金昌2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、看拼音写词语。

hǎi yáng zhī shi xióng māo   xīn kǔ

（_______） （_______）  （_______）  （_______） 

péng you   duì qí diàn dēnɡ   píng jiǎng

（_______） （_______）  （_______）  （_______）

2、照样子变新字，再组词。

例：风(枫)(枫树)   央（______）（______）   能（______）（______）

3、生字扩词。

唱：________  ________  ________  赶：________  ________  ________

旺：________  ________  ________  旁：________  ________  ________

浑：________  ________  ________  候：________  ________  ________

谁：________  ________  ________  轻：________  ________  ________

汽：________  ________  ________

4、我来填一填。

1.（_____）年树（_____） ，（_____）年树人 。

2.树高（_____）（_____），（_____）（_____）归根。

3.树无根（_____）（_____），人无志 （_____）（_____）。

5、你从生活中积累了哪些字词？请你看图写一写。

6、想想学过的课文内容，填一填。

1．孩子已经长大，就告别妈妈，四海为家。

2．冬季里，雪初，新制棉衣暖又轻。一年了，大家笑盈盈。

3．杨树高，榕树，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，四季披绿装。

4．危高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐天上人。

5．敕勒川，阴山下，天穹庐，笼盖四。天苍苍，野茫茫，风吹草见牛羊。

6．不以规矩，不能成。

7、我会判断，并在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。

【1】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是具体的数字。____

【2】《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人王之涣。____

【3】“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”这是比喻句。____

【4】“火红、桃红、枣红”形容的红色都是一样的，没什么区别。____

8、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】相传，鲁班因为小草割伤了手指而得到提醒，发明了锯。（_______）

【2】《曹冲称象》中，聪明的曹冲利用石头称出了大象的体重。（______）

【3】课文《狐假虎威》中，“大摇大摆”是形容老虎的。（______）

【4】我们可以按照风娃娃来到了田野、河边、广场这样的顺序来讲《风娃娃》这个故事。（______）

【5】枫叶在秋天会悄悄变红，松柏一年四季都披着绿色的衣裳。（_______）

【6】默读课文时，我们要做到不出声，不指读。（_______）

【7】“巨”的第二笔是竖折。（________）

9、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1．“帮助人们做好事，只要有力气就行。”这个想法是对的。（_______）

2．“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。（_______）

10、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”

【1】“锦”“翔”“雄”“界”“灵”这些字都是后鼻音。________

【2】“九”是独体字，第二笔是“”。_______

【3】“猛”是左右结构，偏旁是，此偏旁表示字义与动物有关。_______

11、阅读短文，回答问题。（没学过的字可以写拼音）

键子变乖（guāi）了

课间活动的时候，老师教我们踢毽子。老师先表演给我们看。毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！

我们开始练习踢键子了。可是，键子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师说：“键子跟你们还很陌（mò）生，它当然就不听话了。如果你们经常和它玩儿，熟悉（xī）了，它就会变得听话了。”

我每天都抽时间和毽子玩儿。过了不久，毽子也能在我的脚上上下下地飞舞了。老师的话一点儿也没错，键子变乖了。

【1】用文中的词语填空。

（______）地飞舞     （______）地飞舞

【2】“毽子变乖了”的“乖”，用文中的词语解释就是（______）。

【3】用“    ”画出第2自然段中老师说的话，并找出下面词语的反义词写下来。

熟悉——（   ）

【4】照样子把句子补充完整。

例：键子一点儿也不听我们的话。

（1）天气一点儿也不_______________。

（2）_______________一点儿也不_______________。

【5】请用几句话写一写，你最爱玩儿什么？是怎样玩儿的？

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12、我是阅读小能手。

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_________，_________ 。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中横线上正确地填上一句诗。

【2】给短文加一个合适的题目。

【3】文章按照   、   、   、冬天的顺序写小草。

【4】从文中找出“严寒”的反义词。

（ 严寒 ）—— （__________）

【5】哪句话说明小草胸怀宽广？画上“ ”线。

13、阅读短文，完成练习。

夏  夜

夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。”

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀(xī shuài)在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞，飞呀，一闪一闪……

夏夜的夜晚多美啊！

【1】这篇短文共有（_____）个自然段，请标上序号。

【2】文中出现的动物有________、________、________、________。

【3】用“﹏﹏”画出写天上的句子。

【4】文中加“﹏﹏”的句子中，“小飞机”是指________，“机场”是指________。

14、阅读短文。

有一天,小鸟病了,躺在窝里,哪儿也去不了。他想,要是能跟小花一起唱支歌,跟小草一起跳个舞,该有多好哇!可是,他病了,一点儿力气也没有,怎么能飞下来呢?

小鸟费了好大的劲儿,从窝里伸出头来,对榆树下面的凤仙花说:“凤仙花姐姐,我病了,请你上来,跟我玩一会儿,好吗?”凤仙花听了,红着脸说:“真对不起!我长在地上,不会爬树,也不会飞,怎么能上去跟你玩呢?”

【1】小鸟生病了,他想和谁玩?

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【2】凤仙花为什么不能和小鸟玩呢?

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【3】你从凤仙花和小鸟的对话中,看出了什么?

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15、读一读，做一做。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师！

在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。

【1】短文共有（_______）个自然段，第二段有（_______）句话。

【2】枫叶的样子像什么？在文中用“____”画出来。

【3】照样子填一填。

例：（火红）的枫叶   （_______）的贺卡   （_______）的小路

例：（走）来（走）去   （_______）来（________）去   （_______）来（______）去

【4】用“○”标出短文里的动词。（相同的字只标一次）

【5】如果你要在教师节送给老师一张贺卡，会写下些什么呢？

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16、根据课文内容或展开想象填一填。 

大象的身子像（_________）。 

大象的腿像（_________）。 

大象的耳朵像（_________）。 

你还能用这样的方法描述一个事物吗？ 

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17、写话训练。

美术课上，老师叫同学们画水彩画，可是小红的水彩笔忘记带了，她想向同桌小明借。请你想一想，他们会说些什么呢？

小红：______________________________

小明：______________________________

小红：______________________________

小明：______________________________

18、这支　爷爷　　送给　　铅笔　　我　　是　　的

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19、连词成句。（注意标点）

1．发现  有  路边  小明  野花  许多

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2．用  粗重的  呼唤着  雷公公  嗓音  笋芽儿

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3．天空  夜晚  月亮  圆圆的  挂在

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4．怎么会  我  把  忘记  呢  你

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5．编写  新的  李时珍  成  了  终于  一部  药物书

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20、根据下面的情况写一张留言条。

假设你是下图的毛小志，请你根据下面情况写一张留言条吧。