青岛2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、比一比，再组词。

园( )     只( )     进( )   带( )   娃( )

圆( )     支( )     近( )   戴( )   桂( )

2、根据所学的知识填空。

（1）描写春天的诗句有“_______莺飞__________，拂堤杨柳醉春烟。“不知细叶谁裁出，__________ ”。

（2）雨停了。太阳_______。一条彩虹________在天空。蝉_____了。蜘蛛又________网上。池塘里_______，青蛙也_________。

（3）“踏秋赏菊去登高”说的是_______这个传统节日，你最喜欢的传统节日是_______，在这一天，人们都要 _________。

3、看拼音写词。

zhǔn bèi  wá wa    lǚ xínɡ wān dòu

________  ________  ________  ________

ɡuān chá cū xīn cānɡ ěr jiànɡ luò sǎn shān wā

________ ________ ________ ________ ________

4、按课文内容填空。

1．联系课文，写出下面意思的名言。

轻易得到的许诺总是缺少信用。

____________________

2．《揠苗助长》一课中，你学到的道理是：__________

3．默写，并作答。

《晓出净慈寺送林子方》

_____________，_____________。

_____________，_____________。

（1）这首诗题目的意思是：___________

（2）诗中_________、___________这两个词写出了时间和季节。

5、比一比，在组词。     

胆（________）   杖（________）   抖（________）   陡（________）    

担（________）   仗（________）   料（________）   徒（________）

6、看拼音写词语。

pínɡ jiǎng xiónɡ māo   hǎi yánɡ duì qí dù pí

ɡuǒ rán ɡuān bì diàn dēnɡ zhǎn xiàn shān pō

7、《纸船和风筝》中，松鼠放风筝，小熊折纸船。( )

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）

【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）

【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）

【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）

【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）

9、《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。( )

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》这篇课文告诉我们一个道理：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事，好事也能变成坏事。（______）

【2】《揠苗助长》说明的道理是“做事不能急于求成”；《守株待兔》说明的道理是“对意外的收获不要存侥幸心理”。（______）

【3】邮票被称为“微型百科全书”，最早的邮票是我国清政府发行的大龙邮票。（______）

【4】戴嵩喜欢画牛，齐白石喜欢画马。（______）

11、课内阅读。

植物妈妈有办法（节选）

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下，

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

【1】选文一共写了三种植物，分别是_______、_______、________。

【2】请将植物与其种子的传播方法连一连。

蒲公英 动物挂住“带刺的铠甲”

苍耳 风吹“降落伞”

豌豆 太阳晒豆荚

【3】“带刺的铠甲”指的是______，穿上“带刺的铠甲”后，孩子们会去到___________。

【4】你还知道其他植物传播种子的方法吗？请你写下来。

___________________________________

12、读短文，然后回答问题。

猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。

地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。

【1】这篇短文一共有（_______）个自然段；第2自然段一共有（_______）句话。

【2】从文中找出合适的词填空。

（____________）的青藤   （____________）的地洞

【3】猴子妈妈是怎样救出小猴子的？请你用“   ”画出相关语句。

【4】照样子，写句子。

例：小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。

___________一会儿___________，一会儿_________。

13、读书收获多，通过封面，我们也可以知道很多信息。

【1】这本书的书名是《________________》。

【2】这本书的作者是__________________。

【3】这本书是（　　）故事书。

A．童话

B．寓言

C．神话

【4】通过书的名字和封面上的图片，我猜小鲤鱼（　　）

A．没跳过“龙门”

B．跳过了“龙门”

14、 读课文选段，完成练习。

  大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗?"屠格涅夫认真地回答：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的寓言比你的更好!”大作家听了一点儿也没生气，从心里佩服这个孩子。可是，屠格涅夫的妈妈却急了，她瞪了儿子一眼。

  客人一走，屠格涅夫的妈妈教训儿子：“你怎么当着大作家的面说他的作品不如别人呢?"屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好!我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗?”

1．在文中找出下列词语的近义词。

  开心——__________   敬佩——__________ 教育——__________

2．用“______”画出屠格涅夫说的话。

3．大作家从心里佩服这个孩子是因为____________________。

4．你读过哪些寓言故事?请写出其中两个的名称。

  ________________   ________________

15、课内阅读。

“北京离这儿很远吧?”孩子们问。

老师说：“不算太远.”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。

冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白.小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!

孩子们争着问老师：“什么时候能带我们到北京去看看真的雪呢?”

老师望望大家,深情地说：“那里的小朋友正盼着你们去和他们一起玩儿呢!”

【1】短文选自哪篇课文《_____________》。

【2】请写出下列词语的近义词。

洁白－（________）   高兴－（________）

【3】连一连。

堆   雪景   飘着 银装

打   雪人   披着   雪毯

看   雪仗   铺着   雪花

16、根据课文内容填空。

1.两个黄鹂鸣翠(  ),一(  )白鹭上(  )天。

窗(  )西(  )千秋雪,门泊东(  )万里船。

2.要是你在野外迷了路, 、 、 、 可以帮你指引方向。

17、口语交际，把句子补充完整。

我最喜欢的动物是小金鱼。它长着一对________的眼睛，背上的鱼鳍（qí）是________的，尾巴像__________，可爱极了。金鱼很胆小，有人靠（kào）近时，会________水底；没人打扰（rǎo）时，会吐出_______________________。

18、用下面的词组成不同的句子。

邻居   的   我   是     小美

我的________________________________ 。

小美的_______________________________。

我是________________________________ 。

19、试着把下面的句子写具体。

1.____的葫芦藤长满了绿叶,开出了几朵____的小花。 

2.他和大家一起,疏通了____河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,百姓重新过上了____的生活。 

3.____的北风____地刮着,像______,我冻得直____。

20、看图写话

提示：图上是什么季节？有哪些景物？图上的小朋友在做什么？请仔细观察，写一写。