金华2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、写近义词。

立刻( )     徐徐( )     逐渐( )

温暖( )     热闹( )

2、根据课文内容填空。

1．小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条______，然后尾巴变短了，最后尾巴____，小蝌蚪变成了青蛙。

2．豌豆妈妈最有办法，她让豆荚晒在______。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就____离开妈妈。

3．人和动物是______，保护动物是_______。

4．秋季里，稻上场，谷像_____粒粒香。身体虽______，心里_____。

5．曹冲想出的称象办法是：先赶象上船，在船舷上_____，再把大象______，往船上_______，称出_______的重量就知道大象的重量了。

6．睡梦中的妈妈真_____，好_____，好累。

7．远远望去，那巨石真像______，伸着手臂____。

3、写出下面词语的反义词。

小──(     )   少──(     )   丢──(      )

4、按顺序在火车车厢上填写缺少的字母。

5、我会写出不同的颜色。

例：白色——（雪白）（米白）（奶白）

黄色——（___________）（___________）（___________）

红色——（___________）（___________）（___________）

6、看拼音，写词语。

（1）那个可爱的小接过员叔叔手里的包裹。

（2）春节到了，小巷张灯结彩，极了！

（3）明明用铅笔，画了一个小。

7、判断正误 , 对的打“√”，错的打“×”。

(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。（____）

(2)1961年，周总理和傣族人民一起过的泼水节。（____）

8、判断下面说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】《望庐山瀑布》这首诗的作者是唐代诗人王之涣。( )

【2】植物妈妈传播种子的办法很多很多，只要你仔细观察，就会得到许许多多的知识。( )

【3】春季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。( )

【4】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。( )

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。（______）

【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（______）

【3】《画杨桃》告诉我们：同一事物从不同角度看会有所不同。（______）

【4】“这是语文书。”和“这是语文书？”两句话的意思一样。（______）

10、根据文意判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（____）

2．两只小熊捡到一块奶酪，不知怎样分才好，索性把奶酪送给狐狸吃了。（____）

3．因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。（____）

4．松树和柏树的叶子四季都是绿的。（____）

5．露西给爸爸写信，第一次写“我们”过得很不好，第二次写“我们”过得挺好。（____）

6．新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的。（____）

11、读一读“图书借阅公约”，选择合适的答案，将序号填在括号里。

       图书借阅公约

（1）课间借书要排队，轮流来当管理员。

（2）每人每次借一本，看完归还作记录。

（3）借书不能超一周，不能转借给他人。

（4）爱护图书不乱画，破损遗失要赔偿。

【1】下列做法没有违反班级图书馆借阅公约的是（     ）

A．王维借的书太厚，七天内没有读完，他打算把书全部读完后再还书。

B．李平借的书看完了，他又把书借给同桌看。

C．刘阳选了两本自己喜欢的书，最后决定先借其中一本。

【2】同学们在谈论如何制定班级公约，下列哪种行为是正确的（     ）

A．默默坐着，只听别人发言。

B．主动发言，并认真听别人意见。

C．如果别人说的意见和自己不一致，就立刻打断他，告诉他自己的想法。

D．不管是否有人在发表意见，都要大声说出自己的想法。

12、阅读闯关。

《雪孩子》节选

雪，下个不停，一连下了好几天。

这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”

兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。

小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶紧往火堆里舔把柴吧！”

小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里渐渐暖和了。他躺在床上，闭上眼睛，一会儿就睡着了。

【1】选文共有______个自然段。

【2】早上的天气怎么样？_________；  兔妈妈让谁陪着小白兔？________。

【3】用“______”画出小白兔喜欢雪孩子的句子。

【4】你喜欢雪吗？请简单的说明原因。

____________

13、读《“歪脑袋”木头桩》，根据故事内容，说说图片里出现的形象分别是什么。

14、阅读短文，回答问题。

我爱秋天的红菊花

秋天，各种各样的菊花盛开了，可最引人注目的是那一朵朵红菊花。红菊花的花瓣是红的，弯弯曲曲的，同学们都说它像蛟（jiāo）龙的爪子□

一天，我到公园里去玩，见花坛（tán）里的红菊花似乎在招呼我向前。瞧，茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌，整个花朵像个火红的绣（xiù）球，太美了□

后来，我爬上小山坡，回头一望。从远处看，那花盘微微低垂，简直像一个害羞的小姑娘，红着脸低头不语，怎能不叫人喜爱□

【1】短文共有（   ）个自然段，请标上序号。

【2】在文中“□”内填上合适的标点。

【3】在文中找出下列词语的反义词。

弯曲——（______）   讨厌——（______）

【4】照样子写词语。

墨绿（表示颜色的词）（______）（______）

弯弯曲曲（______）（______）

【5】根据短文内容判断，对的打“√”。错的打“×”。

（1）“瞧”用音序查字法查音序“q”；用部首查字法查部首“目”。（______）

（2）“红菊花像一个害羞的小姑娘红着脸，低头不语，怎能不叫人喜爱”意思是红菊花像一个害羞的小姑娘红着脸，低头不语，真叫人喜爱。（______）

（3）短文主要写了红菊花的花瓣、花茎、叶子、花蕊。（______）

【6】请用直线画出文中的一句比喻句，这句话把   比作   。

15、课外阅读。

大墙下的小花苗

春风劲儿真大，把一（   ）花种子丢落在了一（   ）大墙的阴影里。不久，种子变成了一（   ）小花苗。大墙阴影的外边，好多的小树、小草都长得生机勃勃，只有阴影里的小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗□你哭什么呀□”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光□长得太小了□”“别难过□我替你把大墙推倒吧□”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，爬到阳光里去呀！”是墙顶上的小蜗牛在说话。是啊，自己有细细的藤儿，这就是自己的手和脚啊！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬……

终于，有一天上午，它爬到了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。

【1】从文中找出和“生机勃勃”这个词语的意思相对的词语圈出来。

【2】给第1自然段空白处选择合适的量词，把序号填在括号里。

①颗  ②粒  ③道  ④堵  ⑤株

【3】在文中□里填上合适的标点符号。

【4】给文中第2自然段画线的句子换个说法，意思不变。

_____________________________________

【5】这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得______，再写小花苗在蜗牛的鼓励下______，最后写小花苗____________。

【6】小花苗终于爬到高高的墙顶见到了阳光，主要靠__________________。

【7】在阳光的照耀下，小花苗会对小蜗牛说什么呢？请写下来。

____________________________________________

16、按要求，完成句子。

（1）读句子，用带点的词语写一句话。

这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

慌慌张张——___________________

（2）连词成句，并加上标点。

让    教诲    老师    的    终生难忘   我

_______________________

（3）把括号里的词语加到句子中。

雪花飘落在大地上。（轻轻地    洁白的   广阔的）

_____________________

17、句子花园。

（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

_____________，有时候_______________，有时候_______________。

（3）大象到底有多重呢？

__________________到底___________________

（4）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）

_____________________________

18、我会照样子，写句子。

（1）例：爸爸一边刮胡子，一边看电视。

________一边_____________，一边_____________。

（2）例：青青的柳（liǔ）条像长长的辫（biàn）子。

________像_______________________。

（3）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

树上开出了一朵花，____________________。

（4）例：天不过井口那么大，还用飞那么远？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

叶子上的虫还用治？

_________________，_____________________。

19、口语交际。

鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……小朋友，你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给好朋友听好吗？

______________________

20、看图写话，我能写得最生动。（不会写的字可以用拼音）

羊村和牛村中间只有一座小桥，有一天小羊和小牛都想到对岸去。他们最后是怎样过桥的？放飞你的想象编个小故事吧！看谁编得精彩有趣。