伊春2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、根据积累内容填空。

1．“________________，________________。”老师为了把我们培养成才，付出了多少心血啊！

2．旅居国外的老爷爷，一心想着要回到故乡，他始终牢记着“__________，______________”啊！

3．树____________不长，人____________不立。

4．“________不欲，勿施________。”《论语》告诉我们：自己不愿做的事，不要强加给他人。

5．与朋友交，____________。《论语》

6．不以________，不能成________。《孟子》

2、根据意思写诗句。

1．夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。

____________________________

2．壮观的瀑布从高处急冲直流而下，真使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。

_______________________________

3、填空题

1．狼每次敲门，都对小猪说：“小猪，小猪，（____）。”

2．狼敲门要进来，小猪总是回答：“（____），（___）！”

3．第二只小猪用（_______）盖了一座房子。

4．三只小猪和（_________）、（_________）一起，成为了好朋友，一同去寻找新世界。

4、我会照样子写字。

例： 女——如 、 好 、 娃

讠 _____ 、_____、 ____ 氵 _____ 、_____ 、_____

月 _____ 、_____ 、____ 宀 _____ 、_____ 、_____

5、课文整体梳理。

课文通过叙述小贝当让理发师改口叫他__________和要求理发师给他_________这两件事，表现了小贝当的可爱与有趣。

6、看拼音写字词。

yánɡ  liǔ táo

春天来了，绿了，花红了。我们来到

hǎi   shì jiè yóu ɡuān wànɡ

公园开展春活动。远远 ，山

pō   cénɡ  cénɡ zǔ   màn

上青草成了各种图案。步

duàn  qiáo   shī   ɡē   pàn

边，既想吟 一首，又想高 一曲，期

huá

伟大的中 民族永远美丽。

7、仔细观察下面表格中的内容，判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】身体健康的李明将自己用过的口罩丢弃到专用垃圾桶内。   ( )

【2】小刚这几天在咳嗽，他将用过的口罩丢弃到“可回收垃圾”桶内。( )

【3】小雪发烧了，她用冷水将口罩浸泡后丢弃到“有害垃圾”桶内。( )

8、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了一只美丽的白天鹅。( )

【2】《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在了大年夜。( )

【3】红公鸡帮助笨笨猪减肥。( )

【4】《看看我有什么》讲了如何与人相处的道理。( )

9、你读过《没头脑和不高兴》这本书吗？下面的说法中，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了电梯。（________）

【2】“不高兴”当演员，表演的节目是《三打白骨精》。（________）

【3】“没头脑”做事丢三落四，“不高兴”做什么事都不高兴。（________）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“请你把水龙头关掉”。这句话是用命令的口气说的。( )

【2】用“灬”作偏旁的字大多与火有关。( )

【3】《舟夜书所见》的作者是唐代诗人查慎行。( )

【4】“匹、周、过、超”都是半包围结构的字。( )

【5】“赔钱”“陪伴”“培土”，这三个词语里没有错别字。( )

11、读短文，然后回答问题。

愿望仙子听见了他们的愿望，出现在他们的面前。仙子微笑着说：“怎么，你们这么快就放弃以前的愿望了？”

“求求你了，快让我们变回原来的自己吧！我们都自愿放弃以前的愿望了。”父子俩对仙子不停地祈祷着。

“你们真的确定以后不会后悔？”仙子问。

“不后悔！”父子俩异口同声地大喊道。

“好吧，明天你们就会变成原来的自己了！”愿望仙子说完就不见了。

【1】短文节选自课外书《____》，文中的“父子俩”指的是____（①苏希   ②珍妮   ③三娃   ④苏巴）。

【2】“不后悔！”一句应读出____的语气。（①惊讶 ②生气 ③坚定 ④伤心）。

【3】“我们都自愿放弃以前的愿望了。”关于加点字“愿”的理解：第一个“愿”的意思是____；第二个“愿”的意思____。 （①希望       ②乐意   ）

【4】“愿望仙子说完就不见了。”愿望仙子说完就怎样了？应重读的是____。（①愿望仙子   ②不见了   ③说完）

【5】联系整个故事，想一想：“父子俩”的愿望分别是什么？____

12、阅读短文。

鸟的嘴巴形状各异，为什么呢？

麻雀要吃稻子、硬皮果，它们的嘴巴长得短短的，像把小铁锤硬皮果都能啄破。

啄木鸟的嘴巴又长又尖，像小锥子一样，可以啄开树皮，捉出树干里的小虫。

鱼鹰是捕鱼能手，它那像网一样的嘴巴上尖下宽，正好捕鱼呢！

原来，鸟吃的东西不同，它们长的嘴巴就不同，真有趣！

【1】在横线上给短文加上合适的题目。

【2】像这样的词语我会说。

例：又（长）又（尖） 又（_____）又（_____）   又（_____） 又 （_____）

【3】文中主要讲了哪些鸟有趣的嘴巴？请用“_ ”画出这些鸟的名字。

【4】连一连。

麻雀的嘴巴   上尖下宽 像网

鱼鹰的嘴巴   短短的   像小锥子  

啄木鸟的嘴巴   又长又尖   像把小铁锤

13、课外阅读。

青 蛙

青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一蹦有几尺远。

一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿（cuàn），（ ）开大嘴、（ ）出舌头，一下子（ ）住了它，把它倒（ ）进自己的嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。

青蛙捉虫的本领可真大，我们应该__________________。

【1】短文共有______个自然段。

【2】把下面的词语填入文中的“（ ）”里。（写序号）

①吐 ②粘 ③勾 ④张

【3】请用____”画出短文中描写青蛙外形的句子。

【4】请将短文最后一句话补充完整。

14、阅读理解

风在哪里

谁能告诉我，那看不见的风，在哪里？

风车说：风和我在一起。说着，那风车咯吱咯吱地转起来。

风铃说：风和我在一起。说着，那风铃叮当叮当地响起来。

彩旗说：风和我在一起。说着，那彩旗呼啦呼啦地飘起来。

我走在田野上。风筝说：风和我在一起。我看见了风筝高高地飘在天上。

啊，我闻到了花香，原来风已经来到了我身旁。

在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。我们在我们的道路上（   ），手里的线（ ），风筝也（   ），越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

【1】请找出文中表示声音的词语。

咯吱咯吱   _____________ _____________

【2】把下面词语填入文中的（ ）里。

越飞越远 越放越长 越走越远

【3】读了这篇文章，你发现风都和谁在一起呢？

_________________________________________

【4】在你的身边能找到“风”吗？它在哪里？

_________________________

15、阅读短文，完成练习。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。

后来，洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，窝这样破了，难道他还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，窝这样破了，难道他还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩（quán suō）在破窝里，哆嗦（duō suo）地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，他会去修的。”小乌鸦想：“__________”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiānɡ）了。

【1】短文共有______个自然段。

【2】一开始，这个洞比较______（大  小）。你是从文中哪句话看出来的？请用“﹏﹏﹏”画出来。

【3】冬天的时候，小乌鸦会怎么想呢？请写在文中的横线上。

【4】乌鸦兄弟最后（   ）他们窝的破洞。

A.修补了 B.没有修补

【5】这篇文章告诉了我们一个什么道理？（   ）

A.要学会修房子。

B.要互相友爱。

C.发现问题要及时解决，不能推卸责任。

16、先解释加点词语的意思，再造句。

1.从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。

_____________________________________

2.小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。

___________________________________

17、我会写话。（给青蛙设计一张名片）

姓名：________

特点：________的衣裳

________的肚皮

________的眼睛

特长：________

歌声：________

18、照样子写句子。

（1）公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，美丽极了！

动物园里的动物们出来活动了，_______________，有趣极了！

（2）叶子上的虫子还用治？

叶子上的虫子不用治。

你怎么能这样做？

___________________。

19、按要求完成句子。

1．发现 窝里 我 六只 的 喜鹊阿姨 有 了 小喜鹊（连词成句，并加标点）

________________________________________________________

2．他赶紧把那个窟窿堵上。 那个窟窿被他赶紧堵上。（照样子写两个句子）

_________________________________________________________

3．照样子，写句子。

例：小猴在树林里摘了一个黄黄的果子。

在树林里，小猴摘了一个黄黄的果子。

妹妹在果园里摘了许多的葡萄。

__________________________________________________________

20、看图写话。

认真观察图画，图上画了谁？在干什么？小兔最后为什么得近视了。请写一个小故事，注意标点符号的用法。