据封面，我知道故事的主人公是_________，他在敲空可乐罐（guàn）。结合目录，我猜想封面画的故事是________________。

13、课内阅读

“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。

“你分得不匀！”小哥俩嚷着说，“那半块大一点儿。”

狐狸仔细敲了敲掰开的奶酪，说□□真的□这半块是大一点儿□你们别急□看我的□□□说着便在大的这半块上咬了一口。

于是，狐狸在那半块上咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

“你可真会分！”两只小熊生气了，“整块奶酪都被你吃光了！”

【1】在□处填上正确的标点符号。

【2】我会填合适的量词。

  一（________）奶酪 一（________）狐狸   两（________）小熊

【3】故事最后的结果是_________，我们从中懂得的道理是：_____________。

14、课外阅读。

好心的小雪人（节选）

在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。

她有两只桂（zhù ɡuì）圆做的yǎn jinɡ（ ），一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖（kā）啡色的绒帽，模样儿真惹（rě）人喜欢！

一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿（è nè）很饿。

小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。

“xiè xie（ ）你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。

一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿别的东西，小白兔很饿很饿。

小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。

“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。

【1】这篇文章一共有（_______）个自然段。

【2】在原文中拼音旁的括号里填写汉字。

【3】给加点字选择正确读音，并用“√”标出。

【4】咖啡色中的“啡”字查字典应先查“_______”部，再查“______”画。这是本学期当中我们学会的______查字法。

【5】找出描写小雪人样子的句子，并用“____”画出来。

【6】你想对小雪人说些什么呢？把它写出来吧！

___________________

15、阅读《传统节日》片段，回答问题。

七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

【1】造句：热闹——_______________________。

【2】片段中的传统节日有：_________、_________、_________。

【3】你还知道哪些传统节日：___________________________。

16、还有哪些动植物是活化石？

___________________________________________________________________________

17、补充句子我最棒。

1.睡梦中的妈妈____________________________________

2.她真该__________________________________________

3.我们的老师______________________________________

18、口语交际。

课本上《父与子》的连环画你看懂了吗？猜想一下这幅画的结局，并将这个故事讲一讲。

________________________

19、仿照例句按要求写一写。(没学过的字可以用拼音代替)

例句1:平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞……

（要求：加点词都是把水当做人来写的表示动作的词，这样写更形象了。你试着也用上这样的词补充下面的句子。）

仿写：森林就是一只只鸟儿的家，清晨它们在枝头上_______________，傍晚它们在树枝上_________________。

例句2：仙桃石好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

（要求：用上加点词就把仙桃石比作大桃子，更形象了。你也试着用上“好像”补充下面的句子。）

仿写：___________________好像_____________________。

20、图中的三个小动物在哪里？他们在干什么？仔细看图，编写小故事。