攀枝花2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、根据所学内容填空。

1．“遥___________雪，为有暗香来。”这一句出自____代诗人_____的《__________》，这里的暗香是由__________散发出来的。

2．《小蝌蚪找妈妈》一文中小蝌蚪在找妈妈的过程中先后遇到了______和_______，它们为小蝌蚪提供的信息是：①小蝌蚪的妈妈有_________，②小蝌蚪的妈妈头顶有_____________，披着______________。

3．《植物妈妈有办法》中，______靠风传播种子；______将种子挂在动物的皮毛上进行传播；_______靠_________的暴晒将种子弹射出去。

2、照样子，写一写。

（做）手工       ( )皮球       ( )图画

（碧绿）的衣裳       ( )的眼睛       ( )的肚皮

3、形近字组词。

父（ ）  就（ ）  扛（ ） 厂（ ） 勇（ ） 病（ ） 洗（ ）

交（ ）  龙（ ）  江（ ） 广（ ） 奋（ ） 疲（ ） 选（ ）

脸（ ）  炮（ ）  熊（ ） 爬（ ） 但（ ） 结（ ） 酒（ ）

捡（ ）  跑（ ）  能（ ） 瓜（ ） 胆（ ） 洁（ ） 洒（ ）

初（ ）  鸡（ ）  盯（ ） 

祖（ ）  鸣（ ）  打（ ） 

4、看拼音，写词语。

shān  fēng    bào  yuàn yǒng  gǎn       pù bù

（ ） （   ）   （   ）    （  ）

5、辨字组词。

于_______ 散_______ 论_______

干_______ 鹊_______ 伦_______

6、按课文内容填空。

1．事竟成。

2．，那巨石真像一位站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

3．三九四九。

4．本学期，我记住了几个含有动物名称的成语：

凤舞   得水  害之

7、在下面正确的说法后面括号里打“√”。

(1)北京是中国的首都。   (   )

(2)台湾是我国领土的一部分。   (   )

(3)“惊奇”和“好奇”的意思一样。   (   )

(4)“中外游客”是指外国游客。   (   )

8、先读题,再听老师读短文《小动物过冬》,然后判断对错。对的画“√”，错的画“×”。

短文：

青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。

秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量过冬的事。

燕子说：“冬天快要来了，虫子也没啦。我要飞到南方去，那儿暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”　　

燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”

小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”

燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”

小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的。”

它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。

【1】秋天,青蛙、蜜蜂和燕子一起商量过冬的事。（_____）

【2】燕子要到南方过冬,只因为南方冬天暖和。（_____）

【3】青蛙在泥土里过冬,蜜蜂在蜂巢{cháo}里过冬。（_____）

9、判断，正确的画“√”，错的画“×”。

【1】“有时候我很温和，有时候我却很暴躁。”这句话中的“温和”和“暴躁”是一对反义词。______

【2】“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是“能力”的意思。______

【3】露西在妈妈的帮助下，写了第二封信。爸爸看到信后，会安心地工作。______

【4】我读了童话故事《一只想飞的猫》，知道了这只“想飞的猫”不论做什么事，都很用功，希望把事情做好。______

10、根据课文内容，判断对错。

(1)《绝句》描写了春天的景色，《晓出净慈寺送林子方》描写了夏天的景色。 (  )

(2)《雷雨》是按雨前、雨中、雨后的顺序描写的。 (  )

(3)“天然的指南针”有太阳、北极星、树的枝叶、沟渠里的积雪等。(  )

(4)最大的“书”指的是岩石印成的书。 (  )

11、课内阅读。

①当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

②太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。

【1】从文中找出下面词语的近义词或反义词，写在横线上。

失败——_________       光滑——_________

必定——_________       比如——_________

【2】第二自然段中，写了谁学本领？在文中圈出来。它学了什么本领？用横线画出来。

【3】想一想，除了太阳，当世界年纪还小的时候，还有谁也在学习什么？

______________________________________________

12、阅读并感悟。

  无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我，而且已经陪伴了我一生。（亚伯拉罕•林肯）

  我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。（乔治•华盛顿）

  从来没有一个女人像她那样。她非常温柔，就像一只鸽子；她也很勇敢，像一头母狮……毕竟，对母亲的记忆和她的教诲是我人生起步的惟一资本，并奠定了我的人生之路。（安德鲁•杰克逊）

 读了这几句话后你有什么感悟，想对妈妈说什么？

13、阅读文段，完成练习。 

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

【1】大家为什么要把朱德的扁担藏起来？在文中用“________”画出来。

【2】战士们把朱德的扁担藏起来后，朱德是怎样做的？在文中用波浪线画出来。

【3】这段话的主要内容是（    ）

A.介绍朱德怎样领导战士们打仗                   B.介绍“朱德的扁担”这五个字的来历

【4】从这件事中可以看出朱德是一个怎样的人？（    ）

A.与战士同甘共苦的人。                       B.以身作则的人。                       C.机智勇敢的人。

14、阅读短文，完成练习。

刺猬先生像一个管理户籍的警察。他每天夹着小本，调查着这块草地上的小花小草的来历。

他知道蒲公英的种子是撑着小伞，由风婆婆送奶的；他知道凤仙花的妈妈了不起，结的果实像个小炸弹，太阳一晒。，果实爆裂了，会把种子像子弹一样射出去，射的老远，老远……

近来，他发现草地上悄没声的长出了两颗苍耳。在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳子。

刺猬先生感到很奇怪：“小苍耳，你们的模样挺像我的，你们是怎么到这儿来的？”小苍耳们看看刺猬也都乐了，他们是挺像的。

正巧这时一只小白兔跑过，他向刺猬先生问好，并请他有空到家里做客。当小兔离开时，刺猬先生发现有三颗小苍耳子已经把自己的小刺勾在了小兔子的皮毛上了。

刺猬先生乐了。他终于懂了苍耳是怎么来这儿的。

【1】短文为什么说刺猬先生像一个管理户籍的警察？

_______

【2】写出下面句子使用的修辞手法。

（1）他知道蒲公英的种子是撑着小伞，由风婆婆送奶的。_______

（2）凤仙花的妈妈了不起，结的果实像个小炸弹。 _______

【3】读了短文，我知道苍耳长得像_______。

【4】请你将刺猬先生弄懂的苍耳先生是怎么来这儿的结论写出来。

_______

15、阅读短文，回答问题。

蝉和狐狸

古希腊 伊索

一只蝉在大树上唱歌，狐狸想吃蝉，便设下一个圈套。

他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多美妙，您真是个天才的歌唱家！能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”

蝉察觉狐狸不怀好意，就摘下一片树叶扔下来。狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错特错了。自从看到你的粪便里有蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”

狐狸听了，灰溜溜地走了。

【1】这则寓言共有（______）个自然段。

【2】用“____”在文中画出蝉说的话。

【3】这则寓言写了狐狸想（_____________），他设下一个（_____________），但蝉察觉狐狸（_____________），就扔下一片（_____________）试探狐狸，结果狐狸没有吃到蝉，（_____________）地走了的事。

【4】照样子写两个词语。

例：灰溜溜  _______________ _______________

【5】蝉聪明在哪里？在正确答案后面的括号里画“√”。

（1）蝉看到了树叶落下来。（   ）

（2）蝉看到狐狸的粪便里有蝉的翅膀。（   ）

（3）蝉听到狐狸夸自己是个天才的歌唱家。（   ）

16、句子大本营

（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（照样子，写句子）

夏天像_________________

（2）爷爷坐在小河边。       爷爷钓到一些小鱼。（把两句话合并成一句话）

_______________________

（3）吗       知道       在太空中       你       生活       怎样       宇航员（连词成句并加上标点）

___________________

（4）他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。（照样子，写句子）

她趴在书桌上写作业。→_______________

17、根据句意完成下面各题。

1．连字词成句并加上合适的标点。

森林　有　找　里　老虎　一只　正在

_____________________________________________

2．加词扩句。

例：树上有一只鸟。树上有一只可爱的鸟。

蓝天上飘着一朵白云。

_____________________________________________

3．仿写比喻句。

“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。

_______________________________________________

4．改“把”字句为“被”字句。

例：我把作业写完了。

作业被我写完了。

雪娃娃把小兔子从房间里抱了出来。

___________________________________________

18、排列句子的顺序。

（______）小芽钻出了地面。

（______）蓖（bì）麻开花了。

（______）蓖麻越长越高。

（______）种子在地里膨（pénɡ）胀（zhànɡ）发芽。

（______）蓖麻结果实了。

19、照样子，写句子。

1.例：风在花园里捉迷藏。

鸟儿在枝头_______。

鱼儿在河里_______。

2.例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

枝头的柿子好像_______________________________________。

十五的月亮挂在空中，好像_________________________________。

20、看图写话。（10个知识点）

看一看图上画的是谁？他看见了什么？是怎么做的？我们应该学习他的什么精神呢？请你用几句话写一写。