德阳2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、看谁组的好。

抱（   ）扬（   ）申（   ）匹（   ）

互（   ）京（   ）跑（   ）杨（   ）

拥（   ）相（   ）泪（   ）洋（   ）

2、照样子，写词语。

迎（欢迎）（迎接）（迎风） 顶_____________________

皮_____________________ 法_____________________

3、填合适的词语，看谁的最有创意。

（   ）的故事     （   ）的羽毛     （   ）的余晖

刺眼的（   ）   遥远的（   ）      灿烂的（   ）

（   ）地听讲      （   ）地歌唱       （   ）地游戏

4、我会猜字谜。

大口里面一块玉（____）　　　　大口里面一个人（____）

大口里面一元钱（_____）　　　　大口里面一块木（____）

大口里面一个口（____）　　　　大口里面一个大（____）

5、按要求查字典。

6、看拼音，写词语。

yǎn jīng bàng wǎn xìn fēng bào zhǐ sōng bǎi

chuāng wài xióng māo nán bù  míng shèng gǔ jì

7、判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。

(1)一把豆子（____）　　　(2)一个鱼（____）

(3)一双眼睛（____）   (4)一只牛（____）

(5)一颗树（____）   (6)一条小路（____）

8、判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1） “鸡冠花”一词中的“冠”读作“ɡuàn”。   　　　　　 （______）

（2）“程门立雪”讲的是杨时求学的故事。 　　　　　 （______）

（3）《沉香救母》中“血痕”和“印痕”的“痕”意思是一样的。   （______）

（4）《赠汪伦》《望庐山瀑布》《枫桥夜泊》这三首诗都是李白写的。（______）

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨”的第二笔是竖折。（______）

【2】秋季，农民伯伯忙着采桑和插秧。（______）

【3】桦树因为耐寒被成为活化石。（______）

【4】“作”和“别”在书写时要注意左窄右宽。（______）

【5】《小儿垂钓》的作者是唐代诗人胡令能。（______）

10、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐，结果真的生出了咸鸭蛋。_________

【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________

【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________

【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________

【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________

11、阅读短文，回答问题

葡萄

大家好，我是葡萄小姐。我穿着一件紫色轻纱长裙，我们姐妹几个非常团结，共同戴着一顶碧绿色的凉帽。在阳光的照射下，我们就像一颗颗晶莹剔透的紫水晶，那么的光彩夺目又惹人喜爱。长裙里藏着细滑透亮的果肉，水灵灵的，真让人垂涎(xián)欲滴啊！摘下一粒放入口中，滑滑的、嫩嫩的。咬一口，酸甜的果汁顿时在口中四溢，叫人回味无穷。

我的家族成员很多，有巨峰哥哥、小蜜蜂妹妹、马奶姑姑……我们的用处也很多，可以酿酒、晒成葡萄干、做罐头……好多人都喜欢我们呢！听完了我的自我介绍，你喜欢上我了吗？

【1】从文中找出两个表示颜色的词语，抄在下面。

__________   __________

【2】在（  ）里填上合适的量词。

一（______）长裙 一（______）凉帽 一（______）水晶

【3】填空。

葡萄在阳光下像（______），摘一粒葡萄放入口中，（_________）的、（______）的。

【4】你认为文中哪句话写得最美？在文中用“____”画出来。

【5】葡萄有哪些品种？请你写出三个名字。

______________________________

12、阅读。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！

多么幸福啊，1961年的泼水节！多么令人难忘啊，1961年的泼水节！

【1】________年，_______和_______一起欢度泼水节。

【2】用“ ”画出描写周总理泼水动作的词语。

【3】用句中的加点词造句。

___________________________________

【4】为什么说1961年的泼水节令人难忘？

________________________________

13、阅读短文，并回答问题。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理；妈妈和奶奶回答：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔了一跤。它生气地说（ ）妈妈和奶奶都在骗我呀（ ）

猴妈妈知道了，对小猴解释说：“妈妈眼睛近视，戴的是近视镜；奶奶年老了，戴的是老花镜。”

事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。

【1】这篇短文共有（_____）个自然段。

【2】在括号里填上恰当的动词。

（_______）眼镜 （_______）衣服 （_______）清楚 （_______）一跤

【3】在第二自然段的“（  ）”里打上正确的标点符号。

【4】妈妈戴的眼镜是__________，因为她__________；奶奶戴的眼镜是__________，因为她__________。

【5】小猴戴上妈妈和奶奶的眼镜有什么感受？在文中用“   ”画出来。

【6】读了这篇短文，你明白了__________________________。

14、阅读短文，完成练习

有趣（qù）的动物语言

狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（wù），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（mó）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。

一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。”凶残（cán）的狼从不抢同伴的食物。

【1】短文介绍了___________、____________和____________三种动物的语言。

【2】想一想，它们在说什么？

例：狗夹紧尾巴，好像在说：“主人，我错了，我下次再也不敢了。”

（1）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“____________________”

（2）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_____________________”

【3】狼为什么不追小兔？在文中用“ ”画出相应的句子。

15、同步阅读

小兔的尾巴

从前，小白兔有一条又大又长（cháng zhǎng）的尾巴，上面长（cháng zhǎng）满长长的绒毛，很漂亮，就像小松鼠的尾巴。小白兔走到哪里，都把大尾巴翘得高高的。

有一天，小白兔出去玩。小花猪说：“小白兔，我们来玩游戏好吗？”小白兔看见小花猪又细又小的尾巴，就骄傲地说：“我才不跟小尾巴一起玩儿呢！”

小白兔也不跟小黑鸭玩，因为小黑鸭的尾巴扁扁的，所以，它就自己在草地上玩皮球。

一只大黄狗过来，小白兔看见大黄狗翘着长长的尾巴在背上，像个圆圈，就说：“一条丑尾巴，神气什么！”哪知道大黄狗是一条凶狠的狼狗，看小白兔很得意，一下就向小白兔扑去，咬住它的尾巴，小白兔吓得使劲跑，一下就把漂亮的大尾巴挣断了。从此小白兔再也没有大尾巴了。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

【2】小白兔一开始尾巴是__________，后来变成了__________。

【3】小白兔的尾巴是怎么弄断的？

__________________________________

【4】这个故事告诉我们（   ）

A.长尾巴比较好看。 B.自己有了好东西，也不能瞧不起别人。

16、句子加工厂。

（1）门前开着一大片五颜六色的花。（仿写句子，注意画线部分的用法）

池塘里____________

（2）天气真是多变，一会儿刮风，一会儿下雨，一会儿又雨过天晴了。（用加点词语写一句话）

__________________

（3）看着猫弟弟在草地上打滚，猫妈妈叫着：“喵，喵，喵……”（发挥想象，补充句子）

我知道，她在说：“_______________”

17、口语交际。

奶奶正在看自己喜欢的戏曲节目，电视声音调得很大。你要完成今天的家庭作业，需要安静一点的学习环境，你会怎么和奶奶商量呢？想一想，写下来。

___________________

18、照样子，写句子

（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

大树___________，像____________。

（2）连词成句，并加上标点符号。

美食       有名的       一道       鱼香肉丝       是

__________

（3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。

小猫被妈妈送人了。

__________

（4）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

妈妈一回到家就忙起来了，__________________。

19、照样子，写句子。

（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

（2）爸爸一边刮胡子，一边逗我玩。

（3）我很高兴，老师居然能认出这两个怪物是马。

，居然 。

20、看图写话我最棒！

按顺序仔细观察上面四幅图，图上都有谁？他们在哪里？发生了什么事？展开想象写一段通顺、完整的话。别忘了加上标点符号！