1、填写词语。
金碧(______) 群山(______) 小(_____)大(_____)
光彩(______) (______)扑鼻 众(_____)成(_____)
2、多音字组词。
教jiāo(_____) jiào(_____)
没mò(_____) méi(_____)
为wéi(_____) wèi(_____)
得dé(_____) de(_____) děi(_____)
3、我会查字典。
要查的字 | 部首 | 除部首外还有几画 | 组词 |
流 | ______ | ______ | ______ |
影 | ______ | ______ | ______ |
祖 | ______ | ______ | ______ |
图 | ______ | ______ | ______ |
4、填上合适的动词。
(______)蚂蚱 (______)野菜 (______)着一片肉
(______)树枝上 (______)着草鞋 (______)着斗笠
5、读一读,写一写。
bàng(_____)晚,雪停了,整个chéng shì(_____)全biàn(_____)白了,sōng(_____)树、bǎi(_____)树毛茸茸的,风一chuī(_____)雪粒就往下掉,一qún(_____)hái(_____)子跑到lóu(_____)dǐ(_____)下,堆雪人、打雪仗,小liǎn(_____)蛋儿冻得通红,却玩得开心jí(_____)了。
6、加一加变新字,再组词。
木+寸→______ 日+乍→
______
自+心→______ 舌+甘→
______
7、根据读书积累,用“√”和“×”判断对错。
【1】《丑小鸭》中,丑小鸭最后变成了一只美丽的白天鹅。( )
【2】《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在了大年夜。( )
【3】红公鸡帮助笨笨猪减肥。( )
【4】《看看我有什么》讲了如何与人相处的道理。( )
8、下面说法正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。(_______)
【2】日月潭南边像圆圆的太阳,北边像弯弯的月亮。(_______)
【3】葡萄沟的晾房修在山坡上,四壁留着许多小孔。(_______)
【4】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。(_______)
【5】1961年的泼水节,傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。(_______)
【6】植物的“旅行”就是指传播种子。(_______)
9、根据课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《狐假虎威》一文中,小动物都非常害怕狐狸,一看见他就逃跑了。( )
【2】《纸船和风筝》一文中,松鼠和小熊最后和好了,从中我知道了:一定要珍惜友谊,互相包容。( )
【3】学完了《风娃娃》,我知道做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。( )
10、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“作、都”都是左右结构的字,书写时左窄右宽。 (______)
【2】“甩着尾巴”“露着肚皮”“一方鱼塘”“一片欢笑”这些词语都是对的。(______)
【3】“播种、耕田、打谷、插秧”这个顺序是正确的。 (______)
【4】《玲玲的画》告诉我们:只要多动脑筋,坏事有时也能变成好事。(______)
【5】“有山皆图画,无水不文章。”这副对联写出了山水的美。 (______)
11、阅读
白鹭湖
①我们学校附近的公园小巧玲珑,名气不大,却景色宜人。特别是白鹭湖的美丽景色和奇特造型,给人留下了深刻的印象。
②湖的周围各种颜色的月季(竞 竟)相开放,散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底,湖好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖面缓缓前行,好像怕惊飞了那只白鹭。
③湖的右边有一座小土山,临水的山脚下高耸着一块形状奇特的大石头,粗看像狗熊,细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭,那是人们歇息的好地方。
④抬头远望,一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边,游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。
⑤湖的尽头是弧(型 形)的小山。山上有一片小树林,一阵阵风吹过来,枝叶摇动,好像绿色的波浪。
⑥白鹭湖的景色多美啊!
【1】选出括号里恰当的字,打上“√”。
【2】在括号里加上恰当的量词。
一( )白鹭 一( )小山 一( )树林
一( )大风 一( )古亭 一( )石头
【3】第③—⑤自然段,先后写了湖右边的________,远处的___________,湖尽头的________和________的美丽景色。
【4】文中画横线的句子运用了________的修辞手法,把________比作________。
【5】作者发出感叹的句子是哪一句?请摘抄下来。
__________________________________
12、阅读短文,回答问题。
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的画家,他画的花鸟鱼虫就像活的一样。蚱蜢(zhà měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾(xiā),身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
齐白石爷爷小时候家里很穷,他八岁就给人家放牛、砍柴(chái)。牛在吃草,他就用柴在地上画画。后来,他当了木匠(jiàng),白天干活,晚上在昏(hūn)暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬,冬天两腿冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃干为止。就这样,他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里有许多花草,招来许多小昆虫,水缸(gāng)里还养着鱼和虾,他每天都仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦学习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
【1】短文一共有____个自然段。
【2】写出下列词语的近义词。
著名——______ 喜欢——______
仿佛——______ 在乎——______
【3】齐白石爷爷是____,他画的花鸟虫鱼,比如说____、____、____都像活的一样。
【4】“舒服”一词中“舒”是什么意思?在正确的解释后面画“√”。
①轻松、愉快。( )
②从容、缓慢。( )
【5】齐白石爷爷获得很大成功的原因是什么?用“因为……所以……”写一写。
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13、课外阅读。
①有一天,风和太阳碰到了一起,他们都说自己的本领大。正巧,前面来了一个孩子。太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。”
②风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。
③太阳对风说:“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。
④第二天,风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说:“风先生,你还敢同我比本领吗?”风看见河里来了一条船,就说:“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。”
⑤太阳说:“这有什么难的!”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪有力气再摇船呢?
⑥这时,风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊:“起风了!快挂帆吧!”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!”
【1】给短文加一个标题写在横线上。
【2】文中风和太阳进行了_______次比赛。第一次比赛内容是______________,第二次比赛内容是______________。
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出一个比喻句。
【4】短文告诉我们什么道理?
_____________________
14、用学过的知识填空。
1.大叶杨爱唱歌,刮风时唱得 ,下雨时唱得 。它感谢太阳,春天使它们 ,秋天为它们 。
2.爷爷奶奶植树,给大山披上了 ;爸爸妈妈植树,大路为行人撑起了 ;“我们”植树,这里以后也将是 。
3.碧玉妆成一树高, 。不知细叶谁裁出, 。《咏柳》的作者是 。
15、读短文,按要求填空。(6分)
星期天的早晨,爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。
长颈鹿是一种人喜爱的动物。它全身浅黄,身上长满
黄色的斑纹,它们要是站在树丛中,很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的,真像
望台。眼睛又大又机灵,可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角,听爸爸说,这是很宝贵的药材。
(1)这篇课文共有( )个自然段。(1分)
(2)长颈鹿是世界上( )的动物。(1分)
(3)第二自然段有( )句话。第四句写长颈鹿的( )。(2分)
(4)长颈鹿的脖子( )。它有一对美丽的角,长在( )。(2分)
16、读一读,写一写。
举头望明月,低头思故乡。
小时不识月,呼作白玉盘。
露从今夜白,月是故乡明。
月光像 。
17、按要求写句子。
1.乌云把太阳遮住了。(改为被字句)
______________被________________________________
2.例:弯弯的月亮像小船。
_______________像_______________________________
3.太阳有时候离我们很近,有时候离我们很远。(用加点的字写句子)
_______________________________________________
4.是 保护 大事 动物(连词成句,并加上标点)
________________________________________
5.例:妈妈一边唱歌,一边做饭。
______________一边___________________一边___________________
18、读一读,用加点的词语各写一句话
(1)梧桐树叶像手掌。
_______________
(2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘风纷纷出发。
_______________
(3)曹冲才七岁。
________________
19、用加点的词造句。
1.只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
_________________________________________________________
2.好孩子,你们已经长成青蛙了。
_________________________________________________________
20、写留言条。
从下面选择一种情况,写一张留言条。
10月19日,林林去办公室还书,老师不在。
10月19日,林林去同学小明家里,通知他明天下午三点到学校进行乒乓球训练,但他家里没人。
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