宣城2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、根据积累内容填空。

1．“________________，________________。”老师为了把我们培养成才，付出了多少心血啊！

2．旅居国外的老爷爷，一心想着要回到故乡，他始终牢记着“__________，______________”啊！

3．树____________不长，人____________不立。

4．“________不欲，勿施________。”《论语》告诉我们：自己不愿做的事，不要强加给他人。

5．与朋友交，____________。《论语》

6．不以________，不能成________。《孟子》

2、我会查字典。

1．这个学期，我学会了部首查字法。“闻”用部首查字法，应先查___________部，除部首外还有__________画。

2．通过查字典，我知道“闻”在字典里的解释有：

①听说；②听见的事情，消息；③知道；④用鼻子闻气味。

（1）“日月潭是举世闻名的名胜古迹。”中的“闻”是________意思；

（2）“你闻一闻，这是什么味道？”中的闻是__________意思。

3．课外，通过查字典，我认识了____________，_____________等字。另外，我还读了很多有意思的课外书，我最喜欢其中的一本书，叫《_____________________》。

3、我会按要求填空。

①“酸”字用部首查字法查字典，应查( )部，除了部首再查( )画，音节是( )，可以组词(   )。

②春暖花开(描写春天的四字词语)： 、

③如鱼得水(含有动物的四字词语)： 、

④少言寡语( ×言×语)： 、

4、给带点的字选择意思相近的词填在括号里。（4分）

中心 美丽 有名 十分

（1）他学习非常认真。 （   ）

（2）孔雀的羽毛真漂亮。 （   ）

(3)梅兰芳是一位著名的京剧演员。 （   ）

(4)广场中央矗立着一座雕像。 （   ）

5、词语积累闯关。  

例：巴——把、吧、爸

方——________________ 青——________________

马——________________ 包——________________

6、看拼音写词语。

rú yú dé shuǐ xìn yǐ wéi zhēn wú biān wú jì

shén qì huó xiàn míng shèng gǔ jì

7、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】相传，鲁班因为小草割伤了手指而得到提醒，发明了锯。（_______）

【2】《曹冲称象》中，聪明的曹冲利用石头称出了大象的体重。（______）

【3】课文《狐假虎威》中，“大摇大摆”是形容老虎的。（______）

【4】我们可以按照风娃娃来到了田野、河边、广场这样的顺序来讲《风娃娃》这个故事。（______）

【5】枫叶在秋天会悄悄变红，松柏一年四季都披着绿色的衣裳。（_______）

【6】默读课文时，我们要做到不出声，不指读。（_______）

【7】“巨”的第二笔是竖折。（________）

8、“狐假虎威”一词中，“假”是凭借的意思。( )

9、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是瀑布真实的长度。____

【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____

【3】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的，没什么区别。____

【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。____

10、读句子，说法正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。

【1】后羿一口气射下了十个太阳。( )

【2】“春雨惊春清谷田”的下一句是“夏满芒夏暑相连”。( )

【3】太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪都是天然的指南针。( )

【4】一年有二十四个节气。( )

【5】《小马过河》告诉我们：什么事都要自己尝试，别人的话不可信。( )

11、《玲玲的画》

玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。

玲玲　　时间不早了　　　快去睡吧　　　爸爸又在催她了　　

“好的，我把画笔收拾以下就去睡。”

就在这时候，水彩笔吧的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。

怎么了　　孩子　　　爸爸防下报纸问　

“我的画脏了，另画一张也来不及了。”

爸爸仔细地看了看，说　　　别哭　　孩子　　　在这儿画点什么　　　不是很好吗　　　

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”

在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。

【1】给下列加点的字注音。

（______） （________）  （_________） （______）  （______）

另外   一幅画      评奖       时候     及时

【2】照样子，变成新字再组词。 

例：八→叭  （喇叭）      

平→（____）（________）    羊→（____）（________）

庄→（____）（________）    令→（____）（________）

【3】在括号内填上恰当的词。

（________）地端详       （________）地哭

（________）地看         （________）地说

（________）地走         （________）地跑

【4】写出加点词语的近义词。 

（1）玲玲满意地端详着自己的画。   （_________）

（2）爸爸仔细地看了看这幅画。     （_________）

（3）玲玲满意地笑了。             （_________）

【5】给下列句子加上标点。

（1）（____）玲玲（____）时间不早了（____）快去睡吧（____）爸爸又在催她了（____）

（2）（____）怎么了（____）玲玲（____）爸爸放下报纸问（____）

（3）爸爸说（____）别哭（____）孩子（____）在这儿画点儿什么（____）不是很好吗（____）

12、阅读短文，完成练习。

谁 最 美

森林公园正在举行“谁最美”的评选活动。

突然，大家发现山羊家起火了，就赶忙去救火。梅花鹿怕火烧了他的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏了皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫二话不说，一头撞（zhuànɡ）开了山羊家的大门，勇敢地冲进屋里。他看到生病的山羊正躺在床上喘（chuǎn）着气，于是一把抱起山羊，冒着烟火冲了出来。跑到外面的时候，大家发现熊猫的眼圈被烟火熏（xūn）得更黑了，身上也烧出了一大块黑疤痕（bā hén）。

最后大家一致（zhì）认为熊猫最美，因为他能够在最危险（wēi xiǎn）时候冒着被火烧死的危险勇敢地救山羊。

看一个人美不美，重要的是看他的心灵，而不是外表。所以熊猫是最美的！

【1】参加森林选美比赛的小动物有（________）（__________）和（__________）。

【2】结合上下文，猜一猜下面词语的意思，并写下来。

二话不说：____________________

【3】山羊家失火了，小狐狸怎么想，怎么做的？请用“______”在文中画下来。

【4】请在文中用“”圈出大熊猫救山羊时动作的词语。

【5】这个故事告诉我们什么道理呢？请在文中用“ ~~~~~ ”画出来。

13、小蝌蚪长大了

池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业哪！

写呀写，写出了一行行没有格式的小诗；

画呀画，画出了一池看不出谜底的图画。

小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。

小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！”

起初，小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。后来，它高兴地笑了。妈妈不是曾说过：“掉了尾巴，你们就算长大了，就可以到岸上去找小朋友玩啦！”

【1】仿写词语。

一行行小诗 一_______大树 一________白云

【2】小蝌蚪用_______当画笔，画出了_________看不出谜底的图画。

【3】用“ ”画出妈妈说的话。我知道小蝌蚪生活在 ，小蝌蚪的妈妈是 ，妈妈可以到 生活。

【4】你知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗？按顺序标一标序号。

(　 　) ( 　　) (　 　) (　 ) (　 　)

14、阅读理解。

小河与青草

弯弯的小河边，长满了青青的小草。

小草对小河说：“你的水真清啊，一眼就能看到底。”

小河说：“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。”

接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！”

小草说：“这也要感谢你呀！是你给了我充足的水分，要不，我早就干枯了。”

小河流得更欢了，小草也长得更绿了。

【1】从文中找出下列词的反义词。

感激——（_______）   污浊——（_______）

【2】小河和小草为什么要互相感谢呢？

___________________________________________

【3】读了短文，你明白了什么道理？

____________________________________________

15、语段一：

老师说：“你以为画蛋很容易，是吗（ ）其实在一千只鸡蛋中，没有两只的形状是完全相同的。就是一只鸡蛋，从不同的角度看，它的形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是希望你能看得准确，画得熟练。”

（1）老师一共对达·芬奇说了（ ）句话。

（2）在老师说的话下面画“——”。

（3）在文中的括号里加上标点。

（4）在文中找出下面两个词的反义词。

困难—（ ）不同—（ ）

16、扩句。（把括号里的词放到句子中）

1.点点灯光倒映在湖水中。（山上的　隐隐约约地） _______________________________________________

2.日月潭吸引了中外游客。（风光秀丽的　许许多多的） _______________________________________________

17、照样子写句子。

1.北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。

_______像__________，__________冷得__________。

2.小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

_______慢慢地__________，__________都__________。

3.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。

妈妈一边_______________，一边_________________。

18、照样子，仿写句子。

1．例：小青蛙的尾巴已经不见了。

_________________________________

2．例：太阳一晒，我就变成汽。

_________________________________

3．例：我把衣服洗得干干净净。（变成“被”字句）

_________________________________

19、主题探究。

班级的图书角成立了，应该如何借阅图书？怎样爱护图书呢？让我们参与到班级讨论中，发表一下自己的观点，形成班级图书借阅公约。

图书借阅公约

借阅时间：________________。

借阅数量：每人每次最多借________本。

借阅期限：每人每次仅限____________天。

借阅要求：任何人不得在图书上________________。

违约责任：遗失或损坏者__________，不按时归还者____________。

20、仔细看图，想一想：

小鸭子在什么时间、什么地方遇到了什么困难？哪些动物来帮忙了？它们分别想了什么办法？结果如何？先想一想，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。