东营2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、背一背，填一填。

1．______山______飞绝，______径______踪灭。

2．______当存____________。

3．穷且益坚，不坠____________之______。

2、照样子，写词语。

（1）转来转去（×来×去）

（______）来（______）去   （______）来（______）去 （______）来（______）去

（2）自言自语（自×自×）

自（______）自（______）   自（______）自（______）   自（______）自（______）

（3）连蹦带跳（含近义词）

_________   _________   _________

3、把词语补充完整

名山（_____）（_____）   （_____）（_____）柳绿   （_____）（_____）之鸟

三（_____）两（_____）   （_____）（_____）凤舞   （_____）（_____）日丽

4、根据课文内容填空。

（1）_____皆图画，_____不文章。  

（2）小明取得好成绩时，妈妈鼓励他：“欲穷千里目，____________。” 

（3）看到瀑布从天而降，我不由得想起诗句：“__________，疑是_________。”

5、火眼金睛，辨字组词。

犹（   ）  首（   ）

优（   ）  自（   ）

6、拼一拼，写一写。

jǐng yán     guān kàn     huí dà     dà huà   biān jì

7、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“✕”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益(yì)的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】水被太阳一晒就变成了雨。____

8、我能判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《大禹治水》是一篇童话故事。______

【2】“苗”用部首查字法，先查“艹”部，再查5画。______

【3】《狐假虎威》中老虎借着狐狸的威风把百兽吓跑了。______

【4】《难忘的泼水节》写了周恩来总理和汉族人民一起过泼水节的情景。______

【5】“不敢高声语，恐惊天上人”出自诗仙李白的作品《夜宿山寺》。______

9、“奶”共五笔，第五笔是“横折折折钩”。( )

10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“垂”字第4笔是竖。( )

【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。( )

【3】我国的传统节日真不少，清明节过后就是端午节。( )

【4】在文章《最大的“书”》中，“书”指的是岩[yán]石。( )

11、课文直通车。

《王冕学画》节选

王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料，每天把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来。开始怎么也画不好，可是他不灰心。

他仔细观察荷叶和荷花的形状，观察（青__清）晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖里（采__彩）来的一样。

1.我会选出正确的生字，打上“∨”。

2.写句子。

王冕把牛赶到湖边吃草。（改为“被”字句）

3.王冕是怎么样把荷花画好的？请用“——”画出来。

12、阅读做题。

三个和尚

古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座寺庙。他勤快地挑水，缸里的水满了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝生意盎然。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚在挑水上发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。

一天夜里，三个和尚都在打盹儿的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，寺庙起火了。危急之中，三个和尚一起争先恐后地挑水灭火。一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。

【1】填一填。

一（______）寺庙   一（______）和尚   一（______）蜡烛

【2】圈一圈：请用“”圈出指定的词语。

①第一小节中表示时间的词语。

②随着事情的发展反映柳枝三次变化的词语。

【3】联系语境理解：第一节中“吃亏”的意思是______________

【4】大火过后，三个和尚明白了一个道理是（   ）

A.大家都不打盹就不会发生火灾。

B.人多了反而办不成事。

C.只要大家同心协力，共同努力就能办成事情。

13、阅读绘本封面，完成练习。

【1】这本书的书名是“______”，作者是______。

【2】从封面看，这本书除了猫，还有（       ）（填序号）。

A．一只小鸟

B．一只老鼠

C．一只小狗

D．一只松鼠

【3】我觉得这本书中的故事可能跟2020年的（       ）有关系。（填序号）

A．“天问一号”升空

B．“嫦娥五号”采样返回

C．北斗三号全球卫星导航系统开通

D．全民抗击新冠肺炎疫情

14、课外阅读。

妈　　妈

下雨了,

别让小松鼠淋着,

松鼠妈妈用她的大尾巴,

给小松鼠撑着伞。

老鹰来了,

别让小鸡给老鹰抓走,

母鸡妈妈用她的翅膀,

把小鸡紧紧地护住。

天黑了,

别让宝宝害怕,

妈妈用她好听的声音,

给宝宝哼着摇篮曲。

1.儿歌共有　　　个小节,分别写了　　　　　　　、　　　　　　　和宝宝妈妈保护自己孩子的事情,表现了母爱的伟大。 

2.“给小松鼠撑着伞”中的“伞”是指(　　)

①挡雨或遮太阳的用具

②松鼠妈妈的尾巴

③母鸡妈妈的翅膀

3.天黑了,妈妈　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,让宝宝不感到害怕。 

4.母鸡妈妈是如何保护小鸡的?

15、阅读短文，完成练习。

刻舟求剑

从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。

旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”

那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”

【1】将下面的句子换个说法，意思不变。

在船舷上刻记号有什么用啊？

______________________________________________

【2】宝剑掉进江里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画上横线。

【3】故事中的人能捞到宝剑吗？为什么？

________________________________________

16、我能把下面的词语连成一句通顺的话，并加上标点。

多么 呀   葫芦  小 可爱

漂浮 白云  蓝蓝  天空  的 着

他  学习  爱 一个  是  的 孩子

  。

17、把下面的词语连成一句通顺的话。（别忘了在句子后面加标点。）

1. 家  奶奶  一只  养了  我  狗

  ______________________________________________________

2. 吗  练书法  在  你

______________________________________________________

3. 在  正  唱京戏 爷爷

  ______________________________________________________

18、口语交际。

你长大以后想做什么？为什么？请你用几句话简单的说明一下理由，注意要表达清楚自己的想法哦！

______________________________________________

19、照样子，写句子。

1.“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子。

________好像_____________。

2.那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!

___________正___________呢！

3.黄山上的那些怪石有趣极了。

____________________极了。

20、读读，想想，再写写。

冬爷爷的通知书

好大的风呀！那树上金黄的叶子，纷纷扬扬地飘下来——一片、两片……

那是冬爷爷发给孩子们的通知书。请孩子们准备好棉衣、棉帽和皮手套，准备玩雪球、堆雪人、打雪仗……

风又吹起来了，树上金黄的叶子，就像金色的通知书，给世界上每个孩子都发了一张。

不信，你数一数……

你收到冬爷爷的通知书了吗？上面“写”着什么？

请你替冬爷爷写个通知吧！