1、词语接龙
仔细→________→________→________
参加→________→________→________
2、按课文内容填空。
(1)我考了第五名,老师鼓励我说:“欲穷千里目,____________。希望你有更大进步。”
(2)诗人夜宿山寺,本来想高声吟诵一番,可是他却不能,这是因为“不___________,恐__________。”
3、按要求写词语。
哈哈大笑(形容高兴的词语):( )( )
明亮(两字意思相近的词语):( )( )
4、我是火眼睛,辨字组词我最棒。(10分)
饱( ) 颗 ( ) 吸 ( ) 漂 ( ) 娃 ( )
泡( ) 棵 ( ) 极 ( ) 飘 ( ) 蛙 ( )
5、按拼音写带有生字的词语。
dù pí nǎ lǐ hǎi yánɡ jí xiǎo bànɡ wǎn pí máo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
wá wɑ bàn fǎ zhī shí shí qiáo tónɡ hào duì qí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
6、我会在田字格里写好下面的字。
朋友 电影 故事 眼睛 报纸
7、判断题。(下列各题是否正确,对的打“√”,错的打“×”)
【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐,结果真的生出了咸鸭蛋。_________
【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________
【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________
【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________
【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《彩色的梦》一文中“一大把彩色的梦”指的是彩色铅笔。 ( )
【2】《沙滩上的童话》一文中我们把“我”的妈妈当作公主。 ( )
【3】《我是一只小虫子》一文中“我”不喜欢当一只小虫子。 ( )
【4】古人把金属当作钱币,所以,用“钅”作偏旁的字大多与钱财有关。( )
9、判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”
【1】“锦”“翔”“雄”“界”“灵”这些字都是后鼻音。________
【2】“九”是独体字,第二笔是“”。_______
【3】“猛”是左右结构,偏旁是,此偏旁表示字义与动物有关。_______
10、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】青蛙的样子真可爱:大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴。____
【2】小蝌蚪先长出两条前腿,再长出两条后腿,接着尾巴变短了,最后尾巴不见了。____
【3】水在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。____
11、同步阅读。
量词兄弟的故事
一天,字典公公家里的量词兄弟争吵起来了。
“只”字说:“我可以代表有多少只动物,用途最大,我就是咱们量词的主角!”“只”字的话招来了一阵哈哈大笑的声音,原来是他——“棵”字。他说:“我代表有多少棵植物,我才是量词的主角!”
这声音引起了字典公公的注意,他故意把量词们换了位置。此后,量词们不再和自己原来对应的词语搭配在一起了,比如:一棵军舰、一头稻田、两枝书、两根马……闹了很多笑话。人们在用量词的时候也因此无所适从,怨声载道。
量词兄弟们一起议论:“人们怎么埋怨我们了?”字典公公听了,说:“孩子们,你们都很重要。但只要有一个排错了地方,就会引来人类的嘲笑和埋怨。请你们不要吵架,我会把你们放回原位,好吗?”
量词兄弟们一个个都脸红了。他们再也没吵过架,也恢复了原来的位置,人类也很好地把数量词搭配使用了。一直到现在,量词兄弟都没有再吵架了。
【1】短文有_____个自然段。第二自然段有_____句话。
【2】短文中画线部分的量词用错了,请你把正确的写在下面的括号里。
一_____军舰 一_____稻田 两_____书 两_____马
【3】量词兄弟因为( )在争吵。
A.都认为自己最重要,要当量词的主角
B.受到了人们的嘲笑和埋怨
C.字典公公把他们换了位置
【4】人们为什么开始埋怨量词?用“ ”画出来。
【5】量词兄弟们后来再也没吵过架,因为_____________。
12、剪毫毛
记得小时候,我身上的毫毛挺长的,所以就萌(méng)生了剪毫毛的想法。
我拿了剪刀,可我不会使,便用指甲刀一根一根地拔,疼得我直掉眼泪。左手上的剪完了,正准备剪右手,妈妈看见了,忙说:“别剪,别剪,剪了,毫毛孔就会变大的,毫毛就会一下子变得又黑又长,跟黑猩猩似的。”我听了,吓得扔了剪刀。“唉!幸亏右手没剪。”我用右手摸着左手,害怕极了,生怕一下子毫毛全长出来。一分钟,两分钟,一个小时,两个小时,一天,两天……我手上的毫毛还没长出来。
我高兴极了,我没有变成黑猩猩,但我以后再也不剪毫毛了,因为那是很疼的。
【1】找样子,写一写。
想——(相)——(相信) 萌——( )——( )
猩——( )——( ) 疼——( )——( )
【2】照样子,用加点的字写句子。
例:我以后再也不剪毫毛了,因为那是很疼的。
________________,因为__________________________。
【3】“我”害怕极了的原因是_____________________________________;
“我”高兴极了的原因是_____________________________________。
【4】把发生在你身上有趣的事讲给小伙伴们听。
_______________________________
13、下雪了
小雪花带着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转着,翻滚着……
她战胜了北方大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着,冻得蜷缩着弱小的身躯,小雪花温柔地拥抱着她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。”小麦苗流下了激动的泪珠:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小麦苗盖上了雪白的棉被,又厚又软。她甜甜地熟睡了。
小雪花又开始飞翔,她又飞向很远很远的地方。
【1】在括号里填上合适的词。
(____)拥抱 (____)的泪珠
【2】在文中找出反义词。
强大——(____) 寒冷——(____)
【3】根据内容填空。
(1)小雪花飞到了______、_______、_______、_______和________。
(2)________为________盖上了__________的棉被。
14、我会阅读《坐井观天(节选)》,完成练习。
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
【1】这段文字共有_______个自然段,其中第_______自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在__________,小鸟在___________。
【2】猜字谜,在括号里填上相应的字。
(1)( )水要用口,左边口字旁。
(2)口( )要( )水,左边三点水。
15、阅读展示台。
美丽的武夷山
武夷山在福建省西北部,那里的山峰有溪水环绕,溪水随山峰弯曲回转。
武夷山造型奇特,山势险峻。三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像野花,有的像竹笋。最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶,一直通向峰顶。
武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯,所以叫九曲溪。溪水很清,清得可以看见溪底的沙石。溪水很静,静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅水上的风景画。
到武夷山游览,可以爬山,也可以坐在古朴的竹筏上,在九曲溪上绕着山峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。溪水轻轻拍着竹筏,青山徐徐从两边退去,人们会有一种入诗入画的感觉。
【1】“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是( )
A.轻轻 B.匆匆 C.慢慢 D.静静
【2】短文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了__的修辞手法,写出了武夷山__的特点。
【3】用“ ”画出点明九曲溪得名原因的句子。
【4】九曲溪溪水的特点是_____、_____。
16、“只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”对这句话,你是怎么想的?说一说。
____________________________________
17、把句子补充完整。
1.花园里有_________。
2._________多美啊!
3.同学们在教室里_________。
4.池塘里有几条_____________?
5.你看见___________了吗?
6.小鸟在树枝上_________。
18、连词成句,写序号。
(1) ① 小明 ②我 ③和 ④好朋友 ⑤是
_______________
(2) ① 最好看 ②孔雀 ③的 ④尾巴________________
(3) ① 国旗 ②是 ③我们的 ④五星红旗
______________
19、按要求完成句子练习。
(1)兴义羊肉粉 非常 我 喜欢 吃(连词成句并加上合适的标点符号)
_____________________________________________
(2)门前开着一大片五颜六色的鲜花。(仿照加点的部分,将下面的句子补充完整)
小溪边栽有__________________________________________柳树。
(3)爷爷在地里开心地转来转去。(仿照画线部分写一写)
小明在教室里_____________________________走来走去。
(4)天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。(用加点词仿写句子)
_______________________________________________
(5)种子睡在松软的泥土里。(仿写句子)
_______________________________________________
20、发挥想象编故事。(10分)
大熊猫去哪些地方旅游了,发生了什么有趣的事呢?请你发挥想象,编一个小故事,写在下面。
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