徐州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、填一填。

1.年是______字，第四笔是______，组词：________。

2.吹共______画，第六笔是______。

2、我能照样子，一个字组成两个词语。

例：答   回答  答案

旁（______）（______）   车（______）（______）

怪（______）（______）   伤（______）（______）

3、读一读，比一比，再组成词语。

渴(   ) 气(   ) 被( )   带(   )   秧（   ）

喝(   ) 汽(   ) 坡( )   戴(   )   央（   ）

4、给下面各字加上偏旁组成新字再组词。

圭 ___________ 青 ___________ 去 ___________

皮 ___________ 兆 ___________ 及 ___________

5、照样子，组成新字再组词。

例：厂+（丁）=厅（客厅）

木+( )=________________( )

亻+( )=________________( )

6、比一比，看谁拼得准，写得好

（1）我的家乡有许多míng shèng gǔ jì。

（2）一qún 红lǐng jīn在大yáng树下唱gē。

（3）小hái子要学会更多的zhī shi。

7、我会当裁判。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“眼珠一转”中的“转”读作“zhuàn”。______

【2】用部首查字法查“蜜”字，先查部首“虫”，再在“虫部”8画的字中找到“蜜”。______

【3】“方便”与“便利”是近义词，“工整”与“整体”也是近义词。______

【4】“只言片语”和“三言两语”都是话语少的意思。______

【5】“寒风刺骨”“鹅毛大雪”都可以用来描写冬天的寒冷。______

8、回顾课文，判断正误。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们犯了错误，是常见的现象，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错误，遭受更大的损失。   （________）

【2】《小马过河》中的小马最终也没有过河去。   （________）

【3】《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里写的。   （________）

【4】《青蛙卖泥塘》中的青蛙终于把泥塘卖出去了。   （________）

9、根据课外读书积累，用“√”和“×”判断下面说法对错。

【1】“歪脑袋”木头桩骄傲自大，觉得自己比谁都高明。( )

【2】《小鲤鱼跳龙门》告诉我们做事情要勇敢和坚持。( )

【3】小鲤鱼们是听爷爷讲了鲤鱼祖先故事后才想去跳龙门的。( )

10、判断下面说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“危楼高百尺”中“危楼”的意思是“危险的楼”。( )

【2】“风吹草低见牛羊”中的“见”读xiàn，同“现”，是显现的意思。( )

【3】《敕勒歌》是一首北朝民歌，《夜宿山寺》的作者是宋代的李白。( )

11、课文直通车。

《比本领》节选

森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”

比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。

1.根据选文填一填。

（1）____________和__________比本领。

（2）梅花鹿的本领是___________________；金丝猴的本领是__________________。

2.金丝猴和梅花鹿是怎样想的？请用“——”画出来。

3.你觉得他们两个怎样才能摘到果子呢？

12、阅读短文，完成练习。

小松树和大松树

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！

小松树听了，害羞地低下了头。

【1】短文共有______个自然段。

【2】风伯伯听了小松树的话，说了什么？用“　　　”画出来。

【3】梧、柏和松字都有相同的偏旁______，它们都与植物有关。在课本中我还能找到_____字和_____字，它们也有这个偏旁。

13、阅读短文，回答问题。

《初冬》节选

早上，白茫茫的一片大雾。

远处的塔和小山都望不见了。近处的田野和树林像披着一层纱，也模模糊糊看不清。

太阳像个红球，慢慢地升起来，发出淡淡的光，一点儿也不耀眼。

【1】这部分内容选自（________）这篇课文。

【2】这部分内容由（______）个自然段组成。描写的是（______）的景物。

【3】作者观察景物的顺序是由（____）到（____）。

【4】多音字组词：   模（______）   （__________）

（______）   （__________）

【5】照样子写词语。

模模糊糊   ___________   ___________

白茫茫   ___________   ___________

淡淡的   ___________   ___________

【6】用“～～”画出文中的一个比喻句。

14、读一读，回答问题。

葡萄种在（ ）的梯田上。茂密的（ ）向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。

【1】按课文内容填空。

【2】这段话共有______句话，第______句话是一个比喻句，写出了葡萄枝叶的茂盛，第______句话写出了葡萄的颜色丰富。

【3】根据文中画线的句子，把下面的句子补充完整。

周末，人们在公园里活动，_________________，处处欢声笑语，热闹极了。

15、阅读。

小猴开饭店

小猴开了一家饭店。一天，老虎、长颈（jǐng）鹿和小马到饭店来吃饭。小猴热情地招待他们。小猴给老虎端上一盘（pán）青草，给小马和长颈鹿各端上一盘肉。结果，老虎、长颈鹿和小马谁都没有吃，气呼呼地离开了饭店。

小猴觉得很委（wěi）屈（qu），他不明白自己哪里做错了，就去请教大象伯伯。大象伯伯笑着对小猴说：“老虎爱吃肉，小马和长颈鹿爱吃草，你给他们端上了不喜欢吃的食物，他们当然不高兴了。”小猴这才明白。

过了几天，老虎、小马和长颈鹿又来到饭店吃饭。小猴立刻笑着迎上前去，给老虎端上一盘新鲜的肉，给长颈鹿和小马各端上一盘鲜嫩（nèn）的青草。老虎、小马和长颈鹿吃上了可口的食物非常高兴，连连夸奖（jiǎng）小猴的饭店服务好。

从此以后，小猴饭店的生意越来越好。小动物们纷纷奔走相告，越来越多的小伙伴们选择去那里欢聚。多年的苦心经营终于获得了丰厚的回报。不知不觉间，小猴的饭店已经发展壮大为连锁经营的大酒店了。

【1】巧填量词。

一（______）饭店 一（______）青草   一（______）小猴

【2】连线。

热情地 鲜嫩的   可口的   新鲜的

食物 招待 肉 青草

【3】想一想，填一填。

（1）如果熊猫来饭店，小猴会________。

（2）如果小鸡来饭店，小猴会________。

16、照样子写句子。

（1）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，美丽极了！

动物园里的动物们出来活动了，_______________，有趣极了！

（2）叶子上的虫子还用治？

叶子上的虫子不用治。

你怎么能这样做？

___________________。

17、我能照样子，写一写。

1.例: 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

有时候________________ 有时候______________。

2.例:官员们一边看一边议论。

_________一边________________ 一边 ______________。 

3.例:梧桐树叶像手掌。

__________________像___________________________。

18、照样子，变换句式。

例：有几个虫子怕什么？

有几个虫子不用怕。

你自己有，还用借？

_______________________________________________________

(2)这点困难怕什么？

_________________________________________________________

(3)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

_______________________________________________________

19、照样子，写一写。

1．例：蹦蹦跳跳（AABB）_________     _________

甜津津（表示味道）_________     _________

寻找（前后意思相近）_________   __________

2．例： 田野金黄金黄的，像一片金色的海洋。

_____________，像__________________

3．例：他一会儿画画，一会儿听音乐。

_____________________

20、写一写

选择一件你喜欢的物品，写一写。

话题1：玩具小狗（提示：可以写它的颜色、样子、玩法等）

话题2：布娃娃（提示：如果能写出自己对它的喜爱就更好了）