陇南2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、照样子，一字组多词。

例:帆（帆船）（风帆）（扬帆）

壮（__________）（__________）（__________）

群（__________）（__________）（__________）

领（__________）（__________）（__________）

松（__________）（__________）（__________）

2、在括号里填上合适的词语。

( )的样子 ( )的孩子 ( )的歌声

寻找( ) 想念( ) 增添( )

3、请先把词语补充完整，再按要求填空。

破（____）为笑  哈（____）大笑  眉（____）眼笑  捧（____）大笑

我发现上面这些成语都与_______有关，我还能再写一个这样的成语，如_______。

4、先把下面的四字词语补充完整，再选词填空。

一（___）一（___）   （___）井（___）天   （___）（___）活现

自（___）自（___）   名胜（___）（___）   （___）（___）为真

（1）大雁塔周围有许多_____________________。

（2）他一个人在角落里_____________________，不知说些什么。

5、按要求查字典。

6、拼一拼，写一写。                                                               

xún找             zhuǎn身             海xiá   qián币                                                         

阿yí           kǎo鸭             wēn暖             mào雨

7、根据课文内容判断正误。

1.《坐井观天》中,小鸟是对的，天不是像井口那么大，而是无边无际的。（___）

2.在《我要的是葫芦》中，小葫芦因为叶子上的蚜虫太多了,最后慢死了。（___）

3.在《大禹治水》中,洪水最后依然没有被治好,百姓依然过着痛苦的生活。（___）

8、根据课文内容判断下列句子的说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”从这句诗看得出《绝句》描写的是冬季的景色。______

【2】课文《要是你在野外迷了路》告诉我们沟渠里的积雪化得快的一边是北方。______

【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们羊丢失了以后再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后及时补救，可以防止继续受损失。______

9、判断。

【1】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_______

【2】鸡太太家里的鬼是花花。_________

【3】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________

【4】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。________

【5】鸡太太家的“鬼”原来是耗子。______

10、关于“民”字的书写，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“民”的笔画共有5画。 ( )

【2】“民”第一笔是“L”。 ( )

【3】“民”第五笔是“一”。 ( )

11、课内精彩阅读。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。（ ）然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。（ ）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（ ）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。”

曹操微笑着点了点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

【1】根据课文的内容填空。

文中加点的“才”学写出了（ ）

A.曹冲虽然年纪小，但很聪明

B.曹冲年纪小，不懂事

【2】给曹冲说的话（画“横线”的部分）重新排序，在文中括号里加上序号。

【3】用“波浪线”画出描写曹操表情的句子，从这句话可以看出（ ）

A．曹操对曹冲的办法很满意

B．曹操对大家的方法都表示同意

12、观察下面美食街店铺的招牌，完成练习。

【1】观察字形并结合生活常识，“焖”的意思最有可能是（　　）

A．把食物放在沸油里弄熟。

B．心情不舒畅。

C．紧盖锅盖，用微火把食物煮熟或炖熟。

【2】店铺二的招牌菜应该是 （填空），店铺一和店铺三的铺名命名方式是（　　 ）

A．姓氏 B．姓氏＋特色菜 C．菜名

【3】妈妈的胃不好，不能吃油腻和刺激性的食物。中午我和爸爸妈妈去美食街吃饭，我会建议去店铺___________，理由是_______________。

13、课内阅读

葡萄沟（节选）

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶 四面展开，就 搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

  收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上，四壁留有许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

【1】在文中填上合适的字。

向 像 象

【2】在选文共有____个自然段。第1自然段中，第____句写葡萄枝叶很茂密；第____句写葡萄丰收了，非常美丽。

【3】用加点字造句

收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到晾房里制成葡萄干。

____________________

【4】将文中加点词语“五光十色”换成“五颜六色”行吗？为什么？（   ）

A．可以的。这两个是近义词，表达的效果也差不多。

B．不行。“五光十色”这个词感觉更美。

C．不行。因为“五光十色”不仅写出了葡萄的色彩美，也写出了葡萄富有光泽。同时，也说明葡萄成熟了，获得了丰收。

【5】用“ ”在文中画出葡萄干的制作过程。

【6】想象一下，热晴好客的维吾尔族老乡见了客人会说些什么？（    ）

A．喂，买点葡萄吧！

B．不买葡萄的，不要尝啊！

C．不要的快走，别随便尝我们葡萄沟的葡萄。

D．欢迎来到葡萄沟，来来，品尝品尝我们的葡萄，可甜了，随便吃！

14、阅读：读短文，完成下面的练习。

伞

夏天，天气很炎热。小兔子看到小动物们没有地方乘凉，就决定在路边（载   栽）一棵树。小伙伴们知道了这个消息，连忙赶来帮忙。

没有树怎么办？小熊知道了，就说：“不要紧，不要紧，我知道哪儿找。”不一会儿，小熊找来一棵茁壮的树，枝叶茂盛。

没有铁锹挖坑怎么办？小野猪知道了，连忙说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪用硬嘴巴拱出了一个大大的树坑。大家一齐把树放到树坑里，（陪   培）上了泥土。

没有口袋运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一（堆   推）肥料，大家一起给树施上了肥料。

没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到河边，用长鼻子吸足了水，把树坑都浇得湿湿的。

树就像一把撑在路边的伞。树底下很阴凉，小伙伴们围着小兔子又跳又笑，一起劳动，一起欢笑，多么幸福！它们决定给这棵树挂块牌子。猜一猜，这块牌子上会写什么呢？

【1】读短文，在（        ）中选择合适的字，直接在文中用横线画出来。

【2】读短文，在文中找出下面词语的近义词或反义词，写在（        ）里。

反义词：阴凉—— ( )       近义词：马上——( )

【3】根据短文内容排排顺序，将序号填在括号里。

( )→( )→( )→( )

①浇水             ②找树             ③挖树坑             ④施肥

【4】读短文，想一想，在括号中选择合适的内容，用横线画出来。

（1）结合下文，题目中的“伞”是指（雨伞             树）。

（2）小野猪用（硬嘴巴       皮口袋）拱树坑，小袋鼠用（硬嘴巴       皮口袋）运肥料。

【5】猜一猜，小动物们会在牌子上写什么呢？写一写。

【6】想画面，照样子，写句子。

这棵树就像一把撑在路边的伞。

__________________像____________________________。

15、阅读短文，回答问题。

谁最美

森林里召（zhào）开“谁最美”的比赛。一大清早，大家就向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸（hú li）怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜（liū）走了。

大熊（xiòng）猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印（yìn）子。

“谁最美”比赛开始了。大象看了看穿戴（dài）整齐，打扮漂亮的梅花鹿、小狐狸等，这时大家宣（xuān）布：“大熊猫最美！”

从这以后，大熊猫不管走到哪里，人们都十分喜爱它。

【1】这篇短文一共有（____）个自然段。

【2】像“急急忙忙”这样的词语，你还知道哪些？

______  ______  ______

【3】梅花鹿，小狐狸看到失火后，是怎么做的？用横线画出来。

【4】大熊猫的眼圈黑了，身上烧出一块块黑印子，他没有梅花鹿，小狐狸漂亮，大象为什么说他最美？

_____________________________________

16、照样子，写句子。

1.例：风在花园里捉迷藏。

鸟儿在枝头_______。

鱼儿在河里_______。

2.例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

枝头的柿子好像_______________________________________。

十五的月亮挂在空中，好像_________________________________。

17、我会照样子写句子。

1.官员们一边看一边议论。（用“……一边……一边……”造句）

_____________________________________________________

2.曹操的儿子曹冲才七岁？（用“……才……”造句）

_____________________________________________________

18、照样子，写句子。

（1）朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。

___________________________________________

（2）青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”

东东问小亮：“__________________________________？”

19、照样子，写句子。

例：他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

他在台上舞蹈。

___________________________________

20、看图写话。

仔细观察图画，想一想谁遇到了什么困难？同学们看到后，怎样想，怎样说，又是怎么做的？再写下来。