南充2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、照样子写词语。

例：绿色——（草绿）（翠绿）（嫩绿）

白色——（______）（______）（______）

2、比一比，再组词。

铜（______）   坡（_______）   珠（_______）

桐（______）   披（________）   柱（_______）

3、在下面括号里填上合适的词语。

( )的天空                    ( )的阳光                 ( )的田野

( )地跑                       ( )地笑                    ( )地说

4、比一比再组词。

径（  ）   孤（  ）   独（  ）   钓（  ）

经（  ）   狐（  ）   烛（  ）   的（  ）

5、给句子加上合适的标点符号。

天不过井口那么大_____还用飞那么远吗____

6、看拼音，写词语。

lǐ pào   lǎo shī   zhuī zhú   chàng gē

lín jū jiē jí cǐ kè   pán xuán 

7、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】《丑小鸭》中，丑小鸭最后变成了一只美丽的白天鹅。( )

【2】《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在了大年夜。( )

【3】红公鸡帮助笨笨猪减肥。( )

【4】《看看我有什么》讲了如何与人相处的道理。( )

8、《朱德的扁担》一文用具体的事例写出了朱德与战士们同甘共苦的品质。( )

9、回忆课文内容，在说法正确的括号里画“√”，错误的画“×”。

【1】我们应该向曹冲学习：遇到问题时，要积极动脑筋。_________

【2】“我”很难过，水彩笔把画弄脏了。_________

【3】在《妈妈睡了》一文中，小作者感受到睡梦中的妈妈好美丽，好温柔，感受到妈妈好累。 _________

【4】“路人借问遥招手”的下一句是“侧坐莓苔草映身”。_________

10、判断下面的句子，是打比方的句子的画“√”，不是的画“×”。

1、绿色的湖面平静得像一面镜子。 （____）

2、他像巨人一样挺立着。 （____）

3、父亲是个打猎迷。 （____）

11、阅读短文,回答问题。

小猴子“上当”

小猴子看见妈妈戴着眼镜读书写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,就问为什么要戴眼镜,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”

一天,小猴子戴起了妈妈的眼镜。哟!好模糊啊!再换上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点儿摔了一跤。他生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”

猴妈妈知道了这件事,对小猴子解释说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。事情往往是这样,适合别人的东西,不一定适合自己。”

小猴子会意地点点头。

1.这篇短文共有(  )个自然段。

2.小猴子戴上妈妈和奶奶的眼镜后感觉怎么样?在短文中找出句子,画上“  ”。

3.这篇短文告诉我们(  )。

①小猴子不能戴妈妈的眼镜

②小猴子不能戴奶奶的眼镜

③适合别人的东西,不一定适合自己

12、课外阅读我能行。

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋（lín）淋的鼻（bí）子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸（mō）摸自己的鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马正在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔（tiǎn）舔自己的身体，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清自己的舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪让小花猫把脚掌翻过来。哈！小花猫笑了：“原来，我的汗藏（cáng）在这里！”

【1】这篇短文共有___个自然段。

【2】读完这篇短文，为短文选一个合适的题目。（　　）

A.小花猫找伙伴 B.小花猫找汗

【3】小花猫先后去找了哪些动物？

____________________

【4】根据短文内容连一连。

摸   脚掌

指   舌头

吐   鼻子

翻   身体

13、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。

刺猬的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长（chánɡ zhǎnɡ）。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连（凶猛  凶恶）的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护  保卫）自己，还用它来搬东西呢！

 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。

【1】选择（ ）里正确的读音，用“√”画出来。

【2】选择（ ）里正确的词语，用“_____”画出来。

【3】看，我的词语火车多长啊！

月光→（ 光明 ）→（__________）→（_________）→（__________） →（__________）→（__________）→（__________）→（_________）

【4】读懂短文，我能填。

刺猬的头_____________，眼睛和耳朵_____________，牙齿_____________，门牙_____________。它们四肢_____________，跑起来很快。爪子_____________、_____________。浑身长满了____________________。

【5】我会找。

短文是围绕哪句话来写的？用“～～”画出来。

【6】这样的词语我也会写。

例：又短又密

又____又____   又____又____   又____又____

【7】我能写出和这些词意思相反的词。

长 ----（________） 快 -----（________）   密 ----（________）

【8】不改变句子的意思，我也能做到！

例：小刺猬把瓜背走了。

  瓜被小刺猬背走了。

它用锋利的牙齿把瓜柄咬断。

________________________________。

【9】下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（  ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（   ）

【10】仔细读读短文，想一想刺猬的硬刺有哪些作用？

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14、课文片段

小马要过河，老牛说河水浅，小马听了老牛的话，立刻跑到河边。松鼠说河水深，小马听了松鼠的话，连忙收住了脚步。

（1）从上面句子中找出一对近义词和一对反义词。(2分)

近义词：（   ）—（   ）

反义词：（   ）—（   ）

（2）这段说明了小马 。（2分）

（3）如果你是小马，你会怎么办呢？（2分）

15、我会阅读短文，回答问题。

时钟

嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒，时钟日夜不停地走着，他最勤劳，从来也不休息。

瞧，时钟的钟面上有两根针，一根长，一根短。长针走得快，短针走得慢。

不管长针或短针，不管走得快或走得慢，时间走过去就再也走不回来了。

时钟啊！有了你，计算时间很容易。我们都珍惜时间，时时刻刻要努力，分分秒秒不浪费。

【1】时钟的钟面，上有__________，一根____________，一根____________。

【2】照例子，写一写。

时时刻刻（AABB式）________________________

【3】在正确的答案后面打“√”。

时钟最   ，从来也不休息。

勤劳（   ）快速（   ）辛苦（   ）

【4】读了短文，你明白了什么？

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16、按要求完成练习。

（1）不知细叶谁裁出，________。（把古诗补充完整）

（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。（照样子写比喻句）

柳枝，_________，好像_______________。

（3）雷锋叔叔把迷路的孩子送回了家。（改成“被”字句）

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17、照样子，写句子。

1．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

动物园里的动物多极了，有________，____________，___________。

2．例：点点灯光倒映在湖水中。（山上的 隐隐约约地）

山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水中。

日月潭吸引了中外游客。（风光秀丽的 许许多多的）

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18、运用加点的字造句 

1.我们就能自己修台灯了。

自己：____________________________________

2.爸爸，我们天天想你。

天天：_________________________________

3.那我们一起重新写吧！

一起：______________________________________

4.葡萄的枝叶向四周展开，像绿色的凉棚。

……像……：______________________________

5. 每当太阳升起，山峰上的巨石就变成一只雄鸡。

每当……就……：_____________________________

19、听见　　哥哥　　他　　人　　有　　叫

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20、小练笔。

你还知道哪些古人因为刻苦努力，后来成才的故事。请你写一写。