金昌2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、请你想一想，填一填

（________）的小学生   飞得（________） （________）地笑

（________）的奶酪   急得（________） （________）地折

2、构字组词。

（加偏旁）页   （   ）果 （ ） 昔   （ ）

（去偏旁）味   （   ）站   （ ） 赏 （ ）

（换偏旁）科   （   ）狼   （ ） 校 （ ）

3、照样子，填词语。

1．例：一（头）大象

一（____）巨石  一（_____）笔  一（_____）山峰  一（_____）仙人

一（____）猴子  一（_____）画  一（_____）大树  一（_____）队旗

2．例：（乌黑）的头发

（_________）的肚皮   （_________）的尾巴   （_________）的眉毛

（_________）的妈妈   （_________）的响声   （_________）的太阳

4、比一比，再组词。

朴（     ）  狼（    ） 净（    ）  味（    ）

扑（     ）  浪（    ） 静（      ）  妹（      ）

5、快乐积累。

(1)欲穷千里目，________________________。

(2)____________________，甲天下。

(3) 上有天堂，___________________。

(4)____________________，黄山归来不见岳。

(5)____________________，手可摘星辰。

6、书写

光荣 牺牲 枪毙

7、“八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )

8、我是小法官 (对的打“√”，错的打“×”)。

1“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn。它的另一个读音是jiàn。(  )

2《敕勒歌》是南朝民歌，《望庐山瀑布》是唐代的李白写的。(  )

3“疑是银河落九天”意思是怀疑银河从天上落下来了。(  )

4“天似穹庐，笼盖四野”的意思是天空像蒙古包的圆顶一样，笼罩着大地。(  )

9、判断对错。对的打“√”，错的打“×”

(1)金波爷爷童年的玩具有泥泥狗、脸谱、快乐鸡毛、陀螺等。( )

(2)《夏天的三种快乐》中讲了发现的快乐、战胜自己的快乐和长大的快乐。( )

(3)在《盲孩子和他的影子》中，盲孩子的影子最后也获得了生命。( )

10、判断题(在说法正确的句子后面打“√”，错的打“×”。

1.《没头脑和不高兴》的作者是德国的任溶溶。  （_____）

2.旧中国的国庆节是“十月十日”。（_____）

3.小草莓把蛋糕送去给番茄骑士。（_____）

4.“瞧你个没头脑，大起来可怎么做大事啊!”这是不高兴的妈妈经常说他的一句话。（_____）

11、   水娃娃回家

金色的太阳照耀着雪山，“叮咚”，一个水娃娃从山上跳了下来。

水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在水里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿说：“我给你红花，我给你绿草……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃继续向前跑，她看见一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说：“我给你荷叶，我给你柳梢……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在水里划水，想请水娃娃留下来。青鱼说：“___________，___________……”水娃娃回答说：“谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！”

水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈的怀抱。

【1】在短文中找出合适的词语填入括号里。

（________）的溪流   （________）的河流   （________）的湖泊

【2】水娃娃在回家的路上遇到了___________、___________和___________，他们都想让水娃娃留下来，可是水娃娃没有答应，因为她___________。

【3】青鱼会怎么说？请你仿照小鹿和青蛙的话在横线上填写合适的内容。

【4】水娃娃最终回到了哪里？海洋妈妈会对她说些什么？

_________________________________________________________________________

12、阅读短文，完成练习。

枫树上的喜鹊

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。

【1】这段话有（_____）句话，其中第（_____）句写喜鹊的窝。

【2】填一填。

一（ ）枫树   一（ ）太阳伞   一（ ）喜鹊窝

【3】文中有一个比喻句，请用“   ”画出来。

13、阅读短文,回答问题。

后羿射日

传说后羿是嫦娥的丈夫。那时候,天上有十个太阳,晒得草木、庄稼都枯死了。后羿为了救百姓,一连射下九个太阳,从此地上非常适合人类生活,万物得以生长。他又射杀猛兽毒蛇,为民除害。民间因而奉他为“箭神”。

(1)　　　　射掉了九个太阳,天上只剩下了一个太阳。

(2)天上有十个太阳的时候,大地上是怎样的?用“　　”在文中画出相关的语句。

(3)后羿射下九个太阳后,还干了什么?用“　　”在文中画出来。

14、阅读

公鸡和狐狸

公鸡和狗交上了朋友，它们一同赶路。天黑时，它们在树林里过夜，公鸡栖（qī）息在一棵树上，狗睡在下面的树洞里。天快亮了，公鸡像往常一样鸣叫。一只狐狸听到了公鸡的叫声，想吃掉它，可狐狸不会爬树，它就对公鸡说：“你叫得真好听，像唱歌一样。你一定还会跳舞吧？快下来吧，我们一起唱歌、跳舞，好吗？

公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏，它不露声色地说：“好吧，朋友，你快到下面的树洞里，把我的守夜人叫醒，让它来替（tì）换（huàn）我，我就可以和你一起跳舞了。”

狐狸一听，以为树洞里还有一只鸡，便立刻闯进洞里。狗惊醒后跳起来，狐狸吓得直哆嗦，一溜（liù）烟儿地逃跑了。

【1】联系上下文和生活实际，我明白了“不露声色”的意思是（   ）

A.非常害怕，脸色都变了。

B.心里的打算不在说话和脸色上显露出来。

【2】狐狸想吃掉公鸡，对公鸡说了什么？用“______”画出狐理说的话。

【3】读了这个故事，你最喜欢故事中的谁？为什么？请你写一写。

我喜欢故事中的___________，因为________________________________________。

15、课外阅读。

_______________

小猪想找个朋友玩儿。

这天早晨，它拎着一个大包出了门，碰见小猴，

就从包里掏出一个桃子对小猴说:“________________。”小猴说“我不吃你的桃子，也不跟你玩儿，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说:“我请你吃麦饼，你跟我一起玩儿吧。”小牛说:“我不吃你的麦饼，也不跟你玩儿，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进了河里。它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。

【1】给短文加上标题，填在文前“   ”上。

【2】写出下列词语的反义词。

懒惰——（______） 喜欢——（______） 高兴——（______）

【3】在文中画线处填上恰当的语句。

【4】因为小猪以前________________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。

【5】小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法?读了这篇短文，你明白了什么道理?

_______________________________

16、连字词成句子，并加上标点。

（1）像       镜子       湖水       一面

___________________________________

（2）批改       认真地       老师       作业       在       办公室

___________________________________

17、日积月累。

gōng zì hòu ér bó zé yú rén

躬  自 厚  而 薄 责 于 人。——《论语·卫灵公》

格言大意：多多要求自己而少要求别人。这是孔子关于如何待己待人的原则，他认为只要做到这一点，人与人之间就可以减少怨恨，增加和睦。

18、补充句子。

（1）__________一会儿__________ ，一会儿__________ ，一会儿__________。

（2）公园里鲜花盛开，有________，有________，还有_________。

19、照样子，写句子。

例：我抓住了妈妈的手。（紧紧地)→我紧紧地抓住了妈妈的手。

1.邓爷爷看了我的表演。（仔细地）____________________

2.妹妹笑了。（开心地) ________________

例：陈洁是我们班的体育委员。→我们班的体育委员是陈洁。

3.李小月是我的同桌。 ________________

20、我会看图写话。

提示：图中画的是什么时间？什么人？在什么地方？在做什么？想想看，他们会说些什么呢？