贵阳2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、给加点的字注音

梧桐( )       手掌( )               枫树( )

松柏( )       服装( )               桦树( )

耐寒( )       守护( )               北疆( )

银杏( )       水杉( )               化石( )

金桂( )

2、补充词语。

救( )扶伤       笨手笨( )       眉开( )笑

亡羊( )牢       筋( )力尽       刨根问( )

狂风大( )       ( )人注目

3、看图猜成语或故事。

( )( )

( )( )

4、给下面各字加上偏旁组成新字再组词。

直 ___( )       元 ___( )     见 ___( )

每 ___( )       分 ___( )     合 ___( )

5、比一比，组词语。

被（   ）  捡（   ）

披（   ）  脸（   ）

粒（   ）  甚（   ）

位（   ）  其（   ）

6、读拼音写词语。

qínɡ  lǎnɡ   zhǎn xiàn   nán  dào   ài  dài

yānɡ  miáo   xiónɡ māo   chuán dǐ   hún  shēn

7、课文整体梳理。（在正确的后面画“√”）

1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（　　　 ）

2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。（　　　 ）

3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。（　　　 ）

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1.“央”是独体字，用部首查字法查“央”，先查“｜”，再查4画。（______）

2.“朱德同志戴着草鞋，穿着斗笠。”这句话是对的。（______）

3.雨点、霜冻、雪花、梅花是一类词语。（______）

4.《曹冲称象》中的曹冲是个善于观察，爱动脑筋的孩子。（______）

5.《狐假虎威》根据《伊索寓言》改编，狐狸假借老虎的威风吓跑了其他动物。（______）

9、我会当裁判。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“眼珠一转”中的“转”读作“zhuàn”。______

【2】用部首查字法查“蜜”字，先查部首“虫”，再在“虫部”8画的字中找到“蜜”。______

【3】“方便”与“便利”是近义词，“工整”与“整体”也是近义词。______

【4】“只言片语”和“三言两语”都是话语少的意思。______

【5】“寒风刺骨”“鹅毛大雪”都可以用来描写冬天的寒冷。______

10、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】伙伴、寻找、柔软、明亮、安危都是由两个意思相同的字组成的。( )

【2】“牛”的第三笔是横，“特”的第三笔是提。( )

【3】“失信不立”和“小信成则大信立”都告诉我们做人要守信用。( )

【4】笋芽儿先脱下一件件衣服，再穿上一件件衣服，这时，她就长大了。( )

【5】看偏旁，我知道“厨”“厕”“厢”“厅”“厦”“窗”都和房屋有关。( )

【6】大自然告诉我们，沟渠里积雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。( )

11、阅读短文，完成练习。

丹顶鹤

冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。

丹顶鹤有一身洁白的羽毛，只有脖子和翅膀边儿是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们叫它"丹顶鹤"。

丹顶鹤很逗人喜爱。它腿长，脖子长，嘴巴也长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它"仙鹤"。

我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。每年冬季来临之前，丹顶鹤都会带着自己的孩子来到这里。它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。

【1】丹顶鹤又叫_________。__________是丹顶鹤的第二故乡。

【2】丹顶鹤很________。它的______、________、______都很长。

【3】“丹顶鹤”的名字是怎么来的？请在文中用“   ”标出有关句子。

12、阅读下文，回答问题。

_______________

一天清晨，天下着大雨，刮着大风，小红最早来到学校。

她看到教室的窗户被风刮开了，雨打进教室，把桌椅弄湿了。

她连忙跑到窗前，踮着脚，伸出双手，用力地把两扇窗关上。她刚松开手，一阵风又把窗户吹开了。她赶快搬来一张桌子，站在上面，抓住窗户的边沿，使劲地把窗户关上，并插上插销。这时小红身上的衣服湿透了。

同学们一个又一个地来了，他们看到小红穿着湿衣服，都问小红：这是怎么啦？小红只是笑笑，一句话也设有说。

上课了，老师走进教室。她看看关好的窗户，再看看小红身上的湿衣服，心里明白了。

【1】为短文加个题目。

【2】短文共_______个自然段，第_______自然段对小红关窗户进行了重点描述。

【3】老师“心里明白了”，老师明白了什么？

________________________________。

【4】如果你是这位老师，你会想什么？

__________________________________。

13、阅读短文，完成练习。

十二月花名歌

正月山茶满盆开，

二月迎春初开放。

三月桃花红十里，

四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，

六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，

八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，

十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案头供，

腊月寒梅斗冰霜。

【1】连一连。

三月 菊花

六月 桂花

八月 荷花

四月 牡丹

九月 桃花

【2】“石榴红似火”是说石榴花像____一样红。

“茉莉花如雪”是说茉莉花像____一样白。

【3】正月是农历____月，冬月是农历____月，腊月是农历____月。

14、根据课文内容填空，并完成练习。

禹下决心要。他吃尽了，走遍了，仔细地察看。他带领老百姓挖通了九条大河，劈开了，引导流入了大海。

(1)这段话有＿＿＿＿句。

(2)大禹是怎样治理洪水的？用“”画出有关句子。

(3)这段话中有两个成语，你能找出来吗？

15、课内阅读。

“北京离这儿很远吧?”孩子们问。

老师说：“不算太远.”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。

冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白.小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!

孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢?”

老师望望大家,深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!”

【1】短文选自哪篇课文《_____________》。

【2】请写出下列词语的近义词。

洁白－（________）   高兴－（________）

【3】连一连。

堆   雪景   飘着 银装

打   雪人   披着   雪毯

看   雪仗   铺着   雪花

16、照样子，写句子。

（1）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

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（2）例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。

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（3）例：雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

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17、按要求写句子。

（1）蒲公英妈妈把降落伞送给自己的娃娃。(改为“被”字句)

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（2）只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。(用加点词造句)

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（3）很多很多 妈妈 办法 的 植物(连词成句，并加上标点)

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18、用上括号里的词语把下列句子补充具体。

（1）白天挑粮爬山，晚上还常常研究怎样跟敌人打仗。（整夜整夜地）

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（2）凤凰花开了，傣族人民的泼水节又到了。（火红火红的  一年一度）

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19、口语交际。

快放学了，同桌欢欢告诉你今天轮到你值日了，但今天是你妈妈的生日，你想早点回家给妈妈庆祝生日。于是，你想和欢欢调换值日顺序，你会怎样和欢欢商量呢？

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20、写话。

我们的眼中，花儿、树木、鸟儿、虫子和其他小动物都是可爱的小精灵。请你发挥想象，写一个童话故事，让这些可爱的小精灵们在你的笔下变得会说、会笑、会唱、会跳。