1、写出下列各词的反义词。
异常(_______) 非凡(_______) 特别(_______)
苦闷(_______) 安全(_______) 美丽(_______)
2、按要求,写词语
形容高兴:兴高采烈 ____________ ____________
形容难过:伤心欲绝 ____________ ____________
3、我的采蜜集。
( )的葫芦藤 ( )的小葫芦 ( )地变黄
( )的小花 ( )地说 ( )地盯着
4、周末的晚上,我(____)看电视,(____)听音乐。
5、读句子,写出加点词语的近义词。
1.玲玲伤心地哭了起来。_________
2.睡梦中的妈妈真美丽。_________
3.官员们一边看一边议论。_______
6、看拼音,写汉字。
ɡāi bānɡ xiē mí wù
(1)我们应
助那
路的小动
回到它们的家园。
zhēn luàn tuán
(2)国家旅游局 对扰
旅游市场的行为,对带
hēi dǎo
的 游进行处罚。
7、大禹治水多次路过家门而不入。( )
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“汽”升到天空变成极小极小的点儿,连成一片后变成了“云”。(_____)
【2】《望庐山瀑布》写出了只有站得高才能看得远的道理。(_____)
【3】“天无边无际,大得很哪!”读这句话时,“哪”要读四声。 (_____)
【4】商量的时候要用商量的语气,把自己的想法说清楚。(_____)
9、你读过《没头脑和不高兴》这本书吗?下面的说法中,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“没头脑”设计的少年宫里面样样都有,唯独缺少了电梯。(________)
【2】“不高兴”当演员,表演的节目是《三打白骨精》。(________)
【3】“没头脑”做事丢三落四,“不高兴”做什么事都不高兴。(________)
10、关于“垂”字的书写,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“垂”的笔画共有七画。( )
【2】“垂”第一笔写“丿”。( )
【3】“垂”第二笔写“—”。( )
11、课外阅读。
惊喜(节选)
[美]艾诺·洛贝尔
十月了,树上的叶子纷纷落下,落得满地都是。
青蛙说:“我要到蟾(chán)蜍(chú)家去,帮他把草地上的叶子扫干净,给蟾蜍一个惊喜。”
蟾蜍望望窗外,说:“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。“我要到青蛙家跑一趟,帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。”
青蛙来到蟾蜍的家,他努力地扫啊扫,把叶子扫成一堆。不一会儿,蟾蜍家的草地就干净了。
蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶,把叶子聚拢成一堆,不一会儿,青蛙的前院一片落叶都没有了。
一阵风吹来,吹过了这片土地,把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是,也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。
青蛙回到了家,他说:“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净,不知道会多么惊喜呢!”
蟾蜍回到了家,他说:“ !”
(摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》,有删改)
【1】从文中选择恰当的词语填入括号里。
________的叶子 ________的草地
【2】读短文,填空。
(1)短文写的是________和________的故事。
(2)第五自然段是写________帮________打扫院子,从“________”可以看出院子被扫得很干净。
【3】青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢?请用“ ”画出相关语句。
【4】结合上下文,在短文中“ ”处应填入的句子是:______
①青蛙看见他家的叶子已经扫干净,不知道会多么惊喜呢!
②啊,我家的院子怎么这么干净,一定是青蛙扫的!
【5】仔细阅读短文,想一想:青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗?为什么?
__________________
12、课外阅读。
丰收的画
秋风吹着口哨,从田野上跑来了。
它敲着小朋友的门,说:“秋天到了,快去看丰收的画!”
小朋友跑出来了,追着秋风,追着芳香,向田野跑去。
呀!眼前是一幅五彩的图画。高粱(liánɡ)举着一面面小红旗,稻穗(suì)泛起金黄的波浪,棉花吐出朵朵白云,葡萄像串串紫色的玛瑙(nǎo)……多美啊!是彩霞姑娘的花篮里撒下来的吗?是太阳公公的神笔画出来的吗?
秋风说:“是农民伯伯用汗水浇灌(ɡuàn)出来的!”
啊,丰收的画,挂在田野上,挂在场院里,挂在农民伯伯的笑脸上,也挂在小朋友的心中。
【1】这篇短文有______个自然段。
【2】仔细观察下面词语的特点,照样子写一个词语。
吹着口哨 追着秋风 举着红旗 ___________
【3】文中的五彩的画是谁带来的?( )(填序号)
A.太阳公公 B.彩霞姑娘 C.农民伯伯 D.小朋友
【4】短文中这幅五彩的画分别画的是谁?请连一连。
朵朵白云 金黄的波浪 紫色的玛瑙 一面面小红旗
葡萄 高粱 稻穗 棉花
【5】秋天丰收的画还有什么?仿照原文中画横线的句子写一句。
______________________________________
13、 小小的希望
我有一个小小的希望。我真希望能有那么一天:
小鸟能听懂我的话,我也能学会讲小鸟的话。
那样,我就会告诉它们:
不要往那边树林里飞,那边有个举着猎枪的人;也不要到这里来,这儿有张抓鸟的网。
我要和小鸟飞到另一片树林里。我躺在林中的草地上,望着我头顶上绿叶间的小鸟,我们用彼(bǐ)此能听懂的话,交谈着春天、树林、花朵,还有越来越多的花园。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
盼望——(______) 谈论——(______)
【2】“我”会和小鸟交谈些什么?用“___”画出相关句子。
________________________________________________________________________
【3】为什么“我”希望小鸟能听懂“我”的话,“我”也会讲小鸟的话?
________________________________________________________________________
14、读一读,做一做。
太阳光的颜色
小白兔很想知道太阳光是什么颜色的。
小白兔去问小鸟。小鸟说:“太阳照在树叶上,树叶绿油油的,太阳光是绿色的。”
他又去问小蜜蜂。小蜜蜂说:“太阳照在花朵上,花朵红艳艳的,太阳光是红色的。”
他又去问小青蛙。小青蛙说:“太阳照在谷穗上,谷穗金灿灿的,太阳光是黄色的。”
这天,雨过天晴,天边出现了一道美丽的彩虹,小白兔又去问彩虹。
彩虹说:“小白兔,你先数数我身上的颜色吧。”小白兔数起来:“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,啊!一共七种颜色。”
小白兔快活地说:“我明白了。原来太阳光是由七种颜色组成的。谢谢您,七彩美丽的彩虹阿姨!”
【1】我会查字典。
“蛙”用部首查字法先查______部,再查______画。读音:________
【2】小鸟说太阳光是________的,小蜜蜂说太阳光是________的,小青蛙说太阳光是________的。
【3】太阳光是由哪几种颜色组成的?用横线在短文中画出来。
【4】找一找,连一连。
绿油油的 金灿灿的 七彩美丽的 红艳艳的
谷穗 树叶 花朵 彩虹
15、阅读短文,按要求做题。
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙角边爬。
蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥哥,你到(那里 哪里) 去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么 怎么)。”蚯蚓突然笑了起来:“哼!你也想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你可是爬得慢慢腾( teng)腾的呀!”蜗牛不(理 里)它 ,慢慢地爬上了墙壁(bì)。
蚯蚓觉得蜗牛太可笑了,就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来,(再 在)也看不见蜗牛了,原来蜗牛早已爬上墙顶了。
【1】去括号里不恰当的字词。
【2】“壁”用部首查字法应查______部,除部首外还有______画。
【3】蜗牛先是在______爬,后来慢慢爬上了______,最后爬到______。
【4】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为______。
16、我能按要求写句子。
(1)例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
白云__________的,像________________。
(2)雨停了,池塘里水满了,青蛙也叫起来了,仿佛在说:“_____________。”(展开想象,把句子补充完整。)
(3)用“越来越……”造句。
_______________________
17、照样子,把句子补充完整。
(1)官员们一边看一边议论。
______一边_______一边_______。
(2)葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花开了,有桃花、杏花、迎春花,________。
18、将下面的句子按照括号里的提示写具体。
(1)森林里生活着许多动物。(茂密的,可爱的)
(2)小鸟叫个不停。(在树枝上,欢快地)
19、照样子,写句子。
例:他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
他在台上舞蹈。
___________________________________
20、看图写话。
仔细观察图画,说一说,图上画的是什么,在哪里?有哪些动物?它们在做什么?要求把图画的内容叙述清楚。
可以用到以下词语:土坑 小鸭子 木棒 鼻子 铁桶
___________________________________
邮箱: 联系方式: