铜仁2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、照样子，写词语。

例：绿油油（ABB）   ____________ ____________

例：平平安安（AABB） ____________ ____________

例：一只（小鸟）   一片（________）   一丛（________）

例：轻声地（交谈）  欢快地（________）  紧紧地（________）

例：高高的（蓝天）  宽宽的（________）  快活的（________）

2、在括号里填上合适的词语

（ ）的山峰  （ ）的胳膊  （ ）的云海

（ ）的手臂  （ ）的景色 (   ) 的公园

（ ）的苹果  （ ）灯笼   （ ）的高粱

（ ）的天空  （ ）的稻子  （ ）的棉花

3、用部首查字法查字典，并完成练习。

4、将下面的音节补充完整。

____ù　　____én 　　k____　　　l____  

宿　 　　辰　　  　恐　　   　庐

5、先补充词语，再完成练习。

（_____）形（_____）状   （_____）（_____）虚传   （_____）（_____）闻名

1.国内及国外都知道，形容名声传播得极远的词语是________。

2.形容实在很好，不是空有虚名的词语是________。

3.选一个词语写一写某处的风景。

____________________________

6、请正确抄写下面这句话，要求正确、规范、整洁。

小信成则大信立。

7、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“淹没田地”“疏通河道”“驱赶人群”“戴着斗笠”这四个词语搭配正确。（_____）

【2】“消防车、救护车、摩托车、风车”是同属一类的。（____）

【3】看图讲故事时要按顺序讲清楚图意。听故事时要认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。（____）

【4】本单元，我们认识了无私奉献的禹、与战士们一起挑粮的周恩来以及与人民心连心的朱德。他们的高尚品德令人敬佩。（____）

8、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】《曹冲称象》中曹冲是曹操的儿子，只有七岁。   （_________）

【2】爸爸在玲玲弄脏的画上画了一只小花狗。  （________）

【3】妈妈干了很多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 （________）

【4】《望庐山瀑布》的作者是王之涣。 （_________）

【5】日月潭很浅，湖水碧绿。 （_________）

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】读书时遇到不认识的字，可以用部首查字法查字典； 做作业时，遇到不会写的字，可以用音序查字法查字典。（______）

【2】枫树秋天叶子变红了，松树秋天叶子变黄了。（______）

【3】木棉生长在寒冷的北疆。（______）

【4】“十年树木，百年树人”告诉我们，一棵树十年才能成材，而人要到一百岁才能成人。   （______）

【5】“事”和“辛”都是上下结构，“戴”是半包围结构。（______）

【6】一年中最先开的花是迎春花，最后开的花是蜡梅。（______）

10、下列是句子的在后面的（ ）里打√，错的打×

①“你还好吗？”明明安慰小丽说。 （____）

②我们才能获得成功。 （____）

③“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。 （____）

④中午的太阳火辣辣的。 （____）

11、读片段，完成后面的练习。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

【1】日月潭在__________省。

【2】用“ ”划出日月潭名字的由来。

12、阅读短文，按要求答题。（不会写的字用拼音）

自然界的时钟（节选）

牵牛花大约在清晨四点打开喇（lǎ）叭（ba）。五点钟，野蔷（qiáng）薇（wēi）绽（zhàn）开笑脸。六点钟，蒲（pú）公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌（mào）。夜幕降（jiàng）临（lín），夜来香不声不响地散发出它的香味。

植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓（xiǎo），百鸟就开始啼（tí）鸣（míng）了。日落西山，躲（duǒ）在地洞里的田鼠开始活动了。猫头鹰似乎（hū）知道田鼠的底细，它白天睡（shuì）觉，夜间到田野中巡（xún）逻（luó）捕（bǔ）鼠，不用小闹（nào）钟，到时候它自然就醒（xǐng）了。

【1】短文共有（______）段话，第2自然段有（______）句话。

【2】第一自然段写了（______）种花儿的开放时间。

【3】这几种花儿分别是什么，在文章中用横线划出来。

【4】“动物也有这种本领”中的“本领”指的是____________________。

【5】在文中圈出下列动物的活动时间

百鸟_______________  田鼠______________  猫头鹰__________

【6】用你自己的话说说田鼠的底细是什么___________________

13、阅读下文，回答问题。

小鹰鼓了鼓劲儿，跟着老鹰奋力向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。看着下面的景色，小鹰眼里充满胜利的喜悦。它喘着气兴奋地喊道：“天空……真……美啊！”

【1】这一片段共有________句话。

【2】找出小鹰越飞越高的句子。________

【3】这段话中描写小鹰使出全身力气练习飞行的词语和短语：________。

【4】和“矮小”意思相反的词是：________；和“喜悦”意思相近的词：________。

【5】如果知道字音，不理解字义应该用________法查字典。“鼓”的音序是________，字典里的解释有：①打击乐器；②敲击；③发动，使振作起来；④凸出；⑤饱满。“鼓劲”的“鼓”应选第______个解释。

14、课内阅读。

清晨,湖面上飘着(　　　　)的雾。天边的晨星和山上的(　　　　)灯光,(　　　　　　　　)地倒映在湖水中。

【1】选择恰当的叠词填在文中的括号里。

隐隐约约　点点　薄薄

【2】这段话描写了____时分日月潭的美景。

【3】作者通过描写雾、____和____的倒影,展现了日月潭的美景。

15、课外阅读。

在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮到了池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子，看到了这个情景。“好可怜哪！去帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子，叶子再飘到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠地咬了一口。“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。这样，鸽子逃过了一劫。

【1】这篇短文写了______和______ 的故事？

【2】鸽子用什么办法救了落水的蚂蚁？

________________________

【3】蚂蚁在猎人的（手上、脚上）咬了一口，所以鸽子得救了。（圈出括号中正确答案）。

【4】说一说你从文中学到了什么？

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16、用加点的词语写句子。

（1）例：小鹰高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”

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（2）例：同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。

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17、下面的事物像什么？根据图画，把句子补充完整。

（1）树叶落在水里，像_______________。

（2）弟弟刚刚起床，头发像______________一样乱。

18、1.用加点的词语写一句话。

他已经化成水了。

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2.仿照例句,把句子写具体。

例:雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

水变成了一朵小雪花，_____________________。

19、给词语排排队,组句子(有几个组几个),并比较一下它们的意思有什么不同。

球拍　好用　这个　不　太　　

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20、表达与交流

仔细观察图画，什么时候，谁在什么地方干什么？他们玩得怎么样？写几句话，用上合适的标点符号，做到书写正确，语句通顺，把画面的内容说清楚。