柳州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、数一数，下面的字除去部首有几画。

 “葡（   ） 紫（   ）笨（   ） 酸（   ）”

2、加偏旁组新字组词

尧：

烧______浇______挠______饶______绕______翘______

龙：

笼______咙______拢______聋______珑______垄______宠______胧______

人：

队______从______认______闪______囚______

3、把下面的词语补充完整。

四_____八_____ 春_____拂面 _____颜悦色

眉_____眼_____ 引_____注目 碧空__________

揠苗__________ __________补牢 尽心竭_____

4、给下面句子加上标点。

（1）你留下吧____这是我的一点心意____

（2）在小路边____五颜六色的花开得真好看____

（3）这小纸船真漂亮啊____是谁做的呢____

5、字词积累——把下面的词语补充完整。

灯光（______）（______） 守株（______）（______）   揠（______）助（______）

6、拼一拼，写一写。

ɡōnɡ yuán duì qí tónɡ hào hónɡ lǐnɡ jīn

7、判断下面句子内容是否正确，对的打“√”错的打“×”。

【1】从诗句“遥知不是雪，为有暗香来”我们知道墙角的不是梅花而是雪。( )

【2】“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自唐代诗人李白的《江雪》。( )

【3】《数九歌》中“五九六九”描写的是冰天雪地的景象。( )

【4】“有志者事竟成”指的是有志向的人，做事终究会成功。( )

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“于、爪、央、年”用部首查字法查字典时，部首都取它们的第一笔。( )

【2】科学考察船、消防车、油轮都是在水里运行的。( )

【3】“老虎被蒙住了”句中“蒙住”的意思是吓住、骗住了。( )

【4】喜鹊能住在温暖的窝里，是因为它勤劳；寒号鸟冻死在寒冷的崖缝里，因为他太懒惰。( )

【5】《狐狸分奶酪》这个故事告诉我们同伴之间不能斤斤计较。( )

【6】我没带铅笔时，会和同桌商量说：“给我一支铅笔！”( )

9、根据在“快乐读书吧”里读过的童话故事的内容，判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《小鲤鱼跳龙门》中领头去跳龙门的是一条金色的小鲤鱼。（______）

【2】《一只想飞的猫》中那只会飞的猫热心帮助了很多小伙伴。（______）

【3】《孤独的小螃蟹》中，小螃蟹把可口可乐空罐子当作鼓敲响的时候，就什么烦恼也没有了。（______）

【4】《“歪脑袋”木头桩》中的木头桩虽然又脏又丑，但很谦虚，受人尊敬。（______）

【5】《小狗的小房子》中小狗为了让小猫高兴，一个人把小房子扛到了小河边。（______）

10、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．植物妈妈给孩子们准备了各种旅行的办法，蒲公英妈妈送了降落伞给自己的娃娃。（_____）

2．蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿。（_____）

3．松树和柏树到了秋天，叶子就变黄了。（_____）

4．雁群在飞行时会写字。（_____）

11、课外阅读。

卫生拍手歌

你拍一，我拍一，天天早起练身体。

你拍二，我拍二，天天都要带手绢。

你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。

你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。

你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。

你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。

你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。

你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。

你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。

你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。

【1】读完儿歌，龙小可发现他不认识“痰”，他用部首查字法先查部首（   ），再查（   ）画，知道这个字读作“tán”。“蝇”字他也不认识，先查部首（   ），再查（   ）画，这个字读作“yínɡ”。

【2】儿歌有（________）句话。告诉我们在生活中要（__________）。

【3】读上面的儿歌，在做法正确的后面打“√”，错误的打“×”。

（1）当别人把还没有洗干净的水果给我的时候，我要先洗净了才能吃。

（2）剪指甲和刷牙这些事可以不用经常做。

（3）口里有痰的时候可以随地吐。

（4）每天吃饭的时候不要吃得太快。

12、阅读短文，回答问题。

一只游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。

小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。

看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。

【1】短文共有（___）几个自然段。

【2】请用 ﹏﹏ 画出描写小洁动作的词语。

【3】请用“——”画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。

13、奶奶心里照样甜

中午，太阳像一个大火球，把大地烤得滚烫滚烫的。树上的知了有气无力地嘟囔着：“热啊，热啊！”

奶奶躺在大树下的躺椅上，摇着大蒲扇，给我讲故事，故事讲完了，我抬头看了看奶奶，只见豆粒般大小的汗珠不断地从奶奶的额头上沁出来。

我转身进了屋，把妈妈给我的零用钱拿了出来，飞快地跑向冰棒摊，买了一支冰糕。我要把它送给奶奶，让她解解署。往回没跑几步，“扑通”一声，我滑倒在地。奶奶闻声赶到，扶起了我，关切地问我摔疼没有，我举起了那支冰糕一看，呀！上面已沾上了泥巴。我不好意思地低下了头：“奶奶，我……”奶奶仿佛什么都知道了，说：“奶奶的心里凉爽着呢，比吃了冰糕还甜。”

我抬起了头，紧紧地依偎在奶奶的身旁。

【1】请写出下面词语的近义词。

依偎----（______） 关切——（______）  

仿佛——（______） 凉爽——（______）

【2】我能照样子写ABAB的词语。

滚烫滚烫   __________ __________  __________  __________

【3】请在比喻句后面打“√”。

(1)太阳像一个大火球，把大地烤得滚烫滚烫的。（  ）

(2)我抬头看了看奶奶，只见豆粒般大小的汗珠不断地从奶奶的额头上沁出来。（  ）

(3)奶奶仿佛什么都知道了，说：“奶奶的心里凉爽着呢，比吃了冰糕还甜。”（ ）

【4】我不好意思地低下了头：“奶奶，我……” 为什么“我”后面要打“……”？

__________________________________________________

【5】“奶奶的心里凉爽着呢，比吃了冰糕还甜。”你对这句话怎么理解？

_________________________________________________

14、阅读理解。

露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！

【1】文中的“它”是指______，“园丁”是指_____________

【2】联系上下文解释：

（1）炫耀——____________

（2）夜以继日——____________

【3】写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词：黎明_______平凡_______培育_______

反义词：黑暗_______平凡_______短暂_______

【4】在原文中用“ ”线画出一个比喻句。

【5】找出中心句，在句子下面用波浪线画出来。

【6】用（ ）画出表现“露珠精神”的句子。

【7】这段话主要表达作者什么样的思想感情？

__________________________________

15、课文直通车。

《风》节选

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤动的时候，

我们知道风在那儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波的时候，

我们知道风来游戏了。

1.阅读课文，我们知道____________的时候，____________的时候，____________的时候有风。

2.风还会在哪里？仿写儿歌。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是__________________________，

我们知道______________________。

16、连词成句，并加上标点符号。

(1)做　我们　孩子　诚实的　 要

________________

(2)爸爸　带着　三峡　 去　我　旅游

________________

(3)野花   啊   山坡上   多   的   真

________________

(4)教室里 写 我 小明 作业 看见  在

________________

17、连词成句，并加上标点。

①草长   花开   飞   蝴蝶

____________________________________________

②暖   新制   轻   棉衣   又

____________________________________________

18、按要求完成下面练习。

1．连词成句，并加上合适的标点。

准备了　娃娃　自己的　送给　降落伞　蒲公英妈妈

________________________

2．用加点词语写句子。

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服。

小明有时候_________________，有时候_________________。

3．加上括号里的词，让句子更生动、具体。

小蝌蚪甩着尾巴游来游去。（长长的　在池塘里）

________________________________

19、照样子，写句子。

例：我的好朋友是李小青。

李小青是我的好朋友。

1.我的班主任是刘老师。

_____________________________________

2.小朋友的节日是“六一”儿童节。

__________________________________________

20、看图写话

提示：图中有哪些人物？他们在什么地方？他们都在做什么？结合这三点，想一想，写一写。