漳州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、比一比，再组词。

作( ) 晒( ) 坏( ) 植( ) 法( )

昨( )西( ) 环( ) 直( ) 去( )

2、课文《坐井观天》结构

第一部分( )：______________________________________

第二部分( )：______________________________________

第三部分( )：______________________________________

第四部分( )：______________________________________

3、背诵填空。

（1）唯德学，唯( )艺，( )( )( )，当自砺。

（2）微微风簇浪，散作满( )( )。

（3）不知细叶谁裁出，二月春风似( )( )。

（4）窗( )( )( )千秋雪，门泊( )( )万里船。

（5）接天( )( )无穷碧，映日荷花( )( )( )。

4、字词积累——仿照例子做一做。

① 例：一张邮票 一（_______）水塔   一（________）花炮

② 例: 大大小小   （_______________） （__________________）

③ 例：批评——夸奖 喜欢——（________）   虚心——（__________）

④ 例：解冻的小溪 明亮的（__________）   川流不息的（__________）

5、想一想，填一填。

6、我会写

7、判断对错（对的打“√”，错误的打“×”）。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。  （______）

【2】路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 （______）

【3】黄山奇石有很多，比较出名的有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等。（______）

8、回顾课文，判断正误。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误，是常见的现象，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。   （________）

【2】《小马过河》中的小马最终也没有过河去。   （________）

【3】《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的。   （________）

【4】《青蛙卖泥塘》中的青蛙终于把泥塘卖出去了。   （________）

9、观察里的“也”，合适的打“√”，不合适的打“×”。

1．同志们挑粮，朱德同志一块儿去挑粮。（____）

2．爸爸是一名医生，妈妈是一名老师。（____）

3．姐姐喜欢读书，哥哥喜欢读书。（____）

4．爷爷正在看电视 ，奶奶在洗衣服。（____）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“汽”升到天空变成极小极小的点儿，连成一片后变成了“云”。（_____）

【2】《望庐山瀑布》写出了只有站得高才能看得远的道理。（_____）

【3】“天无边无际，大得很哪！”读这句话时，“哪”要读四声。 （_____）

【4】商量的时候要用商量的语气，把自己的想法说清楚。（_____）

11、阅读。

《风娃娃》节选

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。

风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。

不一会儿，风筝被吹得无影无踪了，孩子们伤心极了。

风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪它。

【1】风娃娃来到_____、_____、_____三个地方。

【2】风娃娃一共做了五件事情： A、吹大风车  B、吹帆船  C、吹跑风筝  D、吹跑衣服、折断小树

好事有：____________________

坏事有：____________________

【3】结合全文，你想对风娃娃说些什么？

_________________________

12、课内精彩阅读。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

【1】画波浪线的句子把_____和____当作人来写，真有趣！我也会写这样的句子：___。

【2】这段话是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【3】妈妈的呼吸那么______，听不到_______，说明她真的很_______。

【4】这段话表达了“我”（_____）（填序号）

①对妈妈的关心和深深的爱。   ②对睡梦中的妈妈的喜爱。

13、重点段落品析。

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓（   ），敲（   ）着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

【1】给加点字注音。

【2】选文中主要通过描写周总理的（_______）、（________）和（_________），表现出周总理的和蔼可亲、平易近人。

【3】用文中加点词语造句。

________________________________________________________

14、课文直通车。

《贺年片》节选

蓝色的贺年片，

是大海送给我的。

那是一枚蓝色的贝壳。

大海嘱咐我，

把贝壳变成小船，

迎着风浪，把宝藏收获……

红色的贺年片，

是太阳送给我的。

那是红霞闪闪烁烁。

太阳希望我，

在阳光下长大成人，

把智慧献给我们

亲爱的祖国！

1.根据选文，填一填。

蓝色的贺年片是___________送给我的；红色的贺年片是___________送给我的。

2.红色的贺年片上面有什么内容？请用“——”画出来。

3.新年到了，你想把贺年片送给谁呢？上面会写什么？

15、阅读展示台。

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂密的树林和可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。

【1】这篇短文一共有______ 个自然段，写的是______的旅行。

【2】小水滴告别了______后，来到了______的怀里，接着又去了寒冷的 ______，飘落到了______，最后又回到了家。

【3】云妈妈带着小水滴都做了什么？请用“横线”在短文中画出相关语句。

【4】阅读全文，按照先后顺序排一排小水滴变化的过程。（填序号）

①水汽变雪花

②水滴变水汽

③雪花变水滴

______ → ______ → ______

16、我会仿照例子，写句子。

例：你收拾一下房间吧！

你把房间收拾一下吧！

1．解放军搭起了一座宽大的浮桥。

___________________________________________________________________________

例：困难没有吓倒我。

我没有被困难吓倒。

2．两个少先队员把一艘二尺来长的气垫船放下了水。

___________________________________________________________________________

17、改写句子

（1）草籽被青蛙播撒在泥塘周围的地上。（改为“把”字句）

__________

（2）例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。（照样子，写句子）

百灵鸟在天上飞。→__________

18、口语交际。

说话时，使用恰当的语气能让听的人感到舒服。面对下面的问题你打算怎么说呢？

（1）同桌不小心把墨汁洒到我的新衣服上了，我会说：

 _________________________________________________________

（2）看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：

_________________________________________________________

19、照样子，用加点的词语写句子。

(1)收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。

______________，有的________________，有的________________。

(2)要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱。

____________________好像____________________。

(3)爸爸的鞋子像小船，弟弟的鞋子像鸟窝。

_______像____________，_________像_______________。

20、写一张留言条。

今天上课时，老师说：“5月10日上午九点，学校要举行拔河比赛，请全体同学在比赛时穿上校服和球鞋准时参加。”安安没来学校上课，老师让小丽转告安安，可是小丽去到安安家时，安安不在家，请你帮小丽给安安写一张留言条。注意表达要清楚，语句要通顺。