1、我会把下面的古诗词和名言警句补充完整。
(1)离离_________________,_________________一枯荣。(白居易)
(2)儿童散学_________________,忙趁_________________放纸鸢。(高鼎)
(3)_________________一粒粟,_________________万颗子。(李绅)
(4)接天_________________,映日荷花别样红。(杨万里)
2、比一比,组词语。
妈( ) 坏( ) 曲( )
奶( ) 怀( ) 由( )
菜( ) 菊( ) 皮( )
来( ) 句( ) 发( )
3、我会根据课文内容填空。
(1)_______________,野茫茫,风吹草低_______________。
(2)“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那____________真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂___________________。
(3)白日依山尽,黄河入海流。欲穷_______________,更上_____________。
(4)____________,春风吹,____________蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。
(5)上学期考试我没考好,爸爸鼓励(ɡǔ lì)我说:“__________者_______竟成,只要努力,总会成功的。”
4、根据课文内容填空。
1.________年的泼水节,令人难忘,因为________和傣族人民在一起________,为人们________。
2.禹在外治水________年,曾经________次路过自己家门口,但他________次也没有进去看一看。
3.志当存________。
5、我是小画家。
用你的笔把你观察到的四季的景象画下来吧,可以选择任意一个季节来画,相信你一定能哦!
6、看拼音,写词语。
xīn kǔ cāng máng sàn bù hái zi
qì shuǐ shí wù nán běi shān pō
7、小小法官会断案。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡,“牢”的意思是牢笼。 ( )
【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。 ( )
【3】阴雨天时,如果你在野外迷了路,可以利用大树来辨别方向。 ( )
【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。 ( )
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)沟渠里的积雪会给你指点方向,雪化得快的那面是南面,雪化得慢的那面是北面。( )
(2)《小马过河》告诉我们:什么事都要自己尝试,别人的话不可信。( )
(3)在小组讨论的时候,小明积极发言,不等别人说完就发表自己的意见,他这样做是正确的。( )
(4)明朝伟大的医药学家李时珍,用27年的时间编写了著名的药物书《本草纲目》。( )
9、小小法官会断案。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】“望”字用部首查字法,应先查部首“王”,再查十一画。( )
【2】“炒、烤、烧”中都含有偏旁“火”,含“火”的字大多与火有关。( )
【3】“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗赞美的是春风。( )
【4】羿将十个太阳都射下来了,大地重新出现了勃勃生机。( )
10、读懂句子并判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。( )
【2】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。( )
【3】春节、清明节、中秋节、重阳节、儿童节,都是中国传统节日。( )
【4】“月”字旁的字多与月亮有关,“贝”字旁的字多与钱财有关。( )
11、阅读小屋(阅读短文,回答问题)。
航标灯,都亮了,
一条条灯影浪里漂,
好像天上的小星星,
落到江心来洗澡。
夜航船,开来了,
一盏盏航标灯把手招,
汽笛声声报平安,
两岸高山梦里笑。
(1)“一条条灯影浪里漂,好像天上的小星星”是说航标灯的 。从下面选择。(只写数字就可以)
①小 ②多
(2)读一读,扩词语。
(3)照样子写词语
静悄悄
一条条
(4)“一盏盏航标灯把手招”想象一下航标灯招手是干什么呢?
12、阅读短文,回答问题。
①“怦怦……”我们的心脏跳动得多么有力!“心”的古文字“”像一颗小爱心,是我们的祖先根据人和动物心脏的样子造出来的。
②“心”字组成的词带有不同的感情色彩。因为古人认为心是思维的器官。瞧,“心”躲在大鼻子先生“自”的下面,就组成了“息”字。而气是从心里通过身子呼吸的,如果心灵不放松,不满的情绪积压在心中,心情就不好,就是“闷”。
③咦?“心”跑到哪里去了?原来它变成了“”,藏在汉字的下面。“恭”就是发自内心的尊敬;“慕”则是发自内心的喜爱。调皮的“心”又变身了,这次它伸了伸腿,把自己变到了汉字的左边,成了“
”。小朋友.你能想到哪些带有“
”的字呢?
【1】短文一共有______个自然段。短文第______自然段写了“心”字会变形,还能变成汉字下面的______和汉字左边的______。
【2】我猜,_____是“息”;_____是“闷”;_____是“恭”。(填序号)
① ②
③
【3】读短文,在正确的说法后打“√”,错误的打“×”。
(1)“心”字组成的词带有不同的感情色彩。( )
(2)“慕”是发自内心的尊敬,可以组词“爱慕”。( )
13、课文片段阅读。
不知什么时候,小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
【1】这段话一共有_____句。
【2】用加点词语写句子。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
天天:_________________________________________
【3】青蛙是对人类有益的动物,从文中“___________________”一句中可以看出来。
14、阅读短文,回答问题。
葡萄沟
葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这个节共有____句话。
【2】作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
【3】"准"在字典中有这样几种解释:①准许;②准确;③一定。
你能准确找到下面句子中的"准"字的不同含义吗?
(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。(______)
(2)老师批准我成为他的小助手了。(______)
(3)我们家的钟走得特别准。(______)
【4】仿照文中画线的句子,把下面的这段话写完整。
春天,学校花坛里的花儿开放了,_______________________,美丽极了。
【5】这个段话主要告诉我们什么,在括号里用√表示。
(1)葡萄种的地方。( )
(2)葡萄沟的老乡热情好客。( )
(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。( )
15、阅读文段,完成练习。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”
【1】在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________
【2】用“________”画出描写小花狗神态的句子。
【3】文段中画线的句子的意思是( )
A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。
16、用下列词各说一句话。
鼓:__________
落:__________
飘:__________
有时候……有时候……__________
在……在……在……在……__________
17、按要求,完成句子练习。
1.李四光是_______________________________。(把句子补充完整)
2.他幼年时,特别喜欢问为什么。(用带点的词语造句)
________________________________________________________
18、照样子,写句子。
(1)中央广播电视塔到底有多高呢?
______________到底____________________?
(2)我和妈妈一边参观鸟巢,一边用手机拍下美丽的景色。
________________一边________________一边_____________。
(3)在厂甸庙会上,我看到一个雕刻作品才有我的大拇指一般大小。
_________________才___________________。
19、读包装,完成练习。
【1】实惠型垃圾袋的品牌是__________。
【2】这款垃圾袋的特点是(____)
①点断式易拿取,加厚装更耐用。
②清洁用品,承重量3kg。
【3】这款垃圾袋的型号是(____)
① 55cm×45cm 30只×3卷
② 45cm×50cm 20只×3卷
【4】关于使用这款垃圾袋的注意事项,下列说法正确的打“√”。
(1)请勿让孩童拿取,以免孩童将它罩在头上,发生意外。( )
(2)此袋有防火作用。( )
20、看图写话。
仔细观察四幅图,看看图里都有谁,他们说了些什么,做了些什么?把图的意思连起来写一个完整的故事。
邮箱: 联系方式: