渭南2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、给下面的句子加上合适的标点符号。

（1）我和爸爸去郊游______山里的泉水真清啊______

（2）妈妈常常激励我______有志者事竟成______

（3）这棵树的叶子真奇怪______是什么树呢______

（4）今天的天气这么好______你难道不想出去走一走吗______

2、我会照样子，在括号里填入合适的词语。

一（只）小鸟   （可爱）的小猫   （滑）滑梯

一（_______）翠竹   （_______）的日子   （_______）围棋

一（_______）欢笑   （_______）的日月潭   （_______）风筝

3、比一比，再组词。

苗（_________）  桂（_________） 吵（_________）   治（_________）  场（_________）

猫（_________）  挂（_________） 炒（_________）   始（_________）  杨（_________）

4、将下列各字加上偏旁变成新字，再组词。

弟____________ 分____________

皮____________ 成____________

各____________ 禾____________

5、根据所学知识把句子补充完整。

1．不以规矩，________________。

2．银杏水杉活化石，___________________。

3．《坐井观天》一文中，青蛙认为天不过__________那么大，小鸟认为天_______________。

4．《难忘的泼水节》写的是___________与傣族人民一起过泼水节的故事。

5．写出一种黄山奇石的名称：_______________

6、读拼音，写字词。

冬jì里，雪fēn飞，转眼大地春又回。春节到，好热闹。小pénɡ yǒu，蹦蹦tiào，chuān新衣，dài新帽，哈哈笑。yé ye nǎi nai舞lónɡ dēnɡ，放鞭pào ，全家团yuán乐陶陶。新nián要有新qì xiànɡ，工zuò学习bùbù高！

7、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】松柏一年四季都是绿的。（______）

【2】小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿……最后变成了青蛙。  （______）

【3】水不能变成云、雨、冰雹和雪。 （______）

【4】“己所不欲”的下一句是“勿施于人”。 （______）

8、判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】春节，端午节，清明节，中秋节，重阳节是按时间顺序排列的。( )

【2】七月初七是乞巧节。( )

【3】早开的野花是春天的音符。( )

【4】带“月”字旁的字多与月亮有关，带“贝”字旁的字多与钱财有关。( )

【5】千人糕是用大米磨成粉加糖做成的。( )

9、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1） “鸡冠花”一词中的“冠”读作“ɡuàn”。   　　　　　 （______）

（2）“程门立雪”讲的是杨时求学的故事。 　　　　　 （______）

（3）《沉香救母》中“血痕”和“印痕”的“痕”意思是一样的。   （______）

（4）《赠汪伦》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》这三首诗都是李白写的。（______）

10、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )

11、课外阅读。

我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。

冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却毫不畏惧。当室外寒风凛冽（lǐn liè），冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞（sǒu），更加健壮地生长着。

春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊，亭亭玉立，散发着阵阵清香。

我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。

【1】结合短文内容，写出下列词语的反义词。

严寒——（_________）   摧残——（_________）   畏惧——（_________）

【2】给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

【3】短文赞扬了水仙花（_________）的精神。（多选）

A．清香洁白   B．不怕寒冷   C．坚韧顽强

12、阅读练习。

爱迪生孵小鸡

电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。

被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三个月书人，怎么会有这么多发明创造呢？我想，如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。

1847年，爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候，爱迪生就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角儿问个不停，非要问出个子丑寅卯来。

一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。

还有一次，他看见鸟儿在天空中自由飞翔，就想：既然鸟能飞，人为什么不能飞呢？于是，他找来一种药粉给小伙伴吃，就为了让小伙伴飞上天空去。结果，小伙伴差点儿丧命，爱迪生也被父亲狠揍了一顿。

【1】填空。

爱迪生发明了（   ）、（   ）、（   ）。他的成功源于（   ）。

【2】爱迪生为什么“孵小鸡”？

【3】发明大王爱迪生能够获得成功的原因是。

A.他天生非常聪明。

B.他有强烈的好奇心，他遇到什么问题，都喜欢问个为什么。

C.他妈妈对他要求很严格。

【4】读了这篇短文，你明白了什么？

13、我会阅读，完成练习。

日月潭（节选）

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

【1】短文是按时间顺序写的，我是从__________、__________这两个词看出来的。

【2】第1自然段写了________、________、________三种景物，文中________一词写出了此时日月潭的特点。

【3】第2自然段中有两个表示天气的词，请用“    ”画出来。不同的天气，日月潭的景色完全不一样，请用“    ”画出文中一对表示景色不同的反义词来。

【4】文中画“﹏﹏﹏”的句子是把________比作________。

14、课内阅读。

（                  ）到，人欢笑，

贴窗花，放鞭炮。

元宵节，看（               ），

大街小巷人如潮。

（                      ），雨纷纷，

先人墓前去祭扫。

过端午，赛（                  ），

粽香艾香满堂飘。

七月七，来乞巧，

牛郎织女会鹊桥。

过 （                  ），吃月饼，

（                       ） 当空照。

（                       ）节，要敬老，

踏秋赏菊去登高。

转眼又是新春到，

全家团圆真（             ）。

【1】按课文内容填空。

【2】把文中描写端午节的句子用“ ”画出来。

【3】把文中描写春节的句子用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】你最喜欢哪个传统节日？为什么？

_____________________

15、尊重卑微

蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家，在我们从未看在眼里放在心头的原野繁衍生息，想不到小小生灵，竟活得如此滋润如此有秩序，尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。野火烧起来的时候，你知道蚂蚁如何逃生吗？

众多蚂蚁聚拢抱成黑团，像雪球一样飞连滚动，逃离火海。当读到这段文字，心中莫名地震动了一下，深为这卑微的力量所感动，仿佛我看见熊熊山火在烧，一团黑色正沿山脊流动；听到噼叭的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁在用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小卑微的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小，全体的单薄并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是忽视了微薄的力量，懈怠了潜在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻厚重，看得伟大而坚强，像一根细小的针，蚂蚁以卑微的精神穿过我孱弱的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由玩世不恭、自暴自弃？

世上堪称伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

【1】写出下列词语的反义词。

尤其（ ） 开拓（ ） 决断（ ）

【2】找出文中的一个比喻句。

【3】你敬重蚂蚁的什么精神？

16、读一读下面的绕口令，并填空。

小马会画花，小花会画马。

小马爱小花画的马，小花爱小马画的花。小花教小马学画马，小马教小花学画花。

我发现了：这首绕口令中_____、_____和______三个字的读音非常相近。

17、主题感悟。

淘气的雾

雾________到海上，________到岸边，躲在________，把一切都藏了起来，什么都看不见了。

乐于助人的雪孩子

雪孩子救了________，自己变成了________。

18、口语交际。

马上期末考试了，妈妈要检查一下丽丽的学习情况。请把两人的对话补充完整。

妈妈：丽丽，马上要考试了，你复习得怎么样？

丽丽：_____________________________________

妈妈：那妈妈考考你，黄山奇石有哪些好听的名字？（至少写两个）

丽丽：_____________________________________

妈妈：写《夜宿山寺》和《梅花》的诗人是谁？

丽丽：_____________________________________

妈妈：丽丽你真棒！

19、照样子，写句子。

例：浪花跳跃。(洁白的　在海面上　欢快地)

洁白的浪花在海面上欢快地跳跃。

队旗在空中飘扬。(鲜艳的　蔚蓝色的)

________________________________________________________

20、仔细看图，想一想：

小鸭子在什么时间、什么地方遇到了什么困难？哪些动物来帮忙了？它们分别想了什么办法？结果如何？先想一想，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。