临夏州2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、查字典。

（1）“及”书写时要注意笔顺，它的第一画是_______。

（2）“每”字共_____画，第五笔是_____，我会给它加上一个偏旁组成_____字，组词________。

2、加偏旁组成新字，再组词。   。

韦 （   ）  包 （   ） 令 （   ） 专 （   ）

（   ）   （   ） （   ） （   ）

3、课文《树之歌》中共介绍了几种树？

___________________________

4、我会填空。

1.用部首查字法查“睛”字，应先查（   ）部，再查（ ）画；用部首查字法查“念”字，部首是（ ），再查（ ）画，第三笔是（ ）。

2．写出下面汉字的部首。

机：（   ）   深：（   ）   栏：（   ）

就：（   ）   尾：（   ）   者：（   ）

5、连一连，组成新字写下来。

纟  夕  讠  忄  力  礻

卜  田  口  乚  十  平

（   ）  （   ）  （   ）

（   ）  （   ）  （   ）

6、拼一拼，写一写。

lǎo gōng gong和lǎo nǎi nai jí了眼，kāi shǐ chǎo架。

7、判断对错。

1.《忆江南》这首词的作者是唐代的李白   （   ）

2.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”这句意思是天地无边无际，风吹过去把草吹倒，看见了牛羊，是形容大草原的美景。 （   ）

8、根据所学内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】十二生肖中排在第五位的是蛇。( )

【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。( )

【3】《羿射九日》是我国的一个神话故事。( )

【4】太阳、北极星、大树都能帮我们辨别方向( )。

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“片”字共有4笔，第1笔是竖。____

【2】小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。____

【3】水总是做坏事，给人们带来灾难。____

【4】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。____

【5】和同学交流时，有不明白的地方，要有礼貌地提问。____

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“平常”的近义词是“平时”。（________）

【2】“铺”字在词语“卧铺”中，它的读音是“pù”。（________）

【3】《狐假虎威》这个神话故事中，森林里的野兽是被老虎吓跑的。（________）

【4】《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事，讲的是小松鼠用风筝、小熊用纸船给彼此带去问候和祝福。（________）

11、读一读，做一做。

乌龟和水井

①一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边（渴       喝）水。水井提醒它说：“请你离我远一点，掉到我这儿是很危险的。”

②乌龟笑着说：“我生活在大江大河中，还怕你这小小的水井？”

③水井对乌龟说：“我这里的环境与你那儿不同。”

④“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

⑤乌龟跳到井里，一会儿就明白过来，它（在       再）也爬不上来了。

【1】选择，在（       ）里合适的字上画“√”。

【2】第③自然段中的“我这里的环境与你那儿不同”这句话是( )说的。短文中的乌龟生活在( )。

【3】“还怕你这小小的水井？”这句话的意思是：_______________________

【4】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）乌龟喝完水就离开了。( )

（2）水井对乌龟十分关心。( )

（3）短文告诉我们不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。( )

【5】你觉得当乌龟跳到水井里，并且明白自己再也爬不上来以后，它会想些什么？

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12、课内阅读：阅读《小毛虫》选段，完成任务。

时辰到了，它（清       轻）醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里（挣       争）脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一（双       对）轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下（双       对）翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

【1】连一连。

笨手笨脚的                    雾霭                       愉快地                    挣脱

轻盈的                           花纹                       惊奇地                    舞动

色彩斑斓的                    小毛虫                    灵巧地                    发现

蓝色的                           翅膀                       飘然地                    飞舞

【2】请你把（　　）中不合适的字用“＼”划去。

【3】查字典。

【4】读一读划线的句子，然后仿写两句。

鸟儿飞啊飞，渐渐地______。

_____，渐渐地_________。

【5】小毛虫变成了什么？它飞到哪里去了？想一想，写出来。

__________

13、读一读下面的短文，回答问题。

蓝蓝的天上飘着几朵白云。山谷里，一条小溪静静地流着；远处，有一片绿色的竹林；竹林边开放着一朵朵粉红色的野花，这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！

【1】表示颜色的词语有：_____、____ 、______

【2】表示动作的词语有： ____ 、______、______。

【3】填上合适的词语。

（______）的天空       （_____）的空气

（____）的竹林       （_____）的野花

14、课外阅读。

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里，云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，小水滴看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极。北极真冷啊，小水滴不禁哆嗦(duō　suo)起来。一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。

【1】这篇短文描写的是_____(填序号)

①小水滴旅行的故事　　　　　②小水滴和云妈妈的故事

【2】根据文段内容连一连。

茂密的　　　　　　风

可爱的　　　 　　树林

寒冷的　　　　　 动物

【3】短文共有______个自然段，第______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。

【4】朗读全文，排一排小水滴变身的过程。

①雪花变水滴　　　②水滴变水汽　　　　③水汽变雪花

按照先后顺序排列：_______________

15、课外阅读我能行。

知了学飞

传说在很久很久以前，知了是不会飞的。一天，他看见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是，他就请大雁教他学飞，大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学得很不认真。

大雁给他讲怎样飞，他听了几句，就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁让他试着飞一飞，他只飞了几次，就自满地嚷着：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要飞到南方去了。知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是不管他怎样用力扑腾翅膀，就是飞不高。

知了望着大雁在万里长空飞翔，真懊悔自己当初没有努力学习，可是已经晚了，他只好叹着气，说：“迟了！迟了！”

【1】这篇短文共有___个自然段，写了______的故事。

【2】在括号里填上恰当的词语。

自由地（________）　　　　　　不耐烦地（________）

高兴地（________）　　　　　　努力地（________）

【3】照样子，写词语。

爬来爬去（ABAC式）

______　　　_____

【4】知了是怎样学飞的？用“﹏﹏﹏”画出相关语句。

【5】读了这个故事，你有什么收获？

________________________

16、把句子补充完整。

（1）小松鼠玩得真________________呀！

（2）我多么想____________________________。

（3）______________真____________________________！

（4）我_____________________________________。

17、重点句子品析

1．朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

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2．小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”

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18、读课文《开满鲜花的小路》，理解课题。

（1）第一眼看到课文题目，我想到了_____________。

（2）观察课本上的插图，说一段话。（图上画的是什么时候？在什么地方？有什么景物？有什么人？他们在干什么？）

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19、连词成句，加上标点。

（1）称赞 消除 你的 我 疲劳 了 一天的

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（2）故事 喜欢 小时候 屠格涅夫 寓言 读

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20、看图写短语。

同学们，请仔细观察，图上都有什么？请照样子写一写，看谁写得多。（不会写的字用拼音代替）

例如：一朵白云