清远2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、用意思相近的词语替换框中的词语。

(1) 有人送给曹操一头大象。曹操很（高兴）。 (   )

(2) 狮子纵身跳进河里，河水（立即）把红蚂蚁冲走了。(   )

(3) 他叫人照曹冲说的方法去做，（果然）称出了大象的重量。 (   )

2、按音序写字母,并写出相应的小写字母。

A （_____）  （_____）  （_____）   E   （_____）  （_____）

（a）  （_____）  （_____）  （_____）  （_____）  （_____）  （_____）

（_____）  （_____）  （_____）  （_____）   L （_____）  （_____）

（_____）  （_____）  （_____）  （_____）  （_____）  （_____）  （_____）

3、给下面的句子加上标点。

（1）这天早上（______）天晴了（______）兔妈妈要出门了（______）

（2）什么（______）叶子上的虫还用治（______）我要的是葫芦（______）

（3）姐姐（______）你快看（______）我钓了这么大一条鱼呢（______）

4、我会查字典。

5、巧填同音字。

mánggǎnzhù   zhàn

急( )勇( )庆( )( )立

苍( )追( )圆( )( )士

6、看拼音写词语

jǐng  yán guān  kàn   luò  xià huí  dá

kǒu  kě   hē  shuǐ diàn  huà   biān  jì

7、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】看图讲故事，要按顺序讲清楚图意。别人讲的时候，我们不想听就不听。       ( )

【2】战士们把朱德的扁担藏起来，是因为心疼他。        ( )

【3】大禹三过家门而不入，他认为治水要紧。               ( )

8、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】伙伴、寻找、柔软、明亮、安危都是由两个意思相同的字组成的。( )

【2】“牛”的第三笔是横，“特”的第三笔是提。( )

【3】“失信不立”和“小信成则大信立”都告诉我们做人要守信用。( )

【4】笋芽儿先脱下一件件衣服，再穿上一件件衣服，这时，她就长大了。( )

【5】看偏旁，我知道“厨”“厕”“厢”“厅”“厦”“窗”都和房屋有关。( )

【6】大自然告诉我们，沟渠里积雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。( )

9、判断正误（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】泼水节是我国汉族的传统节日。( )

【2】“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”中的“同”指“不相同”。( )

【3】“转”的第三笔是“丨”。( )

10、回顾课文，判断正误。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误，是常见的现象，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。   （________）

【2】《小马过河》中的小马最终也没有过河去。   （________）

【3】《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的。   （________）

【4】《青蛙卖泥塘》中的青蛙终于把泥塘卖出去了。   （________）

11、阅读下文，回答问题 

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我急忙把它救下来，我把小蜻蜓轻轻地拿在手里，用心地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！突然，我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

【1】短文共用________句话写了我和小蜻蜓的故事。

【2】小蜻蜓是什么样子的？找出有关句子画“________”。这里作者描写了蜻蜓的________、________和________。

【3】我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？请写下来。________

【4】因为蜻蜓是益虫，所以我________。我知道益虫还有________。

12、阅读短文，回答问题。

世界上的垃圾越来越多，真烦人！动物居委会马上召开会议，研究垃圾的处理问题。

猴子说：“把垃圾堆起来烧掉。”啄木鸟立刻（kè）反对，说：“焚（fén）烧垃圾会产生废（fèi）气，污染环（huán）境（jìng）。”

穿山甲说：“在河边挖一个大坑，把垃圾埋起来。”河狸连忙说：“不行，不行，这样做会污染地下水，还会散发有害的气体。”

蚯蚓细声细气地说：“我建议建设一个蚯蚓垃圾处理厂……”“蚯蚓怎么能处理垃圾呢？”小动物们连忙问。

蚯蚓说：“我有许多伙伴。他们每天可以吃掉许多生活垃圾。我听说，有一年奥运会的废纸、菜叶、果皮等生活垃圾，就是由蚯蚓处理的。”

经过反复讨论，动物居委会决定 。

【1】短文有____________个自然段。

【2】“立刻”的近义词是____________。

【3】动物居委会为什么要研究垃圾的处理问题？用“ ”在文中画出答案。

【4】以下垃圾处理的方法是谁说的？（填序号）

①啄木鸟②猴子 ③蚯蚓 ④河狸 ⑤穿山甲

（1）在河边挖一个大坑，把垃圾埋起来。______

（2）建设一个蚯蚓垃圾处理厂。______

（3）把垃圾堆起来烧掉。______

【5】动物居委会的最后决定是什么，请填写在短文中的横线上。

13、默读短文，回答下面的问题。

《我是什么》选段

我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小雨滴。小雨滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

【1】短文共有（____）句。

【2】“我”是_____ ，我会变成_____ ，__________，__________。

14、阅读下面短文，完成练习。

沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……

我在沙滩上干什么，你知道吗？

看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼（bǐ）岸。

我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上划着桨（jiang）驶向远方；我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。

【1】短文中“彼”字用部首查字法应先查部首________，除去部首还有________画，文中它的音节是_________，文中它的组词是________。

【2】在文中找出合适的词语填空。

（　　　　）的贝壳（　　　　）的树枝

（　　　　）的浪花（　　　　）的航线

【3】短文中哪句话写了小朋友们在沙滩上的活动？请找出来，画上“______”。

【4】如果你来到沙滩，会做些什么呢？写下来。

________________________________________________________

15、阅读。

蚂蚁和螳 螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空下着绵绵的雪花，到处都是雪。螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚（pán shān）地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

【1】短文共有______个自然段。

【2】边读边找相关的句子。

（1）蚂蚁工作时，螳螂是如何做的？在文中用“ ”画出来。

（2）请找出文中描写冬天的句子，用 “~~~~~”画出来。

【3】根据短文内容，填上合适的词语。

( )地工作                    ( )的冬天

( )地过日子                    ( )的雪花

【4】你会把下列词语送给谁？（填序号）说说你的理由。

①辛勤                                  ② 游手好闲

答：我把( )送给蚂蚁，理由：_________________________________；

我把( )送给蟑螂，理由：_________________________________。

【5】到了第二年夏天，螳螂和蚂蚁再次相遇，他们会说些什么？

到了第二年夏天，螳螂和蚂蚁又相遇了。

蚂蚁说：____________________________。

螳螂说：_____________________________。

16、口语交际。

听同学们说《一只想飞的猫》可好看啦，小丽想让妈妈帮她买一本。她要怎么跟妈妈说呢？请你来帮帮她。如果说清理由，更容易成功哦。

小丽：_________________

17、按要求，写句子。

1．闻名中外  风景区  南部  的  黄山  安徽省  我国  在（连词成句）

________________

2．枝叶展开，就像搭起了凉棚。（扩句）

________________

3．有几个虫子怕什么！

_________________

18、根据括号里的提示补充句子。

（1）明明____________，____________地跑进了教室。（明明很高兴）

（2）明明____________，____________地跑进了教室。（明明很难过）

19、按要求写句子。

1.明明吃光了所有的水果。(改为“被”字句)

___________________________________

2.一根小草的力量怎么会这样大? (换个说法，意思不变)

_____________________________

3.周总理来到人群中。(加一个词语把句子写具体)

______________________________________

20、写话。

题目：做手工

提示：写一写你做的是什么，是怎么做的。（不会写的字用拼音代替。）