绵阳2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、读拼音,写字词

xiónɡ māo ( ) 和ɡǒu xiónɡ( )是好pénɡ   you ( )，也是好lín ( )居。tā( )俩měi ( )天一起到cónɡ( )林里 sàn bù( )，到海àn ( )边chànɡ ɡē( )，过得可幸福了！

2、照样子，给生字加上不同的偏旁，组成新字。

3、照样子，写笔画。

例：“山”第1笔是（丨）

“虎”第3笔是（________）；“惯”第5笔是（________）;“与”第2笔是（________）；“滚”第8笔是（________）。

4、照样子，写词语。

1.例：白色 雪白 米白 奶白

红色 __________

蓝色 __________

2.例：烟云 烟消云散

穷尽 __________

山川 __________

5、组词。

勇（  ） 族（  ） 州（  ）   侠（  ） 转（  ）

涌（  ） 簇（  ） 洲（  ）   峡（  ） 传（  ）

6、我会拼，我会写。

1．小明坐在chuānɡ biān 课桌前，拿着yuán zhū bǐ 给朋友xiě xìn 。

2． 星期天，yì qún 红lǐnɡ jīn排着整齐的duì伍，到ɡōnɡ yuán去玩，他们发现fēnɡ yè红了，树cónɡ深处，大xiónɡ māo正mánɡ着找食物呢。

7、判断下列说法，对的“√”，错的打“×”。

【1】寒号鸟是因为自己一点儿也不怕冷，才迟迟不做窝的。（______）

【2】蒲公英是靠风传播种子的。（______）

【3】狐狸分奶酪的方法正确，分得很公平。（______）

【4】曹冲用大秤称出了大象的重量。（______）

8、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。（______）

【2】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的音符。（______）

【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。（______）

【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。（______）

【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。（______）

9、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“食”的部首是“人”，除去部首还有7画。（______）

【2】“风吹草低见牛羊”中“见”的意思是看见。（______）

【3】《小儿垂钓》这首诗的作者是宋代诗人胡令能。（______）

【4】《一只想飞的猫》《小狗的小房子》和《纸船和风筝》都是童话故事。（______）

【5】湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，南边像圆圆的太阳，叫日潭；北边像弯弯的月亮，叫月潭。（______）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》这篇课文告诉我们一个道理：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事，好事也能变成坏事。（______）

【2】《揠苗助长》说明的道理是“做事不能急于求成”；《守株待兔》说明的道理是“对意外的收获不要存侥幸心理”。（______）

【3】邮票被称为“微型百科全书”，最早的邮票是我国清政府发行的大龙邮票。（______）

【4】戴嵩喜欢画牛，齐白石喜欢画马。（______）

11、阅读小木屋。（阅读文章，回答问题）   游子吟

[唐]孟郊

（  ）意恐迟迟归

（  ）慈母手中线

（  ）谁言寸草心

（  ）游子身上衣

（  ）临行密密缝

（  ）报得三春晖

（1）读一读，背一背，把正确的序号写上面这首诗前在括号里，再在诗句后面加上标点符号。

（2）花落谁家。（解释加点字）

意恐迟迟归——

谁言寸草心——

（3）想一想，第二天清早，太阳出来了，母亲把孟郊送到村外，此时，母亲会说些什么呢？孟郊的感受是什么呢？

12、我是阅读小能手。

猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

【1】这篇小短文有 ____个自然段，主要写了__________ 的故事。

【2】给短文加个题目。

【3】从文中找下面词语的反义词，并写下来。

困难（____） 复杂（____） 痛苦（____）

【4】因为小猴____________ ，所以自己也跳到水里游泳。

【5】续写结尾。（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事。

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13、拓展练习

                                               乌鸦和麻雀

乌鸦和麻雀是邻居。每当乌鸦想和麻雀聊天时，麻雀总是爱理不理自命清高的麻雀认为，与丑陋的乌鸦做邻居还行，做朋友是绝对不行的。因此，她们虽然同住在一棵大树上，但是平时从不来往，也从不结伴同行。

乌鸦习惯了孤独，也习惯了人家的白眼;她总是独来独往，毫无怨言。不久，她们都做了孩子的妈妈。

小乌鸦们早出晚归，每天都拿好吃的、好喝的来和乌鸦妈妈一起分享。看着乌鸦一家子快快乐乐，团团圆圆的，麻雀妈妈十分羡慕。自己的孩子出去了经常空手而回，从不拿礼物来孝敬自己。这是为什么呢？她想请教乌鸦的教子经验，但欲言又止，生怕被乌鸦嘲笑。

【1】仿写词语。 ：

例：独来独往（ABAC式）     ___________          ____________       

快快乐乐（AABB式） ____________       ______________

【2】根据解释，从文中找出对应的四字词语。

（1）想说又停止不说。形容有难言的苦衷。( )

（2）自己认为自己比别人懂得多，各方面都比别人优秀，看不起别人。( )

（3）独身往来，不与人为伍。( )

【3】这则寓言故事给你的启示是( )

①远亲不如近邻，要跟邻居搞好关系

②要好好教育孩子，让孩子懂得关心孝敬长辈

③每个人都有各自的优缺点，要谦虚低调，与人为善，多看别人身上的优点

【4】麻雀为什么不愿意理睬乌鸦？

_______________

【5】麻雀为什么不好意思向乌鸦请教教子经验？

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14、阅读理解。

登山人

三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来了，他说：“我是知难而退。”

第二个人攀登到半山，气喘吁吁（xū），望着上面险要的山势，摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，知难而进，勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上顶峰，也不过那么回事。还是知难而退好，省了许多力气。”

第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。”

那个登上峰顶的人笑了笑，说道：“不过，峰顶上的无限风光，你们是无法看到的。”

【1】联系上下文理解下列词语。

（1）知难而退：__________________________________________________

（2）适可而止：__________________________________________________

【2】找出文中的过渡句。

___________________________________________________________________________

【3】用“～～～～”画出三个登山人碰面后说的话。

【4】短文要说明什么问题？（ ）

A．说明登山的困难。

B．赞扬不畏艰难，勇于登攀的精神。

C．说明知难而退，能省力气。登山峰顶也不过那么回事。

D．赞扬适可而止是明智的。

15、读课文回答问题。

1．小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪!你看我，多漂亮!”

从这段话中我们可以看出小柳树_______________________________________

2．小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早}到了秋天，你比我落叶晚……”

从这段话中我们可以看出小枣树_______________________________________

16、你最喜欢读的一本书是什么？请简单介绍一下它的内容。

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17、照样子，写句子

例：我把妹妹的尺子弄丢了。

妹妹的尺子被我弄丢了。

1．老师把两个杨桃摆在讲桌上。

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2．当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑。（用加点词造句）

_______________________________________________________________

3．我把杨桃画成了五角星。同学们哈哈大笑。

用恰当的关联词连成一句话：_______________________________________

18、口语交际。

同学们都爱做手工，你最喜欢做的是什么？怎么做？

_____________________________________________

19、照样子写句子。

（1）春天的郊外，景色异常美丽。

_________异常___________________。

（2）枫树像一把又高又大的绿色大伞。

_________像___________________。

（3）水珠在荷叶上滚来滚去。

___________在__________________来_____去。

（4）从那天起，我一有空，便来到广场渡口边，站在枫树下看望我的枫树弟弟。

__________一_____________便____________。

（5）我的小伙伴，每一个都特别有意思。

____________特别________________。

20、看图写话。

（想一想）图上的小猴和小狗在干什么？后来发生了什么事？最后怎么样了？

（选一选，用一用）用力 扔去 欢笑   飞快地 扑通一声   又大又深   灵机一动   伸长尾巴 拉住