哈尔滨2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、按拼音写带有生字的词语。

zhǐ zhāng        dàn shì             kū qì            dào lù            zhèng zhòng

( ) ( )   ( ) ( )   ( )

2、读拼音，写汉字。

hǎi yáng     xióng māo     bào zhǐ     xīn kǔ     xìn fēng

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

chéng shì     nán dào     cāng máng     shí wù     yāng miáo

( )   ( )   ( )   ( )   ( )

3、看拼音，写词语。

yí chuàn chuàn   gào sù   hú li   xiǎo bái tù

(   )   (   )   ( )   ( )

xiǎo hóu zi   yì kē kē   zhuàn lái zhuàn qù

(   )   (     )   (   )

4、把下面的四字词语补充完整。

山（______）水（______）   安（______）乐（______）

自（______）自（______）   （______）小（______）鼠

（______）调（______）顺   名（______）（______）迹

（______）气（______）现   （______）井（______）天

五（______）十（______）

5、火眼金睛，辨字组词。

做  （_______） 级 （_______）   海  （_______）

作  （_______） 极  （_______） 每  （_______）

旁  （_______） 如 （_______） 识 （_______）

傍  （_______） 娃  （_______）   只 （_______）

6、看拼音，写词语。

xīn   kǔ mínɡ  lǎnɡ   qí ɡuài cānɡ  mánɡ

hǎi  yánɡ hǎi  wān bāo  zā zāi nàn

7、根据课文内容判断对错。

(1)玲玲的画的名字是《我家的一角》。(　　)

(2)在妈妈的提示下,玲玲把弄脏了的画重新添加了内容,并获得了一等奖。(　　)

8、找出下列句子中的错别字，并改正。（4分）

（1）马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。 （   ）

（2）几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。  （   ）

（3）如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。   （   ）

（4）海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。   （   ）

9、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“极”的右边“及”的笔顺是：撇、横折折撇、捺。        ( )

【2】词语“沉没”“淹没”“没有”中“没”的读音是一样的。 ( )

【3】“我坐在窗前认真地做做业。”这句话中没有错别字。       ( )

10、判断 

1．猪妈妈嘱咐三只小猪一定要盖好房子。（____）

2．老三盖房子花了很长的时间，因为他盖了一个漂亮的房子。（____）

3．大灰狼一共对砖房吹了三口气。（____） 

4．大灰狼气喘吁吁地跳上屋顶，想从烟囱溜进去。（_____）

5．每次大灰狼来敲门，小猪都回答说：“不开不开就不开，妈妈没回来。”（____）

6．第三只小猪用智慧救了他的哥哥们。（____）

11、阅读理解

小猴做新衣

小猴（计算   打算）为自己做一套新衣。

他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五米。”‘啊？这么多？”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”小猴迟疑的说：“这也太少了吧！”

（到底   到来）谁说的对呢？小猴为难了，（决心   决定）向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺子在小猴身上量了量说：“不是五米，也不是五寸，而是五尺。”

小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣服来到湖边一照，啊！真合适。

【1】短文主要讲了：小猴要做新衣，先请教____________，又请教____________，再请教____________，最后衣服做好了，小猴穿上很____________。

【2】请选择括号中合适的词语，用“√”标出来。

【3】请用加点的词语，写一句通顺、完整的话。

不是……也不是……而是……

______________________________

12、课内精彩阅读。

________高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

________秋天叶儿红，________四季披绿装。

【1】按原文填空。

【2】照样子，写一写：

榕树壮

松树________ 桃花________

【3】仿照画波浪线的句子写话。

银杏树叶像________。

________像________。

13、阅读天地。

红的不一定都甜

一天，粗心的小猴子听老师讲道："果子长得红红的，真甜……"小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。

他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师："这个红果子怎么不甜呀？"

老师说："红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？"小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

【1】按短文内容填空。

（______________）红红的，（__________________）红红的，（________________）也是红红的。

【2】读句子，用带点词写句话。

火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。

__________________________________

小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

__________________________________

【3】读了这篇短文后，你明白了什么道理？

__________________________________

14、阅读短文，再做一做！

荷叶姐姐

下雨了。

荷叶姐姐打着一把碧绿碧绿的伞站在池塘里。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，亮晶晶的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！

【1】本文共有______个自然段。

【2】荷叶姐姐把伞给了______、_______、_______……

【3】照样子写词语： 碧绿碧绿

_________ _________ _________ _________

【4】想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？

________________________________

【5】荷叶姐姐会怎么回答呢？

荷叶姐姐说：__________________

15、课外阅读。

小猪和靴子

清晨,小猪去树林里玩。忽然,他发现树边有一个红红的东西,口小底大,摸上去很滑:“咦,这是什么?好像是个皮袋子,是谁丢的呢?”

小猪手里拿着这东西,嘴里叫着:“谁丢了袋子,谁丢了袋子?”

树上的八哥听见了,叽叽喳喳地说:“小猪,这不是袋子,是一顶漂亮的红帽子呀!”

“噢,不是袋子是帽子。”小猪连忙戴在头上,一边走一边叫,“谁丢了帽子,谁丢了帽子?”

狐狸看见了,嘻嘻地笑起来:“小猪,这不是帽子,是一只好看的瓶子呀!”

“嗯,这瓶子真不错。”小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。

“谁丢了瓶子?”小猪捧着瓶子走一步,叫一声。

这时候,来了一只小花狗。他知道了这事,对小猪说:“没人丢,没人领,就送给生病的小熊吧!”

小猪和小狗来到了小熊家,把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看,高兴地跳起来:“哇,这不是瓶子,是我心爱的红靴子呀!”小熊的病也好了,三个好朋友嘻嘻哈哈,庆祝红靴子找到了主人,回到了家。

1.这篇短文共有 个自然段。

2.根据短文内容填空。

小猪在树林里发现的红红的东西,他觉得是 ,树上的八哥认为它是 ,狐狸告诉小猪它是   ,小花狗让小猪把它送给   ,小熊告诉小猪它是 。

3.巧手画一画。你能根据短文画出小熊的这只靴子吗?

16、照样子，写句子。

（1）例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

柳树长出芽，_________________。

（2）例：小鸟在我们前面飞。　小鸟在前面给我们带路。

雪飘落到地上。_________________。

17、读句子，用加点的词语写一写图片里的石头。

它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

这块巨石好像________。

18、按要求写句子，并把句子补充完整。 (创新题 )

（1）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换个说法意思不变）

____________________________________________________________________________。

（2）松果上挂着一张纸条，上面写着：___________________________________________ ！

（3）蝴蝶在花丛中________ ，小鸟在枝头___________ ，风儿在树叶间_____________。

19、照样子，写句子。

例：彩灯亮了，像一道道美丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带。

（1）清澈的小河像________________，像________________。

（2）高高的山峰像________________，像________________。

20、快乐写话。 

仔细观察下图“气球跑了”，发挥你的想象，看发生了怎样的故事？把它写下来。