酒泉2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、比一比，在组词。

京（_______） 干（_______） 阴（_______） 赶（_______） 似（_______）

惊（_______） 于（_______） 阳（_______） 起（_______） 以（_______）

2、课文精彩内容回顾。

  1.《盲人摸象》一文中，第一个摸到大象的盲人说大象像（   ）。

  2.我喜欢呼伦湖（ ）如画的诱人风光，我特别喜欢呼伦湖冬天那白茫茫的（ ），它宁静、美丽得像一个（ ）般的世界。

  3.在遇到困难的时候，我们要常常对自己说：（ ）。

3、把下面的词语补充完整。

( )( )争艳       一动( )( )       五( )十( )

( )( )环绕        热( )( )客     ( )( )满园

4、照样子组词。

例：家（家乡）（家长）（回家）  

饭（   ）（   ）（   ）

假（   ）（   ）（   ）

肉（   ）（   ）（   ）

骨（   ）（   ）（   ）

5、看拼音,根据词语填上合适的字。

1.gān  竹（  ）（ ）饼（  ）

2.jué  发（  ）（  ）心  自（ ）

3. lán  花（  ）（  ）花 深（ ）

4. wù  家（  ）（  ）体  食（ ）

6、读拼音写字词，注意写字的姿势。

这儿空气真 ，高山、、清泉随处可见。捧一口 的山泉， 好极了。河里鱼儿在 着，泛起一圈圈 。这么美的 真让人 ！

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《玲玲的画》告诉我们“只要肯动脑筋，坏事也能成为好事。” （_____）

【2】春季，农民伯伯忙着采桑和插秧。          （_____）

【3】留言条最后先写时间、再写自己的名字。    （_____）

【4】《青蛙王子》里的帕尔公主收到了一个金球和一枚戒指。（_____）

【5】《金鹅》里的老三叫蠢儿，他得到了矮人的帮助，最终和公主结婚了。（_____）

8、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】“及”共三笔，它的第三笔是“丿”。（____）

【2】“曹冲才七岁。”句中“才”的意思是刚刚。（____）

【3】“哄”是左右结构的字，读音是hǒng，属于后鼻音的字。（____）

9、判断对错，正确后面打“√”，错误的后面打“×”。

【1】“风吹草低见牛羊”中的“见”读“xiàn”，在句中的意思是“看见”。   （______）

【2】《夜宿山寺》的作者是唐代诗人李白。 （______）

【3】《雾在哪里》一课中“我要把大海藏起来”和“我要把自己藏起来”两个句子用一样的语气来读。  （______）

【4】默读课文时，可以发出声音。  （______）

10、我会判断正误，对的打“√，错的打“×”。

【1】用部首查字法查“遇”字，应先查“辶”，再查9画。( )

【2】“一眨眼”和“一瞬间”两个词的意思相近。( )

【3】我发现带“灬”的字多与“水”有关。( )

【4】“赛跑、谜路、邮递员”这三个词语书写完全正确。( )

【5】植树节、中秋节、重阳节都是我国的传统节日。( )

11、阅读短文，完成练习。

枫树上的喜鹊

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。

【1】这段话有（_____）句话，其中第（_____）句写喜鹊的窝。

【2】填一填。

一（ ）枫树   一（ ）太阳伞   一（ ）喜鹊窝

【3】文中有一个比喻句，请用“   ”画出来。

12、阅读课文片断，完成练习。

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话如果你愿意和好就放一只风筝吧他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

【1】在文中的里填上恰当的标点符号。

【2】选文中的加点字“你”指的是________。

【3】选文中哪个短语表现了松鼠渴望与小熊和好的心情？用“____”画出来。

【4】用“连忙”写一句话。

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13、阅读小木屋。

在动物的世界里，兔子家庭不是很富有，但是有着一块大山坡，而狐狸家庭却是一个贵族。他们住得很近，是一对邻居。

一天，狐狸爸爸给小狐狸买了一辆滑板车。小狐狸可高兴了，骑着滑板车到处跑。正巧，小兔子正在门前的山坡上发呆。他看见了小狐狸的滑板车，心里羡慕（xiàn mù）极了，就走上前问小狐狸：“你的滑板车看起来好玩极了，能借给我玩玩吗？”小狐狸听了小兔子的话，心花怒放，正准备借给小兔子玩，但他突然眼珠子一转，心想：“我不借给小兔子玩，就会有更多的人羡慕我，那样的感觉一定更好。嗯，我就不借给他玩。”于是，他就对小兔子说：“不借，我自己还没玩够呢！”小兔子只好垂头丧气地走了。

很多天过去了，小兔子在山坡上种了许多美丽的花，引来了大群的蝴蝶，翩翩飞舞，漂亮极了。这时，小狐狸走了过来，用羡慕的语气问小兔子：“你能送我几朵花吗？”小兔子爽快地答应了，他挑了几朵最漂亮的花送给了小狐狸。小狐狸没想到小兔子不但不计较他不愿借滑板车的事，还把最好的花送给他，他惭愧极了。小狐狸的脸唰地一下红了，低下头对小兔子说：“当时我真该把我的滑板车借给你玩，你太大度了。”小兔子拉起小狐狸的手，说：“没关系，忘记以前的不快，我们还是好朋友。”小狐狸听了小兔子的话，热泪夺眶而出，紧紧地抱住了小兔子。

从此，小兔子和小狐狸成了形影不离的好朋友，度过了一个个美好的日子，他们之间再也没有发生不快的事情。

【1】填―填。

一（______）大山坡   一（______）滑板车   一（______）花

【2】小兔子想玩小狐狸的滑板车时，小狐狸是怎么做的？小狐狸想要小兔子种的花时，小兔子又是怎么做的？

小狐狸：________________________________

小兔子：________________________________

【3】通过阅读这篇短文，你懂得了什么？

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14、阅读理解

元宵节的夜晚,大街上人流如潮,灯火通明。

街上的花灯可真多呀!兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊:“龙活啦!”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

【1】这篇短文一共有____个自然段。

【2】第2小自然段有____句话,是围绕_____________这句话写的。

【3】花灯很多,文中介绍了(　　)灯、(　　)灯和(　　)灯。写得最具体的是(　　)灯,它是怎样的呢?请用“　　”画出有关句子。

15、课内阅读。

纸船和风筝（节选）

①小熊很难过。他还是每天扎（zā   zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。

②松鼠也很难过。他还是每天折（zhé shé）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

【1】给文中加点的字选择正确的读音，画“√”。

【2】阅读选文，在正确的说法后面画“√”。

A．小熊扎好的风筝挂在树枝上。（       ）

B．松鼠折好的纸船放在树枝上。（       ）

【3】结合全文，想一想：小熊和松鼠为什么都很难过？

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16、回忆四季的变化，写一写。

(1) 春天到了，____________________________________了。

(2) 夏天到了，____________________________________了。

(3) 秋天到了，____________________________________了。

(4) 冬天到了，____________________________________了。

17、我能按要求写句子，并加上标点符号。

1、我能把下面的词语连成句子。

在   朵朵 盛开着   鲜花   草地上

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2、今天，我们把老师请来了。

改成“被”字句：_________

3、湖水像一面镜子。

___________像________

18、《称象》中曹冲的办法真好，你还有别的办法吗？开动脑筋想一想，把想法写下来吧！

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19、下面的事物像什么？我能描述这些动物玩具。

兔子的眼睛像____________________。

鸭子的身体像_________________。

小象的耳朵像___________________。

20、我们的家乡是个好地方。大家一起来夸夸自己的家乡吧！以《我的家乡》为题，写一写你的家乡，可以写家乡迷人的风光，丰富的物产，也可以写家乡的变化。