定安2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、课文积累与背诵。

（1）___________者事竟成。穷且益坚，不坠__________之志。

（2）千__________飞绝，________径_________踪灭。

（3）天苍苍，野茫茫，_____________________。

（4）雾锁___________锁雾，_______________。

（5）飞流直下_____________，疑是银河落__________。

2、猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。

啪 唰   吱呀

嘟嘟嘟   呱呱呱 咚咚咚

哗啦哗啦   叽叽喳喳 嘻嘻哈哈

大家都睡着了，突然响起（   ）的敲门声。

（ ），雨不停地下着。

鸟儿在树上（ ）地叫着。

3、比一比，再组词。

泼（__________） 今（__________） 渴（__________）

坡（__________） 令（__________） 喝（__________）

4、给多音字组词。

喷 似

要 难

5、按课本内容填空。

1．树无根不长，__________________。

2．冬冬学习很努力，老师经常鼓励他说：“欲穷千里目，________________________。”

3．“不以规矩，_____________”，这句话告诉我们应该遵守规则。

4．每当看到夕阳依傍着山峦慢慢地下落，滔滔黄河朝着东方汹涌奔流，汇入海洋，我就会想起诗句“_____________________，________________________”。

5．高尔基说：“___________________的阶梯。”我们一定要多读书。

6、读拼音，写词语。

zāi nàn hóng shuǐ biǎn dan zhàn shì

pō shuǐ nán dào jiāng jūn bèi zi

7、根据课文内容判断对错。

(1)玲玲的画的名字是《我家的一角》。(　　)

(2)在妈妈的提示下,玲玲把弄脏了的画重新添加了内容,并获得了一等奖。(　　)

8、判断题

1．老渔夫为了救三毛才掉下河死了。（____）

2．三毛扶摔倒的小女孩，得到了阿姨的夸奖。（_____）

3．三毛没有帮助一个司机和他的老板推车，他不是乐于助人的人。（____）

4．妈妈叫三毛浇花，可是小弟弟把花摘了，送给爸爸了。（____）

5．三毛帮助推车，车推得飞快，车上的阔太太给了他一百元纸币。（____）

9、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“作、都”都是左右结构的字，书写时左窄右宽。 （______）

【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。（______）

【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。  （______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要多动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

【5】“有山皆图画，无水不文章。”这副对联写出了山水的美。   （______）

10、《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。 _____

11、阅读短文，按要求做题。

小猫咪穿鞋子

①小猫咪（常常   往常）看见人们穿着鞋子走来走去，它也找来鞋子穿在脚上。

②小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡说着连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”

③小猫咪问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚趾（zhǐ）就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。”

④小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”

⑤小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子就跑得慢了。”

⑥小猫咪高兴极了，说：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，咱们的脚心能知道地面上有没有动静，穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”小猫咪听了连忙脱下鞋子，高兴极了！它（发明   发现）自己的脚原来也是有作用的。

(1)在文中（       ）里选择正确的词语，打√。

(2)小动物们的脚各有什么作用？连一连。

公鸡        小鸟        大白鹅        大黄狗        小猫

帮助游泳     刨土找虫子     帮助跑步     抓住树枝     知道地面动静

(3)最后一段两次写到小猫高兴极了，第一次因为什么高兴，用“ ”在文中画出来。第二次因为什么高兴？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

12、读短文，填空。

大自然的邮票

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。树叶是大自然的邮票，她把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

【1】大自然的邮票是_____________，她把一年四季寄给大家。她用嫩嫩的芽瓣寄给大家春天，用_____________寄给大家夏天。

【2】秋天的树叶色彩艳丽，有的_____________，有的_____________；冬天落在树下的树叶找不着了，它_____________。

13、课内阅读。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。

【1】填一填。

（__________）的山峰 （__________）的云海 （_________）地蹲在

【2】这段文字共________句话，是围绕_____________这句话写的。

14、课外阅读。

狐狸和猴子

河中央有一个土墩,土墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子,可是过不了河。猴子想吃桃子,可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,架成了一座独木桥。这座桥太窄了,它们不能同时过去。

“让我先过去,你再过去吧!”狐狸对猴子说。

狐狸先过去了。它想独自吃桃子,便故意把木头推到河里了。

“猴子,请你回去吧!”狐狸哈哈地笑了起来,说:“你没有口福吃到桃子。”

猴子非常生气,可是它马上也笑了起来,说:“哈哈!你能吃到桃子,但是你永远回不来了!”

狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”猴子一句话也不说,独自走了。

1.“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!”句中的“请”的含义是(　　)

①讽刺　　　②尊重　　　③请求

2.“猴子一句话也不说,独自走了”是因为(　　)

①它没有吃到桃子,很生气

②看着狐狸津津有味地吃桃子,只得无可奈何地走了

③它知道了不能和狐狸这种不讲信用的人交朋友

3.这个故事告诉我们:

15、阅读短文，完成练习。

神奇的耳朵

太阳刚刚照亮山村，两只雪白的小兔跑进了丛林。

一只小兔说：“太静了，太静了，没有一点儿声音。”

另一个小兔说：“是啊，没有一点儿声音。我们竖起耳朵，使劲听听，看能听见什么声音。”

嘎巴，嘎巴，小草在伸展手脚。

咝咝，咝咝，蝴蝶在扇动翅膀。

滴答，滴答，露珠在花瓣上跳跃。

吱吱，吱吱，小甲虫在草业上弹琴。

“听到了，听到了。我们有神奇的耳朵！”一只小白兔说。

另一只小白兔说：“我们的耳朵都是普通的耳朵，只要我们喜爱这个世界，用心去听，就能听到所有美好的声音！”

【1】短文一共有___个自然段。在段落前用数字标出来。

【2】“咝”用部首查字法，应查部首_____，再查_____画。

【3】怎么才能让普通的耳朵能够听到神奇的声音呢？找一找，用“　　”画出来。

【4】根据短文内容连一连。

嘎巴，嘎巴　　　　　　　　蝴蝶在扇动翅膀

咝咝，咝咝　　　　　　　　小草在伸展手脚

滴答，滴答　　　　　　　　小甲虫在草叶上弹琴

吱吱，吱吱　　　　　　　　露珠在花瓣上跳跃

16、我会照样子写句子。

1.官员们一边看一边议论。（用“……一边……一边……”造句）

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2.曹操的儿子曹冲才七岁？（用“……才……”造句）

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17、读句子，用带点的词语写句子。

1.太阳一晒，我就变成汽。

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2. 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

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3. 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

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18、照样子写句子。

例：小军是我的好朋友。

我的好朋友是小军。

1.今天的值日生是他。

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2.北京是我们的首都。

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19、听一听，把诗句补充完整。

小荷才露_____，早有蜻蜓______。

20、看图写话。

毛毛虫看到了小鸟，产生了什么想法？他是怎样做的？结果怎样？仔细看图，再展开想象，写一写。