红河州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、填一填。

  四条腿；螃蟹__________条腿。

  __________尖嘴巴；鸭子__________嘴巴。

  __________圆耳朵；小兔__________耳朵。

2、我会填。

（1）“食”字的大写字母是_______，音节是_______，共_______画，可组词为：_______。

（2）“场”字的部首是______，除部首有______画，读音是______，是_______结构。

3、同音字，来组词。

4、我会仿写句子。（6分）

例：小明是我们班的班长。

我们班的班长是小明。

（1）我们的学校是晨阳学校。

_____________________________。

例：小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

 （2）鸟儿在枝头唱歌。

__________________________________。

例：叶子上的虫还用治？

叶子上的虫不用治。

（3）有几个虫子怕什么！

________________________________ 。

5、看拼音写词语，注意把字写端正。

cái jiăn   páng biān   cán kuì   jì niàn

（______） （______） （______） （______）

mín zú   shí wù   lián xì   xióng wěi

（______） （______） （______） （______）

6、我能拼，我会写。

xiānɡ tián   nào zhōnɡ zhuànɡ guān mín  zú

qiān bǐ   ɡào su   dào yǐnɡ   xìnɡ  fú  

7、还记得课文内容吗？读读下面的句子，判断正误。  

（1）白云飘得高高，明天准是晴天。 （_____）

（2）蝌蚪甩着尾巴游泳，秋天已经来临。   （_____）

（3）蚂蚁往低处搬家，出门要带雨伞。   （_____）

（4）树桩上有一道道圈圈，一圈就是一年。（_____）

8、芳芳最喜欢看的动画片要开始了，可妈妈还在看《舌尖上的中国》。芳芳要和妈妈商量，她应该怎么把自己的想法说清楚呢？在下面恰当的说法后打上“√”，不恰当的打“×”。

【1】妈妈，你看了那么长时间了，该让我看了，快点给我放动画片。______

【2】妈妈，您先让我看一会儿动画片，20分钟之后您再看《舌尖上的中国》，好吗？______

9、[理解]寒号鸟为什么会被冻死？在正确的说法后面画“√”，在错误的说法后面画“×’’。

【1】懒惰。（_____）

【2】不会做窝。（_____）

【3】不听劝告。（_____）

【4】得过且过。（_____）

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

①“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，意思是“看见”。（____）

②雪孩子为了救小白兔化成了水。（____）

③《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。（____）

④雾把自己藏起来，所有景物也都看不见了。（____）

11、阅读理解

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。晚上还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来一根扁担，还让人写上“朱德扁担，不准乱拿”八个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。

【1】这一段有____话。

【2】战士们为什么要藏朱德的扁担，用“﹏”在文中画出。

【3】战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了：　　_____________________________________

【4】你认为朱德是一个___________________________ 的人。

12、阅读天地。

爱问的霍（huò）金

霍金是世界闻名的科学家。他小时候特别喜欢问这问那。一天，霍金又缠着妈妈问开了。

“妈妈，收音机为什么会说话、会唱歌呢？”霍金摆弄着家里的收音机，好奇地问道。“妈妈回答不出来呢。这样吧，你去看看书上是怎样说的。”妈妈慈爱地对霍金说。

还有一次，霍金在书上读到“能量”这个词，他问爸爸：“什么是能量呢？”

“平时我们感受到的热与光，就是最常见的两种能量，如果想进一步了解它是什么，就需要更多的知识。”爸爸拍拍霍金的脑袋说，“许多东西，必须通过自己的学习与思考，才能找到答案。”

霍金听了爸爸的话，点了点头。从此，探求科学知识的种子，在他幼小的心灵深处扎下了根。

【1】文中加点的词语“闻名”的意思是_________________。

【2】用“________”和“~~~~~”分别画出霍金问妈妈和爸爸的问题。

【3】从妈妈和爸爸的话中，霍金懂得了什么？（   ）（多选）

A.多读书，才能懂得更多。

B.要多提问题。

C.通过自己的学习与思考，才能找到答案。

13、阅读理解

一路花香

印度有个挑水工，每天都要到 远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破 损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。

那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。两年后的一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”□过去两年中□在你到主人家的路上□水从我的裂缝中渗出□我只能运半 罐水□ 你尽了自己的全力□却没有得到应有的回报□□破水罐答道□挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”

当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”

1.请从文中找出一句反问句，用横线划出，并将它改成一句陈述句。

2.给文中有□的句子里加上标点符号。

3.那只破损的水罐共向挑水工道歉几次？它为什么向挑水工道歉？ 

4.文中分别出现了“完好无损的水罐”，“破损的水罐”，“挑水工”，你分别想对他们说什么呢？

14、阅读短文，完成练习。

元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

【1】这篇短文一共有( )个自然段。

【2】第2小自然段有( )句话，是围绕___这句话写的。

【3】“鳞”用部首查字法先查___部，我还会写带有这个部首的字___。

【4】花灯很多，文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。

【5】按要求找出文中词语填空。

表示人多的词语是___。

表示灯亮的词语是___。

【6】元宵节的夜晚人们开心吗？请用“——”画出有关句子。

15、阅读，回答问题。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

【1】青蛙的泥塘是什么样子的？用“_____”在文中画出来。

【2】联系课文想一想，青蛙为了卖泥塘做了哪些事？在正确答案的序号下画“√”。

A．种草                  B．种花                 C．养鱼               D．引水

E．栽树                  F．修路                  G．盖房子

【3】青蛙不想卖泥塘是因为____________________。

【4】青蛙卖泥塘的时候把泥塘的______都说了出来，这样大家才会有兴趣来买泥塘。那么，如果让你来推荐妈妈织的围巾，你会怎么说？

___________________________

16、读一读，用加点的词语写一句话。

（1）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

____________________________________________

（2）梧桐树叶像手掌。

____________________________________________

17、照样子，写句子。

例1：小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口的吃起葡萄来。

泉水穿过山谷。（________________________________）

例2：花坛真漂亮啊！我多么想把它拍下来。

（_____）真（_____）啊！我多么想（____________）。

18、读句子，用加点的词语说话。（4分）

（1）北京欢迎您。

（2）狼要吃小羊，就故意找碴（chá）儿。

19、口语交际。

你能看懂这幅图吗？请给姐姐配上合适的对话吧。

弟弟：“姐姐，你看！我捉了一只青蛙！”

姐姐：“_____________________”

20、写话练习。（10分）

你有什么兴趣爱好?你有什么特长?把你的本领展示出来吧!同学们一定会佩（pèi）服你的。