威海2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、我会给形近字组词。

哥（_____） 从（_____）   处（______）  

歌（_____） 丛（_____）   外（______）

2、按要求,写词语。

1.带有“雨”的成语:______　______　_______

2.带有动物的成语:______　______　_______

3、把下列四字词语补充完整。

( )( )如洗            万( )无( )             ( )( )不舍

( )人( )目            ( )( )小巷             ( )( )图强

4、读拼音，写词语。

guan  xi   ju hua   xiao   xi

（ ） （ ） （ ）

ji  zha   shi jie   piao laing

（ ） （   ）   （   ）

5、根据课文《曹冲称象》的内容排序,正确的顺序是( ) 

①把大象赶上岸,往船上装石头        　②赶象上船

③称石头的重量                            　 ④在船舷上做记号

6、读句子，根据拼音写词语。

（1）妈妈tè yì做了我最爱吃的dàn chǎo fàn ，我心里倍感wēn nuǎn 。

（2）在zhōu wéi 同事的bāng zhù下，她又经过fǎn fù练习，终于完成了biān zhī任务。

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“窗”字是上下结构，它的偏旁是“宀”。( )

【2】“头发”的“发”还读“fā”，组词“发生”。( )

【3】“闭”字去掉偏旁还有4画。( )

【4】妈妈哄“我”午睡的时候，自己先睡着了，是因为妈妈太累了。( )

8、我会判断正误，对的打“√，错的打“×”。

【1】用部首查字法查“遇”字，应先查“辶”，再查9画。( )

【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )

【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )

【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )

【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。 

1．曹冲直接用秤来称大象的重量。（_____）

2．《日月潭》表达了作者对宝岛台湾的热爱之情。（_____）

3．《望庐山瀑布》的作者是唐朝诗人李白。（_____）

4．黄山是我国的著名风景，有很多奇异的石头。（_____）

5．露西给爸爸写了两封信。（_____）

10、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”同“现”字，显现的意思。______

【2】“似”字第三笔和最后一笔都是点。______

11、阅读下面的文章，完成后面的练习。

骑 驴

①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。

②他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑着说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”

③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。

④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”

⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。

⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看啦！世界上（  ）有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”.com

⑦父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。

⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”

⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想：

⑩最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。

1.文中第⑥自然段中，（  ）中应选：（ ）

A.当然 B.果然 C.竟然

2.听了谁的话，父亲让儿子和他一起骑上了驴背：（ ）

A.老太太 B.年轻母亲 C.一群小孩

3联系上下文，想想第⑨自然段画“_____”的地方，应填的最恰当的句子是：（ ）

A.怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？

B.老先生、老太太说我们，连小孩子也竟敢说我们的不对！

C.还是小孩子说得对，毛驴的腿都被压得发抖了，我们还是一起下来走吧。

4.父亲说就照原来的做，指的是：（ ）

A.一起牵着驴子走   B.父亲自己骑   C.让儿子骑

5.读了这篇短文，下列说法正确的是：（ ）

A.要学会接受别人的意见。

B.做事要多观察，勤思考。

C.不要盲目听从别人的意见，要有自己的主见。

12、阅读小木屋。

诚实，我的好朋友

我有一个好朋友，名字叫诚实。

当我拾到铅笔、橡皮

或可爱的玩具时，

诚实---她告诉我，

快去交给老师。

考卷上的满分多神气，

其实错了一道题，

诚实---她催我马上找老师，

宁可要个九十七分。

诚实---我的好朋友。

她使我的心灵更美丽。

（1）读儿歌，填一填。

（ ）的玩具 （ ）的心灵

（2）当“我”拾到别人的东西时，诚实告诉“我” 。当老师判错题使“我”得满分时，诚实告诉“我”   。

（3）你觉得自己是个诚实的孩子吗？为什么？

13、你读过《小鲤鱼跳龙门》这个故事吗？读下面一段话，回答问题。

有一个小村庄，远处都是连接着的青山，近处一座山的山脚下，有一条小河，河边种满了杨柳，几棵桃树正吐出鲜红的花朵。燕子在麦田上像箭一样地低低掠（lüè）过，一下子又飞得很高。蝴蝶和蜜蜂在花丛中穿梭（chuān   suō）飞舞，闻着花的香味又在绕（rào）着圈子飞。几只蜻蜓落到小河边的一丛菖蒲（chāng pú）叶子上，有几条小鲤鱼游过来，望望水面上的蜻蜓又游开了。

【1】照样子填表。

【2】这段话中写了哪些小动物？请你在□里画上“√”吧。

蝴蝶□       黄狗□       蜜蜂□       小鲤鱼□

桃花□       燕子□       杨柳□       小村庄□

【3】读一读下面一句话，用加点的词语写话。

◆燕子在麦田上像箭一样地低低掠过，一下子又飞得很高。

__________________________________________________

14、课外阅读。

狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？” 

狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”  

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

词语积累： 

 ①狡猾：坏主意很多，不可信任。

 ②诡计：狡诈的计策。

 ③探望：看望。

【1】短文共有＿＿个自然段，标出小节号。 

【2】狮子为什么要躺着装起病来？因为 ,以 。

【3】“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指 。这个诡计是(   )

](1)狮子钻进山洞里装病。

(2)狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

(3)野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。 

【4】“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（ ）

⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。 

⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。 

【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道 ,狐狸想：如果 ，所以狐狸不进洞探望。 

15、课内阅读。

火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。

1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”

周总理身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】照样子,写词语。

火红火红 _____________ ______________ ______________

一年一度 _____________ ______________ ______________

【2】请用“______”画出表现人们欢迎周总理的语句。

【3】请用曲线画出描写周总理样子的语句。

【4】请找出描写周总理跳舞动作的词语写下来。

____________________________

16、古诗积累

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。

此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。

《池上》这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。

池上

白居易 (唐)

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

17、填空。

在《孤独的小螃蟹》这本童话书中，我最喜欢的故事是《________》，因为_________________。

18、用上下面的词语说一句话，不能说课文中的句子。（没学过的字可以用拼音代替）

摇头摆尾：___________________________________________________________________________

五光十色：___________________________________________________________________________

19、写一写

捡几片漂亮的树叶做成书签，再写上一、两句话，送给别人或送给自己。把想写的话写在横线上。

_____________________________________________________________________

20、写话。（不会写的字用拼音代替）

仔细看图，图中都有谁？他们在什么？想一想，写一段通顺的话。