鄂尔多斯2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、根据课文内容完成练习。

（1）欲穷千里目，__________________。

（2）______________生紫烟，遥看瀑布______________。

（3）一畦春韭绿，____________________。

2、看拼音写汉字，再读一读。

1.那个大yǎn jing（_____）的wá wa（____）是个女hái（____）儿， tā（____） 头dǐng（____）上有liǎng（____）个蝴蝶结，真漂亮。

2.你知道晚会上nǎ（_____）个小朋友的dù pí（_____）舞tiào（_____）得棒jí（_____）了吗？

3.那片hǎi yáng（_____）带给大家很多快乐。

4.爸爸的gōng zuò（_____）又有biàn（_____）化了，他gèng（_____）忙了。

3、给下面的句子加标点。

（1）街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修____堵上那个窟窿吧____”

（2）他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃____像你平时看到的杨桃吗____”

4、在括号里填上合适的词语。

（_______）的月亮 （_______）的山峰 （_______）的眼睛

（_______）的眉毛 （_______）的尾巴 （_______）的肚皮

5、火眼金睛。（比一比，组词语）

6、看拼音写词语。

bō wén     cóng cǐ     jīng líng     yóu xì

shì jiè     jiǎo bù     jué dìng     xǐ zǎo

7、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）

【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）

【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）

【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）

【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）

8、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“危楼高百尺”意思是：一座危险的楼，有一百尺那么高。( )

(2)“柳暗花明、百花争艳、秋菊傲霜”都是描写春天的词语。( )

(3)《玲玲的画》一文告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。( )

9、洋葱头在地牢里，是鼹鼠把他带到了南瓜大爷的地牢。（______）

10、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。   （______）

2.《纸船和风筝》一文中，小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，让他们成为了好朋友。   （______）

3.《狐狸分奶酪》中的熊兄弟俩如果不斤斤计较，就不会被狐狸利用。   （______）

4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活动。   （______）

5.跟别人商量事情时要用商量的语气，并且要把话说清楚。   （______）

11、课外阅读。

我自己能行

猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：”妈妈，我自己能行。”

小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。妈妈高兴地说：“小皮，你真棒。”

【1】小皮摔得严重吗？从哪里可以看出来？用“________ ”画出来。

【2】小皮摔下去后，妈妈想________，可小皮却说“________”。

【3】小朋友，你喜欢小皮吗？为什么？

_________________________________

12、阅读课文片段，回答问题。

每当太阳升起，有(座  坐)山峰上的几块（巨  具）石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都（dū  dōu）峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

黄山的奇石还有很多，（象； 像）“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹（tán  dàn）琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

【1】在文中括号内选择正确读音和字词。

【2】用下划线字写一句话。

每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

每当________，就________。

13、课外阅读。

我们靠自己

小蜗牛有一天问他的妈妈:“妈妈,为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了!”

“因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,爬又爬不快。”妈妈说。

“毛虫姐姐没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢?”

“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶,天空会保护她。”

“可是蚯蚓弟弟没有骨头,也爬不快,更不会变,他为什么不背这个又重又硬的壳呢?”

“因为蚯蚓弟弟会钻土,大地会保护他。”

小蜗牛哭了起来:“我们好可怜,天空也不保护,大地也不保护。”

“所以我们有壳啊!”蜗牛妈妈安慰他说,“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”

1.照例子,写词语。

例:又重又硬

又(  )又(  ) 又(  )又(  )

又(  )又(  )

2.阅读短文,并填空。

(1) 因为蜗牛的   ,所以他们背着又重又硬的壳。

(2) 因为毛虫姐姐 ,所以她不用背又重又硬的壳。

(3) 因为蚯蚓弟弟 ,所以他不用背又重又硬的壳。

3.“我们不靠天,也不靠地,我们靠自己。”你对这句话有什么看法?

14、阅读短文，完成练习。

小松树和大松树

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高啊！我能看到很远的地方，你呢？”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸（mō）着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托（tuō）起来的呀！

小松树听了，害羞地低下了头。

【1】短文共有______个自然段。

【2】风伯伯听了小松树的话，说了什么？用“　　　”画出来。

【3】梧、柏和松字都有相同的偏旁______，它们都与植物有关。在课本中我还能找到_____字和_____字，它们也有这个偏旁。

15、阅读

秋 天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。 一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

【1】短文有（___）个自然段。

【2】第（___）自然段写秋天到了，菊花开了。第（___）自然段写秋天到了，果子熟

了。

【3】填上合适的词。

（_____）的菊花 （_____）的苹果 （_____）的梨

（_____）的果子 （_____）的葡萄 （_____）的香味

【4】把文中表示颜色的词语写下来。

  _______________________________________________________________

【5】仿造下面的句子，再写一句话。

例句：秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的；美丽极了！

下课了，同学们活动，____________________________________________；热闹极了。

16、按要求，写句子。

1．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词写句子）

______________________________________

2．受伤的燕子被妈妈治好了。（改为“把”字句）

______________________________________

3．小鸟叫个不停。（在树枝上欢快地）（把句子按照括号里的提示写具体）

_______________________________________

4．最早  谁  林中  来得  清晨（连词成句，并加上标点符号）

_______________________________________

17、句子闯关。

1.太阳照着大地。

扩句:___________________________

2.小红把作业写完了。

改为“被”字句： _____________________

3.例句：叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。

仿写：这种小事还用找我吗？ ______________

仿写：下雨了还能出去玩吗？ ______________

4.老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由的写字。（用加点的字造句）

____________________________

18、下面的事物像什么？我能描述这些动物玩具。

兔子的眼睛像____________________。

鸭子的身体像_________________。

小象的耳朵像___________________。

19、请根据情境，将下列对话补充完整。

（情景：你正在向明明分享一种你喜欢的有趣的小动物。）

我：“________”

明明：“我也非常喜欢小猫。那你觉得它有趣在哪儿呢？”

我：“________”

明明：“你说得对，小猫确实是这么有趣的。谢谢你的分享。”

我：“________”

20、写话训练：

我喜欢———

大家都喜欢做自己感兴趣的事。比如：种花、植树、学电脑、养小动物、绘画、练书法、踢足球、放风筝……

选一种你喜欢做的事，把你是怎么做的和大家说一说，再用几句话写出来。注意根据你要写的内容把题目补充完整。