三明2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、读句子，猜猜下图中分别是什么树。

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

____________ ______________ ______________

2、比一比，再组词。

棵（_____）   处（_____）

课（_____）   外（_____）

份（_____）   从（_____）

粉（_____）   丛（_____）

3、填空。

1．“柿子树上挂着许多大柿子，像一个个的红灯笼。”这一句中把（ ）比作（   ）。

“小鱼游到落叶底下，把它当作伞。”这一句话中把（   ）比作（   ）。

2． 人们想出种种办法，让我多做（   ），不做（   ）。

4、给下列各字加偏旁变成新字，再组词。

君__________ 令__________

风__________ 圭__________

能__________ 帛__________

5、比一比，再组词。

枯______ 阵______ 纷______ 面______

故______ 陈______ 芬______ 而______

6、看拼音，写词语。

liǎng gè     nǎ lǐ     tóu dǐng     hái zi     tiào gāo

jí xiǎo     hǎi yáng     shǒu jiǎo     huā yuán     shí qiáo

7、判断下面说法，对的打上“√”，错的打上“×”。

【1】“如”字第3笔是“提”，要写好这个字，注意左长右短。（____）

【2】《狐假虎威》中的狐狸是借着老虎的威风把其他动物吓跑的。（____）

【3】1961年的泼水节是傣族人民最高兴的日子，因为周恩来总理也来了。（____）

【4】“三过家门而不入”讲的是大禹的父亲鲧治水时发生的故事。（____）

【5】小蝌蚪长成青蛙，要先长出两条前腿，再长出两条后腿．最后尾巴不见了。（____）

8、判断对错。对的题目后面打“√”，错的题目后面打“×”。

(1)毛主席在茅坪村的八角楼上写下了许多光辉著作。( )

(2)读课外书遇到不认识的字，我们可以用音序查字法查字典。( )

(3)在讲述如何做手工时，一定要把过程讲清楚，不用按顺序。( )

(4)寒号鸟被冻死了，这是因为寒号鸟太懒（lǎn）了。( )

9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )

(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )

(3)《玲玲的画》一文告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )

10、读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。________

【2】“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。 ________

11、阅读。

公鸡与猫头鹰的争论

有一天，公鸡与猫头鹰初遇，他俩之间发生了一场争论。

公鸡说：“天空中那个发亮的东西一露脸，天气一下子就暖和了，可见它能发热。”

猫头鹰说：“你错了，只要天空中那个发亮的东西一出来，我总觉得凉凉的，说明它并不发热。”

公鸡争辩说：“确实是发热的！当天空没有云的时候更热，我已经体验过很多次了。”

猫头鹰哪里肯服输，便高声说：“我也体验过很多次！也是天空没有云时显得更凉。这是千真万确的！”

【1】在正确的答案后画“√”。

（1）这个故事是说：

①公鸡和猫头鹰在争论天空中那个发亮的东西是热的还是凉的。（   ）

②公鸡和猫头鹰在争论天气是热还是凉。（   ）

（2）他们到底谁说得对？

①公鸡说得对。（   ）

②他们说得都对。因为公鸡说的是白天的太阳，猫头鹰说的是晚上的月亮。（   ）

③猫头鹰说得对。（   ）

【2】从文中可以看出公鸡和猫头鹰分别是什么时候开始自己的“工作”的？

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【3】从这个短文中，你明白了什么道理？写一写。

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12、诚　实　花

有一位老公公,他很爱他的两个孙子。一天,他拿出一把花种对两个孙子说:“你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最喜欢谁。”

转眼到了夏天。一天清晨,大孙子捧着一束又香又美的鲜花跑到老公公跟前。老公公看了称赞不已。大孙子听了,高兴地说道:“这一回,我的花一定胜过弟弟啦!”老公公却不作声。

大孙子盼着弟弟赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,才见弟弟回来。小孙子两手空空,他眼泪汪汪地对老公公说:“爷爷,您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了……”说着,小孙子难过地哭起来。

老公公却哈哈大笑起来,大声地说:“你才是我最可爱的孙子!”大孙子听了,非常不解:“种不出花来的弟弟为什么反而是您最可爱的孙子呢?”老公公笑呵呵地说:“我给你们的花种是炒熟了的,怎么能开出花呢?你的弟弟说了实话,他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话,大孙子羞愧地低下了头。

【1】联系短文,写出下列词语的意思。

称赞不已:_____________________________________

【2】认真读短文第3自然段,用“　　”画出小孙子说的话。想这些话表现了小孙子(　　　　　　　)的品质。

【3】这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。

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13、课内阅读。

我要的是葫芦（节选）

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦 地变黄了， 都落了。

【1】在横线上填上合适的词。

【2】照样子，写一写。

治一治  _____一_____   _____一______

【3】那个人种葫芦失败的原因是（_____）（填序号）（多选）

①他不听邻居的劝告。

②叶子被蚜虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。

③他忘了施肥。

【4】第二年，假如种葫芦的人又种了葫芦，葫芦的叶子上又生了蚜虫，他又会怎么做？

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14、快乐阅读。

                                                                                                                                                 大家都有事要做

小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。

他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蜜蜂说：“不要拦我。我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。

鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔着泥，对他点点头，就走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：“不要拦我。我忙得很，我要修路。”小鸟只好让蚂蚁走了。小鸟找不到朋友，他哭了。

蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去做点事，不好吗？”

【1】读了短文我们知道：____________正忙着修路，____________正忙着挖泥，____________正忙着采蜜。

【2】小鸟哭了是因为（       ）

A．找不到朋友和自己一块儿玩

B．大家都讨厌自己

C．找不到家了

【3】听了蚯蚓的话后，如果你是小鸟，你会去做点什么事情呢？

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15、阅读课文选段，完成练习。 

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

【1】文中的“我”是指________，选段中的“我”把________藏了起来。

【2】用“________”画出雾所说的话。

【3】想一想，雾还会把什么藏起来。仿照课文写一写。 

“我要把________藏起来。”于是，他把________藏了起来。无论是________，还是________，都看不见了。

16、按要求完成句子练习。

（1）例：（蓝蓝的）天上飘着（朵朵）白云。（照样子，写句子）

①________树上挂着________苹果。

②________太阳照在________湖面上。

（2）叶子上的虫子还用治？（改为陈述句）

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（3）圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成（连词成句）

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17、用加点的词语写句子。

(1)少年时代的聂耳非常喜欢音乐。

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(2)小葫芦慢慢地变黄,一个一个都落了。

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18、连词成句

1．红叶　你们　吗　看过 的　香山

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2．教室里 写 我 小明 作业 看见 在

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3．发现　 有　 明明　 野花 　许多　 路边

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4．从　 慢慢地 　空中　 落下来　 飘　 雪花

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5．小朋友们 老师 来到　 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园

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19、用带点的字词造句，或者仿照例句写句子。

（1）例：它好像从天上飞下来的大桃子，落在山顶的石盘上。

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（2）例：老师一边说，一边拿着笔在纸上写。

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20、快乐写话。

一只小兔子到森林里去采蘑菇，突然它听到了“救命啊！救命啊！”的叫喊声，小兔子赶紧四处寻找，原来……

接下来会发生什么事情？请小朋友发挥自己的想象写一写，看谁的故事编得最有趣、最生动！

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