阿里地区2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、照样子，写词语。【不会写的字可以用拼音代替】

高高兴兴：_________、_________、___________

绿油油： __________、_________、__________

2、照样子，写词语。

（1）例：（荡）秋千                 ( )作业       ( )围棋

（2）例：一只（花猫）             一束( )       一条( )

（3）例：（水汪汪）的眼睛       ( )的眼睛       ( )的眼睛

3、根据课内外积累填空。

1.书中有方法：“窗”字用部首查字法，先查 ，再查   画，可以组词为 。留言条开头要写 ，最后要写上 和 。

2.书中有故事：小蝌蚪找妈妈的过程中，先长出了 ，过了几天，长出了 ，又过了几天，   ，不知什么时候，

不见了。《妈妈睡了》：睡梦中的妈妈真   ，真 ，真 。

3.书中有道理：《玲玲的画》告诉我们   ；《曹冲称象》故事中曹冲是个 的孩子。

4.书中有美诗：

飞流直下三千尺，   。（《望庐山瀑布》）

　　　　 ，为有暗香来。（《梅花》）

欲穷千里目，  　　   　　　   。（《登鹳雀楼》）

  　　 ，海上明月共潮生。（《春江花月夜》）

5.   书中有美景：

中午， ，整个日月潭的 和周围的建筑，都清晰地 。要是下起蒙蒙 ，日月潭好像   ，周围的景物 朦胧，就像童话中的 。

4、按所学内容填空。

（1）小信成则_________。

（2）_________肯帮人，急时有人帮。

（3）春天在哪里？春天在贺知章的《咏柳》“__________________，万条垂下绿丝绦”的美妙柳姿中；在白居易“__________________，春风吹又生”的富有生命力的事物中；在高鼎的“__________________，忙趁_________放纸鸢”的诗句里。

（4）过_________，吃月饼，十五_________当空照。我最喜欢的传统节日是_________。

5、比一比，组成词语。

层（_______） 壮（_______） 些（_______） 波（______）

尽（_______） 状（_______） 柴（_______） 披（______）

6、看拼音，写词语。

jìn lì     yī zhào     shān chuān     jù shí     nán bù

zhōng yāng     guà qǐ     měi lì     shān pō     chéng shì

7、我给句子排排序。（10分）

（   ）向日葵（kuí）开花了。

（   ）种子在地里慢慢发芽，不久，小芽就钻出了地面。

（   ）向日葵越长越高。

（   ）春天，小明在园子里种下葵花籽（zǐ）。

（   ）开花的向日葵结了许多果实。

8、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

青蛙坐井观天。

【1】青蛙坐在井里看天，认为很美。( )

【2】青蛙坐在井里，认为天很大。( )

【3】青蛙坐在井里，认为天很小。( )

9、青蛙妈妈教（jiāo）小青蛙捕食。( )

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“请你把水龙头关掉”。这句话是用命令的口气说的。( )

【2】用“灬”作偏旁的字大多与火有关。( )

【3】《舟夜书所见》的作者是唐代诗人查慎行。( )

【4】“匹、周、过、超”都是半包围结构的字。( )

【5】“赔钱”“陪伴”“培土”，这三个词语里没有错别字。( )

11、课内阅读。

  过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。

  傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴地哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到小溪里。

【1】写出下面词语的近义词。

美丽——（_____） 连忙——（_____）   傍晚——（______）

【2】照样子，写句子。

例：如果你愿意和好，就放一只风筝吧！

如果__________就_________________________________

12、读短文，回答问题。

熊妈妈收菜

菜园里的蔬（shū）菜成熟了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝（luó）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜，小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。”

它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜，小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：“你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！”

它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：“你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。”

小熊对妈妈说：“妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！”

【1】短文共有_______个自然段。

【2】用“ ”把熊妈妈说的话画出来，用“”圈出短文中提到的三种蔬菜。

【3】你还知道哪些关于蔬菜食用部位的知识？请写下来。不会写的字可用拼音代替。

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13、阅读课文选段，完成练习。

葡萄种在山（披  坡）的梯田上。茂密的（支  枝）叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】选出括号内正确的字。

山________（披  坡）     （支  枝）________叶

【2】读画线的句子，这里是把________比作________。

【3】“一大串一大串”表明葡萄________，“五光十色”表明葡萄________。（填序号）

①颜色美     ②长得多

【4】读读画波浪线的句子，照样子写一写。

①公园里的花都开了，有迎春花、玉兰花、桃花，________，________。

②晚上，广场上人很多，有________、________、________，处处欢声笑语，热闹极了。

14、课外阅读

小闹钟

我有个好朋友，就是放在我枕（zhěn）头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤（huàn）醒，催（cuī）我上学。

真喜欢我的小闹钟！

【1】第1自然段共有_______句话。

【2】我知道短文中的“好朋友”指的是：____________

【3】用“ ”画出描写小闹钟样子的句子。

15、课外阅读。

小水滴，个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿，小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多，小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要，土地庄稼全靠它。

地球生命它养育，万物都要感谢它。

【1】这首儿歌向我们介绍了个儿小，作用多，本领大的________。

【2】读了儿歌，我知道了______物离不开水，______物离不开水，______物离不开水。

16、主题链接。

老师让你坐在最后一排，还叮嘱你要帮助学习上有困难的同学。可是你视力不太好，坐在后面，黑板上的字看不清楚。这时你应该和老师怎样商量呢？

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17、照样子，写句子

1．这些葡萄有的像晶莹的珍珠，有的像鲜艳的玛瑙，有的像翡翠，五光十色，味道香甜。

天上的云彩，有的像___，有的像___，有的像___。

2．黄山奇石真有趣啊！

____________啊！

3．那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

____________呢！

18、将下列词语连成一句话。

1．洪水　带来了　百姓　给　灾难　无数的

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2．过上了　百姓　生活　安居乐业的

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19、（题文）按课文内容填空。

禹在外治水（ ）年，曾经（ ）次路过自己的家门，但他（ ）次也没有进去看一看。禹的儿子（   ）多岁了，还不知道父亲是个什么样子。

他（   ）

20、小练笔

上学的时光是开心的，课间的时候，你可以和小伙伴们做游戏。写一写课间的时候，你进行了哪些活动？活动的过程是怎样的？把它写详细呦！

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