周口2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、找一找规律，写一写发现。

“焦 烹 蒸 煮 ”，我发现这几个字都有_______，与______有关。

“灾难，寒冷，柔（róu)软”，我发现前后两个字的意思_______，我还能写出这样的词语：__________，____________。

2、写出下面加点词语的近义词。

1．八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。（__________）

2．去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。（__________）

3．那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。（__________）

4．不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。（__________）

5．整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。（__________）

6．他是个淘气的孩子。（__________）

3、照样子写句子。

（1）小猴子爬上葡萄架。   小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

（2）小猴子吃起葡萄来。   小猴子______________地吃起葡萄来。

（3小汽车开过来。   小汽车______________开过来。

4、比一比，在组词。     

候（_______）  柱（________） 秤（________） 船（________）

侯（_______）  驻（________） 坪（________） 沿（________）

5、把下面加点字的音节补充完整。

朝向（____áo）   刮胡子（ɡ____） 信封（____ēnɡ）     鲜花（xi______）

粘上（zh_____） 红润（r_____）     尤其（y _____）     形状（zh_____）

6、读拼音，写词语。

xiān huā       wēn nuǎn       bō wén        yóu   xì        quàn ɡào

yuàn yì          wū hēi             bānɡ zhù        shānɡ diàn       shì jiè

7、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）

1．“帮助人们做好事，只要有力气就行。”这个想法是对的。（_______）

2．“狼、猩猩、羚羊、鸽子”中不是同一类动物的是“羚羊”。（_______）

8、找出下列句子中的错别字，并改正。（4分）

（1）马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。 （   ）

（2）几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。  （   ）

（3）如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。   （   ）

（4）海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。   （   ）

9、在下面正确的说法后面括号里打“√”。

(1)北京是中国的首都。   (   )

(2)台湾是我国领土的一部分。   (   )

(3)“惊奇”和“好奇”的意思一样。   (   )

(4)“中外游客”是指外国游客。   (   )

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“业”用部首查字法，应查“丨”部，除去部首有四画。( )

【2】我会背《数九歌》：五九河开，六九雁来。( )

【3】“风雨交加”、“微风习习”、“寒风刺骨”这三个词都和天气有关。( )

【4】《风娃娃》的故事告诉我们：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

11、我爱阅读。

《妈妈睡了》（片段）

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

【1】这段话共有______句。

【2】照样子写一写。

乌黑的头发 _______的头发 _______的头发

【3】从哪里可以看出睡梦中的妈妈好累？用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】你的妈妈一定也很辛苦吧，那么你想为妈妈做点什么呢？

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12、课内阅读  

难忘的泼水节

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

【1】用“ ”画出第一段中描写周总理穿着打扮的句子。

【2】照样子，圈出下面句子中描写周总理动作的词。

周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。

【3】在泼水节，人们互相泼洒水是为了互相________________。

13、阅读短文，回答问题。

春的联想

春天是个插花的能手。她悄悄地来到了人间，把一朵朵美丽的花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘．当作生日礼物。

春天是个美丽活泼的仙子。她接到玉帝下的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷清的大地，一下子热闹起来。

春天是慈祥的守护神。她把可爱的花草树木、鸟兽虫鱼，从寒冷的冬天中叫醒，使得大地恢复了生机。

春天是位伟大的画家。她在白白的大地上，画上了青青的山、绿绿的叶，还有露着笑脸的太阳公公及棉絮般的白云，更有可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使得大地看起来生动了。

【1】“地”用部首查字法先查______部，再查______画。“悄悄地来到”中“地”的读音是______，“大地”的“地”读作______。

【2】照样子，在括号里填上合适的词语。

例：一（位）画家   一（____）画   一（____）信   一（____）青山

【3】在作者眼里，春天是插花的______，是美丽活泼的______，是慈祥的______，是伟大的______。

【4】在你的眼里，春天又是什么？

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14、阅读小木屋。

美丽的春天

春天来了，温暖的阳光照耀大地。

啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的叶子。小草从地里钻出来了，给大地铺上了一层绿毯。河里的冰雪早已融化，鱼儿在水中游来游去，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂在花丛中忙着采蜜。

花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞……好一个多彩的世界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

【1】“春天的景色的确美”中第一个“的”读音是____________，第二个“的”读音是_________。

【2】文中写到的动物有鱼儿__________、_____________、____________和_____________。

【3】春天来了，花园里是怎样的？

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【4】如果你想让妈妈带你去春游，你该怎样对妈妈说呢？

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15、小公鸡

我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。

小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。

小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。

平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。

我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。

【1】第2自然段共有_____句话，分别介绍了公鸡的___、______、_____、______、______、和______。

【2】根据短文内容填一填：

________的冠子  ________的外衣

________的衬衫  ________的眼睛

________的嘴   ________的大尾巴

【3】短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出相关的句子。

16、解释下列词语的含义｡

（1） 石崖  

（2） 悲哀

（3） 严寒

（4） 垒巢

（5） 哀号

（6） 普照

（7） 呼唤

17、按要求写句子。

【1】给下面的句子加上标点。

  ，   。   ？   ！

（1）我多想有一枝马良的神笔啊（_______）

（2）大熊猫为什么没有灭绝 （_______）

【2】照样子根据问题把句子写具体。

例：夜空中有星星。（什么样的星星？）

夜空中有明亮的一闪一闪的星星。

河里有小鱼。（什么样的河和小鱼？）

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【3】气球上画着一张可爱的笑脸。（用“可爱的”说一句话）

_______________________。

【4】嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。（仿写）

________是_________，__________也是___________。

【5】湖水像一面镜子。（仿写）

___________像______________________。

【6】照样子写句子

例：李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。

____________。__________

18、照样子，写词语。

1、披着雪白的衣裳

（ ）（ ）

2、灌溉田地

（ ） （ ）

19、听老师读词语，规范、工整地写下来。

20、习作百花园。

14．小朋友，春姑娘已悄悄地来到我们身边，你眼中的春天是什么样的？把你观察到的、感受到的春天写下来和小伙伴们分享吧！

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