红河州2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、把下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组词语。

同____________ 共____________

同____________ 共____________

2、看拼音，写词语。

nán wàng     huā pào     zhàn shì

( ) ( ) ( )

biǎn dan     zāi nàn     hóng shuǐ

( ) ( ) ( )

3、把下列词语补充完整。

________活现      摇________摆________

________信________疑      ________张________望

________摇________摆      ________假________威

4、用适当的动词填空。

我(　　)书包,(　　)学校,(　　)教室,(　　)座位上,(　　)书包,(　　)书本,开始(　　)。

5、先把词语补充完整，再读句子选词填空（填序号）。

①云（_____）雾（_____） ②鹅毛（_____）（_____）

③风（_____）交（_____） ④山穷（_____）（_____）

◆太阳出来了，（____），黄山的美景清晰地展现在眼前。

◆昨[zuó]天是“三九”的第一天，北风呼呼地刮着，下起了（_____），真冷啊！

6、看拼音，写汉字。

máo bìng gèng hǎo gèng duō zhī shi zhī dào

zhī xīn rèn shi xué shí jiàn shi

7、《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。 _____

8、在正确的句子后面的括号里画“√”。

１、“降落伞”这个词语中的“降”字，读音是“jiàng”。（　）

２、蒲公英妈妈为孩子旅行准备了铠甲。（　）

３、“观查”这个词的书写是正确的。（　）

9、根据所学知识判一判。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《开满鲜花的小路》一文中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是花籽。( )

【2】学了《千人糕》，我知道米糕被称为“千人糕”是因为“千人禚”是一千个人做出来的。( )

【3】学了《神州谣》，我知道了中华还可以称为神州、华夏，长江和黄河是两条著名的河流。( )

【4】“未羊，申猴，戌狗，酉鸡，子鼠”的排列顺序是对的。( )

【5】在小事上讲信用，就能在大事上建立信用，这就是“小信成则大信立”。( )

【6】“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”是高鼎在《村居》中描写的春天。( )

10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【2】青蛙天天吃害虫，是一种有益（yì）的动物，我们要保护它。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】每次看书，我们应该先看书的封面，找找书名和作者。____

【5】“遥知不是雪，为有暗香来”这两句诗描写的是梨花。_____

11、阅读短文，完成练习。

在自然界里，有许多动物都能为自己治病。

野鸡要是腿骨摔（shuāi）断了，就用嘴啄（zhuó）些淤（yū）泥放在受伤的地方，再用一些细草把伤口捆绑（bǎnɡ ）起来，让骨头很快长好。

水牛肚子里有了寄（jì）生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。

猫、猪、狗要是受了伤，它们会不停地用舌头去舔（tiǎn）伤口，让唾（tuò）液（yè）把细菌（jūn）杀死。

【1】短文共有_____个自然段，分别介绍了_______、_______、_______、猪和_______这几种动物能为自己治病。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

坏——_____ 甜——_____ 活——_____

【3】下列说法哪个是错的，请将序号填在（ ）里。

A．有一种很苦很苦的草能杀死水牛肚子里的寄生虫。

B．野鸡会用树叶捆扎伤口治疗断腿。

C．猫、猪、狗的唾（tuò）液（yè）能把细菌（jūn）杀死。

【4】人类也会防御病毒。你知道哪些方法可以让我们远离新冠病毒？请写出两种。

（1）_______________________

（2）___________________________

12、阅读儿歌，回答问题。

火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小的手掌。

我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给了我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。

【1】短文共有_____个自然段。

【2】枫叶的样子像什么？在文中用　　　　画出来。

【3】我把枫叶贴在纸上，再_____________，做成_____________，送给了______。

【4】我知道，每年的____月____日是老师的节日。

【5】我想找一片火红的枫叶是为了_____________________

13、阅读短文，并回答问题。

靠自己

①小蜗牛问妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”

②妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以需要这个壳的保护！”

③小蜗牛又问：“毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”

④妈妈笑着说：“因为姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊！”

⑤小蜗牛刨根问底：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头，也爬不快，更不会变成蝴蝶，那他为什么不用背这个又硬又重的壳呢？”

⑥妈妈耐心地回答道：“因为蚯蚓弟弟会钻地，大地会保护他啊！”

⑦小蜗牛哭了：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”

⑧妈妈安慰他说：“所以我们有壳啊！我们不靠天，不靠地，我们靠自己！”

【1】文中小蜗牛一共问了______次问题？用“____”在文中画出说明蜗牛背壳原因的句子。

【2】照样子，写词语。

例：又硬又重             又( )又( )             又( )又( )

【3】根据短文内容填空。

毛毛虫靠______保护自己；蚯蚓靠______保护自己；蜗牛靠______保护自己。

【4】“不靠天，不靠地，我们靠自己！”读了蜗牛妈妈的话，你有什么想法？

________________________

14、阅读短文，完成练习。

徒劳的寒鸦

天神想要为鸟类立一个王。他指定了一个日期，要求众鸟全都按时出席，所有的鸟都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鸦没有这样做。

他知道自己没一处漂亮，就等到众岛都梳洗打扮完毕，飞到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，将它们全插在自己身上，再用胶水粘住。指定的日期到了，所有的鸟儿都一起来到天神面前。

天神一眼就看见五彩缤纷的寒鸦在众鸟之中显得最漂亮，于是准备立他为王。众鸟非常气愤，就纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。就这样，寒鸦身上美丽的羽毛没了，又变回了一只丑陋的寒鸦，徒劳一场。

【1】这个故事有___个自然段。

【2】请你用“_______”画出寒鸦是怎么让自己变美的。

【3】故事中形容寒鸦漂亮的词是______，你还积累了哪个词可以用来说颜色丰富？

__________________________________________

【4】在下面正确的选项后打“√”。

①我们应该要时刻关注自己的外表。 （ ）

②寒鸦的做法是对的，只是羽毛没粘牢固。 （ ）

③自己没有真材实料，一旦被发现，一切就会现出原形。（ ）

15、阅读短文，完成练习。

云房子（节选）

不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼，有成片的厂房，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

【1】用“ ”画出文中的比喻句。

【2】这段话中写了（_____）种样子的云房子。

【3】天空中还有很多云房子，展开你的想象写一写。

云房了造好了：有的像（__________），有的像（___________），还有的像（___________）。

16、口语交际｡

小明不爱护借来的图书，在书上乱写乱画，你看到了会对小明说：“________________”

17、按要求写句子。

（1）吗   知道   在太空中   你   生活   怎样   宇航员（连词成句）

__________________________________

（2）栽种的   已经   邓小平   长大了   亲手   柏树   爷爷（连词成句）

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（3）航天员在太空中的生活不是很有趣吗？（改成陈述句）

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18、阅读《我是什么》，回答问题。

（1）“我”是什么？“我”会变成些什么？

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（2）第2自然段中把“冰雹”和“雪”分别说成了什么？这样写有什么好处呢？

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（3）我们在生活中离不开水，我们应该怎样节约用水呢？

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19、开动脑筋，写写标语。

有的同学洗完手后忘记关水龙头，浪费了很多水。请你写一条标语贴在水池上方，号召大家及时关闭水龙头，节约用水。

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20、下图中小朋友在干什么？用几句简单的话写下来。

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