泰州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、比一比，再组词。

喝______ 抄______ 峰______ 幕______ 观______

渴______ 妙______ 蜂______ 慕______ 现______

2、看拼音，写词语。

zāi  nàn chǎn  yè biǎn  dan zhàn  shì pō  shuǐ lóng  chuán

________ ________ ________ ________ ________ ________

3、读拼音，写汉字。

hǎi yánɡ     sōnɡ bǎi     diàn dēnɡ     zhǎn xiàn

( )   ( )   ( )   ( )

huà bǐ     mínɡ shènɡ     lǎo shī     kè zhuō

( )   ( )   ( )   ( )

4、在括号中填上恰当的词语。

（______）   （______）   （______）

一片 一条 一本

  （______）   （______）   （______）

5、查字典填空。

“算”字先查部首（　），再查（8）画。

“钟”字的部首是（　），除去部首有（4）画。

6、看拼音，写词语。

ɡū     nianɡ        wēn     nuǎn          rè   nao          quàn   ɡào

bānɡ   zhù          shānɡ diàn          shāo   kǎo        fǎn       fù

7、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长两条前腿，再长两条后腿，最后尾巴变短，就变成青蛙了。( )

【2】秋季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。( )

【3】《坐井观天》这则寓言故事揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。( )

【4】诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”道出了站得高才能看得远的哲理。( )

8、判断下列句子，对的画“√”，错的画“×”。

1、小松鼠甩起大尾巴扫雪。（_______）

2、小鸭子用鼻子拱雪。（______）

3、小猪用扁嘴巴铲雪。（______）

4、小黄狗用两只后腿扒雪。（_______）

9、给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。

【1】要有礼貌地说，要耐心听取别人的意见。____

【2】要说清楚理由，不能吞吞吐吐。____

【3】被拒绝要表示理解，不要勉强别人。____

10、判断题

1．一位老教授见三毛拾到钱还给他，就给三毛买了一身新衣服。（___）

2．好心的花匠给了三毛一碗水喝。（____）

3．放学了，三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。（____）

4．三毛看着电影《苦儿流浪记》，情不自禁地放声大哭。（____）

5．三毛骑着儿童滑板车把报纸全部卖掉了。（____）

6．为了生存，三毛乞讨、帮人推车、卖自己、当过报童、为别人打过扇子、擦过鞋子、学过拉车、做过学徒、捡过烟蒂、跟着师傅卖艺，样样肯干。（____）

7．在三轮车夫家，三毛睡在三轮车上。（_______）

8．为了穷得清白，三毛把衣服扔向了爷叔，决定不偷东西。（______）

11、阅读并完成各题。

小老鼠显本领

美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。

有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩（dūn）上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”

小猴说：“我来！”它用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。

大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩，把鸡蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳，结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。

大象又把一只鸡蛋放在树墩上，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？”

小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？”

大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”

两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。

小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：“请大家记住，______。”

【1】“我都不行，你们还能行？”与这句意思相同的句子是（       ）

A．我都不行，你们也不行。

B．我都不行，你们还能行。

C．我都不行，你们也不行？

D．我都不行，你们怎能行？

【2】小猫是怎样拿鸡蛋的？结果怎样？

__________________

【3】两只老鼠是怎样拿鸡蛋的？结果怎样？

__________________

【4】发挥想象，在文末的横线上补充大象的话。

__________________

【5】小老鼠为什么能成功？你想向他们俩学习什么？

__________________

12、课外阅读。

夜郎自大

从前，有一个很小很小的国家，叫夜郎国。这里的国王从来没有到外面去过，于是以为夜郎是世界上最大的国家。有一天，汉朝的使臣来到夜郎，国王问：“你们汉朝和我们夜郎，哪个更大呀？”使臣吓了一跳，没想到国王会问这样可笑的问题。因为和汉朝比起来，夜郎真的是太小啦！

【1】夜郎太小啦，所以短文中用_____这个词形容它。我也会使用这样的词语：天气_____，太阳______。

【2】国王以为夜郎最大是因为__________，可以用_______(一个四字词语)来形容他。

【3】汉朝使臣觉得夜郎国王的问题很_______，如果我们不想闹这样的笑话，就要_______。

13、我会读短文，完成练习。

吃 西 瓜

骄阳似火，没有一丝风，空气好像凝固了，热得人们直喘气，连树叶也不动，像是被什么粘住似的。只有栖息在树上的知了，不放松自己的演奏，但只能给人们增添烦躁。唉，要是在这时候能吃上一个凉爽鲜甜的大西瓜，那该有多美啊！

傍晚，妈妈下班回家，果然买来一个又圆又大的“解放瓜”，这下我可乐了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。

这瓜足有三公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去，顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“嘣嘣”，声音又响又脆。我操起菜刀，还没等用力，西瓜已裂成两半。嘿！好一个熟瓜，粉红的瓜瓤（ráng）里嵌着粒粒可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓤慢慢地淌（tǎng）到桌面上。

哎，光顾了看，还不知道这瓜的味道如何。我顺手切一块想饱饱口福。刚把西瓜送到嘴边，手就停住了。对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈辛苦了一天，回家没顾得上擦把汗，就又在厨房里忙开了……

于是，我一手拿起一条凉毛巾，一手拿着那块西瓜，急步向厨房走去……

【1】我能耐心地把短文读完。

【2】猜猜文中带点词语的意思。（填序号）

“凝固”的近义词是：( )

①凝结             ②聚集             ③牢固

“爱不释手”的意思是：( )

①手不能离开。             ②下手的时候留点情面。       ③因为喜爱而舍不得放下。

【3】我能按要求画句子。

①请用“______”画出表现我很想吃西瓜的语句。

②西瓜切开后是什么样子的？请用“______”画出有关的语句。

【4】读句子，想一想，我的手为什么停住了？（填序号）( )

刚把西瓜送到嘴边，手就停住了。

①这西瓜又大又红，鲜甜多汁，让人舍不得吃。

②想着妈妈也喜欢吃西瓜，要给她留着。

③看到妈妈辛苦、忙碌，心疼妈妈，觉得应该让妈妈先吃。

【5】读最后一个自然段，想一想，我走进厨房后会跟妈妈说什么？请写一写。

我对妈妈说：“_____________________________”

14、阅读短文，完成练习。

小鹰和小鸡

①小鹰和小鸡刚出蛋壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身子、软软的翅膀。

②小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。

③小鹰常走出小窝，去呼吸新鲜的空气；也常常离开树荫，去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了，就开始飞翔。它飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫健的身影映入大江。

④小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿意离开，一有风吹草动，就连忙钻到妈妈的翅膀下。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树下的草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。鸡妈妈对小鸡说：“孩子，你这样练习，怎么能飞得起来呢？”

⑤小鹰长大了，它自由地飞翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能在鸡窝旁转转。

【1】用“____”画出有关小鹰的想法的语句。

【2】小鸡一天天长大了，它是怎么做的呢？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。

【3】判断，对的画“√”，错的画“×”。

“孩子，你这样练习，怎么能飞得起来呢？”这句话的意思是：

A．孩子，你这样练习，能飞起来。（______）

B．孩子，你这样练习，飞不起来。（______）

【4】根据短文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

A．小鹰和小鸡的想法不同，结果也不同。（______）

B．小鸡不能飞上蓝天，是因为它的翅膀软软的。（______）

C．小鹰长大了，飞翔在蓝天上，是因为它从小有理想，并且天天努力练习飞翔。（______）

D．这篇短文告诉我们：每个人都要有理想，还要不断努力，这样理想才能实现。（______）

15、读片段，完成练习。

荷叶上（ ）一只大青蛙，（ ）碧绿的衣裳、（ ）雪白的肚皮，（ ）一对大眼睛。

他们后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷叶上。

【1】在括号里填上合适的动词。（填序号）

①披着 ②蹲着 ③鼓着 ④露着 ⑤蹬 ⑥蹦 ⑦跳

【2】用“___”画出描写青蛙外形的句子，用“﹏﹏”画出描写青蛙动作的句子。

16、美术老师想教小朋友们画一辆小轿车，他该怎样给同学们讲呢？请你根据下面的图画说一说。

jiào chē

轿 车

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17、照样子写句子，用上加点的词。

1．寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。

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2．崖缝里冷得像冰窖。

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3．石崖前面有一条河。

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18、照样子，写句子。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

毛毛虫变成了蝴蝶，__________________________________

19、给词语排排队,组句子(有几个组几个),并比较一下它们的意思有什么不同。

球拍　好用　这个　不　太　　

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20、快乐写话

“小蛋壳”的用处可大呢！你瞧，小伙伴们又用它做了各种各样的东西！小蛋壳这一天可开心啦，请你把它一天有趣的故事写一写吧！