迪庆州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、日积月累。

1.爷爷是一个对别人非常真诚的人，他常说：“_______。”

2.“不以规矩，不能________”，这则古代名言告诉我们规则的重要性。

3.“己所不欲，勿施________”，我们与同学相处，必须做到这一点。

2、我会拼，我会写。

hăi yánɡ zhī shi xióng māo péng you shēng qí

（_______）   （________） （_________）   （_________） （_________）

bào zhǐ nán bù zhăn xiàn chéng shì shuǐ shān

（_______）   （________） （__________） （__________）   （__________）

3、写出下面字的韵母。

耕（_______）  陡（_______）  健（_______）  摩（_______）

敲（_______）  科（_______）  救（_______）  踩（_______）

4、查字典。

1．“原”字音序查字典的方法应先查大写字母( )，再查音节( )，“原”字可以组成词语( )。

2．“净”字按部首查字典，应该先查( )部，再查( )画，可以组成词语( )。

5、我能按要求填空。

“脚”字是_______结构，用部首查字法应该查____，去掉部首后还剩____画，可以组词：_____、_____。我还知道这样结构的字有_____、_____。

6、看拼音，写词语。 

jūn duì biǎn   dan   qí   guài   qíng   lǎng huí dá

lì   yòng   chuāng wài lóng chuán nóng   shì   gōng zuò

7、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】看图讲故事，要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候，我们不想听就不听。       ( )

【2】战士们把朱德的扁担藏起来，是因为心疼他。        ( )

【3】大禹三过家门而不入，他认为治水要紧。               ( )

8、读画线字的音节，正确的打“√”，错误的打“×”。

官员（yán）_________   重新（zhóng）_________   滑梯（dì）_________

结束（jié）________ 红润（rǜn）________  懒洋洋 （lǎng）________

9、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了一只美丽的白天鹅。( )

【2】《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在了大年夜。( )

【3】红公鸡帮助笨笨猪减肥。( )

【4】《看看我有什么》讲了如何与人相处的道理。( )

10、判断对错。

1.《忆江南》这首词的作者是唐代的李白   （   ）

2.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这句意思是天地无边无际，风吹过去把草吹倒，看见了牛羊，是形容大草原的美景。 （   ）

11、阅读理解

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮（ǎi）。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们俩走到一个园子旁边。园子四面都有围墙，里面种了很多很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头，就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输（shū）。

他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也____。

于是，他们俩找老牛评理。老牛说：“你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处。这是不对的。”

【1】读了短文我知道骆驼长得____，羊长得____。

【2】我能联系上下文，在文中横线上把句子补充完整。

【3】我能填一填。（填序号）

①羊            ②骆驼            ③老牛

短文先写了____证明高比矮好，再写____证明矮比高好，最后____说要看到各自的长处和短处。

【4】骆驼和羊为了证明自己说得对，分别做了什么事？用“——”画出骆驼做的事，用“﹏﹏”画出羊做的事。

12、阅读下文，回答问题

祖先的摇篮（节选）

我想——                  那时候，

我们的祖先，              孩子们也在这里

可曾在这些大树上          逗小松鼠，

______野果，             采野蔷薇吗？

______鹊蛋？             也在这里

可曾在那片草地上         ______红蜻蜓，

和野兔赛跑，             ______绿蝈蝈吗？

看蘑菇打伞？

（1）选择恰当的动词填入文中的横线上。

捉     掏     看     逮     摘

________野果      ________鹊蛋     ________红蜻蜓      ________绿蝈蝈吗  

（2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有________、________、________、________。  

（3）想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（至少2种）

13、我会阅读短文，回答问题。

鲸（jīng）与小鱼

大海里，一条鲸在游。鲸的个子很大很大，像一艘大轮船那么大。

他游过一个小岛时，碰到一条小鱼。小鱼很小很小，像一片小树叶那样小。

小鱼问鲸：“你会欺侮（qī wǔ）我吗？

鲸说：“才不呢，我喜欢和小鱼交朋友。”于是，他们成了好朋友。

小鱼问鲸：“我们来玩‘藏猫猫'的游戏，好吗？

鲸说：不行，你在礁（jiāo）石后、海草里一藏就没了，可是我怎么藏起来呢？哪儿也藏不下我。”

后来，鲸和小鱼玩讲故事的游戏，鲸讲了个很长很长的故事，小鱼很爱听，小鱼讲了个很短很短的故事，鲸也很爱听。

【1】这篇短文共有______个自然段。

【2】故事发生的地点是（ ）。

A．鲸的家

B．小鱼家

C．大海里

【3】①鲸像______那么大。②小鱼像______那么小。

A．一片小树叶 B．一棵小树苗 C．一艘大轮船

【4】读了短文，我知道鲸对小鱼很（ ），鲸和小鱼是一对好朋友。

A．凶残

B．友善

【5】判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）鲸和小鱼先玩“藏猫猫”的游戏，再玩讲故事的游戏。______

（2）鲸讲了一个很长很长的故事，小鱼很爱听。______

14、课外阅读。

有趣（qù）的动物语言

狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。

一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。

【1】短文介绍了______、______和______三种动物的语言。

【2】想一想，它们在说什么？

例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”

（1）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_________”

（2）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_________________________”

【3】狼为什么不追小兔？在文中用“____”画出相应的句子。

15、阅读短文，完成练习。

在自然界里，有许多动物都能为自己治病。

野鸡要是腿骨摔（shuāi）断了，就用嘴啄（zhuó）些淤（yū）泥放在受伤的地方，再用一些细草把伤口捆绑（bǎnɡ ）起来，让骨头很快长好。

水牛肚子里有了寄（jì）生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。

猫、猪、狗要是受了伤，它们会不停地用舌头去舔（tiǎn）伤口，让唾（tuò）液（yè）把细菌（jūn）杀死。

【1】短文共有_____个自然段，分别介绍了_______、_______、_______、猪和_______这几种动物能为自己治病。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

坏——_____ 甜——_____ 活——_____

【3】下列说法哪个是错的，请将序号填在（ ）里。

A．有一种很苦很苦的草能杀死水牛肚子里的寄生虫。

B．野鸡会用树叶捆扎伤口治疗断腿。

C．猫、猪、狗的唾（tuò）液（yè）能把细菌（jūn）杀死。

【4】人类也会防御病毒。你知道哪些方法可以让我们远离新冠病毒？请写出两种。

（1）_______________________

（2）___________________________

16、照样子，写句子。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

1．____________公园里开满了____________菊花。

2．____________树叶慢慢地落下来，像给大地铺上了一床____________地毯。

北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

3．北风像_______________________

寒号鸟还是不听劝告。

4．____________还是_________________

我累得直喘气。

5.他气得直____________。

17、口语交际——根据情境补充句子（没学过的字可以用拼音代替）。

妈妈：小云，你最近学习有些退步，是怎么回事呢？

小云：___________________________________________________________________________

妈妈：找到问题了，还要制定出学习计划，按照计划来做。

小云：___________________________________________________________________________

妈妈：___________________________________________________________________________

18、口语交际

兰兰努力地学习跳绳，可还是没有学会。你是她的好朋友，会怎么鼓励她。

___________________________________________

19、照样子，写句子

例1：微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。

蒲公英妈妈的孩子被微风送到四面八方。

春风把花儿吹红了。

_______________

例2：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

我一边___________，一边   ____________。

20、生活中的语文。

10月26日下午放学回家后，小丽要和同学们一起去看望生病的王老师，要六点左右才能回家，请你帮小丽给妈妈写一张留言条。

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