吴忠2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、照样子写词。

黄澄澄（金灿灿）（____）（____）（____）（____）

一群群（一片片）（____）（____）（____）（____）

又黄又瘦（又大又圆） （____）（____）（____）（____）

2、照样子组成新字再组词。

例：青　请（请进 ）　清（清水）　情（心情）

包　_________　_________　_________

苗　_________　_________　_________

3、挑粮不易。

从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。

“__________”写出了挑粮的路程远，“__________”写出了挑粮的路非常险，可见挑粮__________（是     不是）一件容易的事。

4、把下面的词语补充完整。

鹅（____）大（____）  坐（____）观（____） （____）言（____）语

（____）胜（____）迹 （____）居（____）业  如（____）得（____）

5、给下列字加上偏旁组成新字，再组词。

每_____（_____）_____（_____）   占_____（_____）_____（_____）

巴_____（_____）_____（_____） 圭_____（_____）_____（_____）

6、看拼音，写词语。

guǒ rán dì fāng zhè shí shí tou

hái yǒu píng jiǎng kāi xīn chū lái

7、根据课文内容,在正确的答案后画“√”错的画“×”。

1、天只有井口那么大,这是青蛙天天坐在井里看到的，没有错。（_______）

2、因为喜鹊是用棉花、枯草做的窝,寒号鸟是用树枝做的窝。所以寒号鸟冻死了 （_______）

3、种葫芦的人想要葫芦,但他不听邻居的劝告,不懂得叶子与葫芦之间的关系。最后一个也没得到。（_______）

4、大禹用筑坝挡水的方法治好了洪水。（_______）

5、周恩来总理一边挑粮一边研究打仗。（_______）

1928年，朱德和毛主席在井冈山会师了。（_______）

8、判断题。对的打“√”，错的打“×”。

【1】学习了课文《要是你在野外迷了路》，我知道大树枝叶稠的一面是北方。( )

【2】从小毛虫的变化中我们懂得每个人都有自己该做的事，不要盲目悲观失望。( )

【3】看书的时候我们可以从目录中挑选自己感兴趣的内容，从要读的那一页读起。( )

【4】上学要迟到了，看着前面慢悠悠走着的阿姨，茜茜大叫到：“阿姨，让一下！”( )

【5】有的字变成偏旁后，笔顺会发生变化，比如“车”“牛”。( )

9、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )

(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )

(3)《玲玲的画》一文告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )

10、课文整体梳理。（在正确的后面画“√”）

1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（　　　 ）

2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。（　　　 ）

3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。（　　　 ）

11、阅读短文，完成练习。

小绵羊和布娃娃

我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨为我买的。我还有一个布做的小绵羊玩偶，是我8岁生日那天，妈妈买的。

每当我做作业马虎时，布娃娃的大眼睛总是看着我，好像在提醒我学习要踏实，写字要认真，要细心。

每当我说谎时，小绵羊好像在说：“孩子不能说谎，要诚实。”

【1】短文共有( )个自然段，第一自然段有( )句话。

【2】从文中找出下面词语的反义词。

马虎——( )       说谎——( )

【3】每当“我”做作业马虎时，“我”觉得布娃娃是怎样表现的？用“——”画出来。

【4】每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“~~~~”画出来。

12、课外短文阅读。

清晨，冬冬背着书包上学去。

他路过小树丛，树枝向他招招手：“玩玩吧，在这里捉迷藏，谁也找不到。”

冬冬摇摇头说：“不，我要上学去。”

他路过小河边，浪花向他点点头：“玩玩吧，在这里捉小鱼，可有趣了！”

冬冬摆摆手说：“不，我要上学去。”

冬冬整了整红领巾，和伙伴们一同上学去了。

1．冬冬在上学的路上，（   ）和（   ）要留他玩一玩，他说：“（   ）。”

2.冬冬是一个（   ）的孩子。

3.我们要向冬冬学习什么？（ ）

13、阅读短文，完成练习。

秋   天

天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地的金子。

稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”

【1】这篇短文共有个________自然段。

【2】这篇短文写的是________的美丽景象。

【3】小鱼把落叶当作________，蚂蚁把落叶当作________。

【4】燕子在秋天到来时，要飞向________。

【5】读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。

_________________________________________

14、课内阅读。

这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

【1】从文段中找出一组意思相近的词写下来。

_____——_____

【2】填一填雪孩子的变化过程。

雪孩子→_____→_____→_____

【3】雪孩子为什么不见了？

___________

15、阅读

五花山

小朋友，你们说山是什么颜色呢？我家就住在大森林里，我知道山是什么颜色的。

春天的山是绿色的，可那绿色是浅浅的，许多树叶儿冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的，一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。

秋天的上呀，可不再是一个颜色的。下了一场秋霜（shuāng）后，你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火花色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇（ｃù）簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场的大幕（ｍù）布。只有那松树不怕秋霜，针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。

秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄，一层翠绿，一层火红……人们给五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】照例子写词语。

火红色________  ________________

翠绿翠绿 ________ ________ ________

【2】在下面横线上填上表示颜色的字。

万________千________   ________分明

花________柳________   ________山________水

【3】找出文中的比喻句，写在下面的横线上。

____________________________________________________________

【4】根据文章内容，在横线上写出适当的词语。

春天的山是________，夏天的山是________，秋天的山是________。

16、选词造句：

难道、可以、然后、成功、终于、从此、出色

______________——______________

______________——_______________

17、我会照样子，写句子。

（1）例：爸爸一边刮胡子，一边看电视。

________一边_____________，一边_____________。

（2）例：青青的柳（liǔ）条像长长的辫（biàn）子。

________像_______________________。

（3）例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

树上开出了一朵花，____________________。

（4）例：天不过井口那么大，还用飞那么远？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

叶子上的虫还用治？

_________________，_____________________。

18、习惯养成

课间休息

一二点点头，三四伸伸手，

五六弯弯腰，七八抬起头，

左手拍右肩，右手拍左肩，

两手前平伸，大家快坐好。

19、照样子，写句子，并加上标点。

1．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

___________________________

2．曹冲才七岁。

____________________________

3．公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。

森林里的树可多了，__________________ ，枝繁叶茂，生机勃勃。

20、看图写话。

图上画的小白兔在哪里？在干什么？小白兔抱的是什么？小白兔脸上是什么表情？认真看图，把图上的内容先说一说，再写下来。（没学写的字用拼音代替）