1、想一想 填一填。
(1)虽,是 结构,部首是 。
(2)仍,共有 画,第三笔是 。
(3)在,本册里你学会了 查字法。
(4)与,用部首查字法先查 部,再查 画,它的读音是 。组词 。
2、先把词语补充完整,再选词填空(填序号)。
①鹅(______)大(______)②冰(______)雪(______)③寒(______)刺骨
1.今天是三九第一天,(______),天上飘着(______),一派(______)的景象。
①如(______)得水 ②害群之(______)③(______)飞凤舞
2.小明为了赶时间,字写得(______),让老师看不懂。
3.他真是(______),和他一起玩的同学都迷上了电脑游戏。
4.王老师教学经验丰富,所以在教学上(______)。
3、仿写。
例:摇摇摆摆 ____________ ___________
4、我会补充诗句
(1)天( )( ),野( )( ),风吹草低见牛羊。
(2)不敢( )( )语,恐惊( )( )人。
(3)欲穷( )( )目,更上( )( )楼。
5、教材回顾。
1.葡萄沟是个出产水果的好地方。五月有________________,七八月有____________、____________、____________,到了八九月份就有____________。
2.上有______________,下有______________。
6、看拼音,写词语。
yǎn jinɡ hǎi yánɡ zhī shi xiónɡ māo
xiǎo chuán bào zhǐ diàn dēnɡ zhǎn xiàn
7、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“拂堤杨柳醉春烟”出自《咏柳》。(______)
【2】解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的音符。(______)
【3】长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽。(______)
【4】邓爷爷种的是一棵杨树苗。(______)
【5】杜鹃和喜鹊都是鸟。(______)
8、阅读《鲁班造锯》,完成练习。
判断下面说法的对错。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】相传鲁班是我国古代著名的工匠和文学家。( )
【2】鲁班的手是被锯划破的。( )
【3】鲁班观察发现小草的叶子边上有许多小齿,他据此发明了锯。( )
9、必读书目考查(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】《小猪变形记》中小猪最后终于明白还是做自己最好。(______)
【2】《红鞋子》中红鞋子最怕猫,所以它和老鼠成了好朋友。(______)
【3】闹闹的奶奶耳背但却让闹闹变得有礼貌了。(______)
【4】“没头脑”学习成绩不好,不管他记什么都打个折扣,缺点零头。(______)
10、回忆课文内容,判断下面说法,正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。
【1】我们应该向曹冲学习,遇到问题时,要积极动脑筋解决。______
【2】从玲玲的故事中,我懂得了:我们要正确对待学习和生活中遇到的困难,只要肯动脑筋,坏事往往会变成好事。______
【3】小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽,好温柔,感受到妈妈好累。______
【4】“路人借问遥招手”的下一句诗是“侧坐莓苔草映身”。______
11、非连续性文本阅读。
材料一 植树节是每年的3月12日,目的是保护树木,动员群众参加植树造林的活动。
材料二 关于植树的谚语:①榆要稠,槐要稀。②楠木是金子,樟柏是银子。③柳树不怕淹,松树不怕干。
【1】植树节是每年的___月___日。
【2】用“○”圈出两则材料中带有木字旁的字,不重复圈。
【3】根据材料内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)榆树种的时候要稠一些,槐树种的时候要稀一些。______
(2)楠木上能长出金子,樟树、柏树上能长出银子。______
(3)柳树喜欢水,松树不怕干旱。______
【4】我们应该怎样保护树木?
_________
12、图中都有哪些动物,它们在做什么,有什么特点?
蚂蚁运芝麻
前面爸,后面妈,
推的推,拉的拉,
车上一粒,小芝麻。
【1】图中一共有( )只蚂蚁。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
【2】它们在干什么?( )
A. 帮妈妈做家务 B. 准备过冬的粮食
【3】蚂蚁的小车上放的是什么?( )
A. 大米 B芝麻 C花生
13、阅读短文,回答问题。
冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年,二十四岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁这个机会到了法国巴黎(lí),实现他学习音乐的愿望。
在巴黎,冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱,甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕倒、在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,她们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人,还得了荣誉奖。
【1】短文共有______个自然段。
【2】用动词填空。
______地 ______孩子 ______电话
______乐谱 ______提琴
【3】用“ ”画出冼星海生活艰苦的句子。
【4】读了短文,你觉得冼星海主要的特点是___________。
14、阅读短文。
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦!它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢!你瞧,它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。
平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小虫子捉住了,就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
【1】第二自然段共有 句话,分别介绍了公鸡的 、 、 、 、和 。
【2】根据短文内容填一填。
( )的冠子 ( )的外衣
( )的衬衫 ( )的眼睛
( )的嘴 ( )的大尾巴
【3】用波浪线画出小公鸡外形的句子。
【4】读了这个故事,你明白了一个什么道理?
______________________________________________
15、课内阅读。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
【1】想一想,妈妈一天中可能会做哪些活?
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【2】填上合适的词语,使短语更完整。
(_________)的呼吸 (_________)的额头 (________)的响声
16、按要求写句子。
(1)太阳一晒,我就变成了气体。(用“一……就……”写一句话)
___________________________________
(2)小树越长越高啦。(用“越……越……”写一句话)
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(3)小东有时候很乖巧,有时候很淘气。(照样子,用加点的词语造句)
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(4)小鸟 一封信 又过了 收到了 很多天(连词成句,并用上恰当的标点符号)
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17、按要求完成句子练习。
(1)叶子上的虫子不用治。(改成反问句,使意思不变)
________________________________
(2)他把衣服晾干了。(改为“被”字句)
________________________________
(3)动物是人类的朋友。人类要保护动物。(用关联词合并句子)
________________________________
18、你最喜欢的文具是什么?它哪一个地方最让你喜欢?说一段完整的话吧!
_______________________________________
19、照样子,写一写。
1.摇摇头 _________ ________
2.老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
_______一边______,一边_______。
3.它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
__________好像_____________。
20、看图写话。
仔细观察图画,图上有谁?他们之间发生了什么事?结果如何?发挥想象,编一个完整的小故事。
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