洛阳2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、给下面的句子加标点符号，再读一读。

（1）黄山风景区在我国安徽省南部（____）

（2）日月潭的风景真美啊（____） 

（3）你去过新疆吐鲁番吗（____）

2、照样子，写一写。

例：穷尽——（山）穷（水）尽

层叠——层( )叠( )             烟云——烟( )云( )

山川——( )山( )川             红绿——( )红( )绿

3、背一背，填一填。

（1）夏季里，______，采桑养蚕又插秧。早起勤耕作，归来______。

（2）中午，太阳______，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地______在眼前。

（3）唐代诗人______登上鹳雀楼，看见“白日依山尽，黄河入海流”的风景，悟出了“欲穷______，更上______”的道理。

（4）做人要讲信用，正如《论语》所说：“与朋友交，______。”

（5）爸爸妈妈希望我从小立下远大的志向，常常告诉我：“树无根______，______无志不______。”

4、按要求完成练习。

1．老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸________，________；老虎________，__________。

2．这学期，我们学习了《________》。这个故事告诉我们：一个人不能目光短浅，只看到眼前的事物。

3．《夜宿山寺》是唐代诗人_____写的一首诗，我最喜欢的一句是___________，______________。

4．这学期，我最喜欢的一本课外书是《______》喜欢的原因是____________________。

5、根据音节，写同音字组词。

yánɡ ( )树 海(   ) 太(   ) ( )毛

jìn ( ) 出   (   )力 (   )处 前 (   )

jīn   毛 ( ) (   )色 (   )天 丝 (   )

shēnɡ  上( )   (   )音 (   )起 花( )

6、看拼音写汉字，再读一读。

hǎi yáng yǎn jing duì qí tóng hào

gōng zuò dù pí xīn kǔ dài gěi

7、判断下面句子是否完整，完整的在括号里打“√”，不完整的打“×”，并补充完整。

1.这件衣服_______________。 (   )

2.母鸡在   。(   )

3.小燕子从南方飞回来了____。(   )

4.草很绿__________________。(   )

5.一只青蛙在水里__________。(   )

6.天上有星星______________。(   )

8、我会根据课文内容判断对错。

(1)《夜雪》的作者和《梅花》的作者是好朋友。（   ）

(2)即使在冬季，松树和柏树的叶子都是绿色的。（   ）

(3)王京和李良合作完成了一个画有小鲤鱼的灯笼。（   ）

(4)《做灯笼》告诉我们，只有相互合作才能发挥大家的优势，做出好的作品来。（   ）

(5)俗语“一日三笑，不用吃药”告诉我们：要每天保持好的心情。（   ）

9、判断正误，正确的画“√”。

（1）黄山风景区在我国安徽省。（ ）

（2）黄山风景区在我国安徽省西南部。（ ）

10、前面有位阿姨挡住了西西的路，西西说：“喂，快让开！”_____

11、阅读天地。

曹冲称象（节选）

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

【1】填量词。

一（____）大象 一（____）石头 一（____）大门   一（____）尺

【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是______的意思，说明曹冲的年龄_______。

【3】根据曹冲称象的过程给句子排序。

（_____）在船舷上做记号。 （_____）称石头的重量。

（_____）赶象上船。 （_____）赶象上岸,装石头上船。

12、阅读理解。

水娃娃回家

金色的太阳照耀着雪山，“叮咚”，水娃娃从高高的雪山上跳了下来。

水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪。小鹿喜欢在小溪里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃继续向前跑，她看见了一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃继续向前跑，他看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在湖泊里戏水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“我给你卵石，我给你水泡……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈温柔的怀抱。

【1】根据短文内容，将下面的短语补充完整。

( )的太阳       ( )的雪山     ( )的河流

【2】水娃娃在寻找海洋妈妈的过程中路过了哪些地方？遇到了哪些朋友？照样子，填一填。（填序号）

A．小溪       B．湖泊        C．河流     ①青鱼        ②青蛙       ③小鹿

水娃娃→A③→( )( )→( )( )→海洋妈妈

【3】水娃娃遇到的朋友都说了什么？在文中用“——”画出来。

【4】想一想，水娃娃还可能经过什么地方？遇到谁？写一写。

水娃娃继续向前跑，她看见了___________。__________喜欢在___________，想请水娃娃留下来。

13、现代文阅读

有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

【1】用波浪线画出“我”做的好事。

【2】用横线画出“我”做的坏事。

【3】“我”是什么？请你说一说。

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14、阅读我能行。

特殊（tè shū）的考试

动物电视台要招聘（zhāo pìn）一名主持人，主持“小小卫生员”节目。

小熊围上洁净（jié jìnɡ）的围（wéi）巾来了。小猴戴上心爱的白手套（tào）来了。小狐狸穿着漂亮的红皮鞋来了。小白兔也穿上崭（zhǎn）新的衣服，赶来了。

小熊来到电视台门前，看见地上有块果皮，心想，这不关我的事，就绕（rào）开朝前面走了。

小猴来了，看见地上有块果皮，想捡，又一想，别弄脏了我心爱的白手套，也绕开果皮朝前面走了。

小狐狸来了，看见地下有块果皮，想把果皮踢到一边去，又一想，别弄脏了我的红皮鞋，也绕开果皮走开了。

小白兔来了，看见地上有一块果皮，就把果皮捡起来，扔进了垃圾箱。

小熊、小猴、小狐狸和小白兔在电视台大厅里走来走去，等着台长来面试。

台长来了，宣布（xuān bù）小白兔被录取（lù qǔ）了。

原来，门口的果皮就是考题！

【1】全文一共有______个自然段。

【2】电视台要招聘一名主持人，有______个小动物来参加面试，最后_________被录取了，因为只有它_______________________。

【3】这是一场特殊的考试，是因为（   ）

A.有小动物参加 B.考题是门口的果皮 C.没有考试题

【4】小猴觉得果皮（   ），所以没有捡起果皮。

A.跟自己没关系 B.会弄脏自己的红皮鞋

C.会弄脏自己的白手套

15、秋 天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

【1】短文有（____）个自然段。

【2】第（____）自然段写秋天到了，菊花开了。第（____）自然段写秋天到了，果子熟了。

【3】填上合适的词。

（ ）的菊花   （ ）的苹果 （ ）的梨

（ ）的果子   （ ）的葡萄 （ ）的香味

【4】把文中表示颜色的词语写下来。

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16、扩展句子。

1、我闻到草木气味。

我闻到（________________）的草木气味。

2、他喝起水来。

他（________________）地喝起水来。

3、风车抽上来的水流着。

风车抽上来的水（_______________）流着。

4、我们上课听讲。

我们上课（___________________）听讲。

17、只有大家都来保护环境，我们的世界才会变得更加美好。你希望周围环境有哪些变化呢？把你的想法说一说，写一写吧。

我希望______________________________________________。

我希望______________________________________________。

18、口语交际。

向同学交流一种动物：你交流的是哪种动物？它有趣在哪儿？先想一想，再写一写。

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19、口语交际。

星期天，我们在周山公园里看见有位叔叔在打鸟，那么我们应该怎样劝阻那位叔叔呢？请想一想，写一写。

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20、明天是小熊的生日。它想邀请小兔明天早上八点钟到它家参加生日派对。请你代它给小兔写一张留言条。(今天是12月11日)　

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