衡阳2025学年度第一学期期末教学质量检测五年级语文

1、词语乐园。

（1）“舟”字的笔顺是_________。

（2）用“_______”和“_______”作偏旁的字大多与“火”有关。

（3）用部首查字法查字典，“装”应先查部首_____，再查_____画。

（4）“原”和“_____”是左上包围结构的字，书写时包围部分的_____（撇画 捺画）要写得伸展。

2、比一比，再组词。

坚（_______）  记（_______） 爪（_______）  泼（_______）  城（_______）

竖（_______）  纪（_______） 瓜（_______）  坡（_______） 诚（_______）

3、在括号内填入恰当的量词。

一( )彩虹             一( )大雨            几( )小草        两( )耳朵

几( )水滴          一( )青蛙             一( )稻田        一 ( )尾巴

4、按原文填空。

1.老师，老师，就让它绿色的枝叶，（_______）您的窗口，夜夜和您（______）。

2.老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（______），帮您（______）一天的（______）。

3.天，仿佛（______）的蓝；阳光，仿佛（______）灿烂。

5、我的课外知识很丰富。 

①我们的国家有________个民族，我是________族。

②我国的四大发明是________、________、________、________。

6、看拼音，写词语。

7、判断题。对的打√，错的打×。

（1）不高兴在你不高兴跟他玩的时候，可他偏高兴跟你玩。（___）

（2）不高兴掉到水坑里，抬起头来，只见面前站着一个七、八十岁的老头儿，袍服飘飘，像

个老寿星。 （___））

（3）没头脑在台下看不高兴演出，越看越觉得情形不对，不高兴的毛病正好跟自己的毛病一

样，都给大家带来害处。（___）

（4）台上的武松给老虎逼得走投无路， 都快讨饶了， 而老虎还在张牙舞爪、 神气活现的时候，

没头脑冲到台上去，一把抓住老虎的尾巴把他拖下来了。（___）

（5）没头脑设计了少年宫。这座大楼高不见顶，半腰里云彩缭绕，而且有电梯呢！（___）

8、课文回放亭。判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“✕”。

【1】《狐假虎威》中狐狸借助老虎的威风吓跑了百兽。   （____）

【2】《风娃娃》一文中，风娃娃为人们做了好多好事，如把风筝吹上天。   （____）

9、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）

【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）

【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）

【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）

【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）

10、根据读书积累，用“√”和“×”判断对错。

【1】两个官兵来找马良，不许他再画最凶的鸡，最恶的狗。让他要画最可爱的鸡，可爱的小狗——《神笔马良》( )

【2】小公主必须6年不说话不笑才能救哥哥们——《七色花》       ( )

【3】爱丽丝在梦里梦到的红桃皇后温柔善良——《爱丽丝漫游奇境》( )

11、阅读

画杨桃（节选）

于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”

“不……像。”

“那么，像什么呢？”

“像……五……五角星。”

“好，下一个。”

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”

老师的教诲让我终生难忘。

【1】根据意思在文段中找出相应的词语。

（1）比喻态度和蔼可亲。（______）

（2）看事情的出发点。（______）

【2】“我”为什么会把杨桃画成五角星呢？

_______________________________________________________________

【3】老师为什么要请那几个觉得“好笑”的同学到“我”的座位上来？

_______________________________________________________________

12、课内阅读。

寒号鸟（节选）

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号乌还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”

【1】冬天到了，受冻的寒号鸟想做窝吗？你是从文中的哪些词句看出来的？

_____________________________

【2】第二天，喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【3】听了喜鹊的劝告，寒号鸟的想法是（ ）

A．天气暖和，赶紧做窝。

B．天气暖和，得过且过

C．天气寒冷，赶紧做窝。

D．天气寒冷，得过且过。

【4】读了短文，你想对寒号鸟说些什么？

________________________________

13、我能把课文内容填完整。

（1）八月秋天到，天（   ）（ ），风变爽，蟋蟀把（ ）   （ ）。九月（ ）（   ）（   ），鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪。十月寒霜降，枫叶红，菊花（   ），大雁（   ）（ ）（ ）。

（2）妈妈，我懂得你的爱，但我不是小糖人，雨点不会把我（ ）（ ）。我像街边的（ ）（   ），风雨中更加勇敢、（ ）（   ）。

（3）日照香炉生紫烟，遥看瀑布（   ）（   ）（ ）。飞流  直下（   ）（ ）（ ），疑是银河落九天。

14、阅读短文，完成练习。

燕子和小鹿

①黄叶飘飘摇摇，漫天飞舞。两只燕子准备飞往南方。忽然，他们看见了好朋友小鹿甜甜。甜甜全身棕色的毛上还有许多梅花一样的斑点。身子后面长着一条毛茸茸的尾巴，就像毛绒（rónɡ）帽子上的毛绒球。

②燕子热情地招呼甜甜并告诉甜甜，他们要飞往温暖的南方过冬去了。

③甜甜不明白燕子为什么要飞走，忙问：“你们为什么要到遥远的南方去过冬呢？”

④“北方冬天太冷，我们身上的羽毛太薄了，不能抵抗（kànɡ）严寒，所以，我们每年都得去南方过冬。像我们这样的鸟叫候鸟。我们明年春天再见吧！”

⑤“哦，我明白了。祝你们旅途愉快，再见吧！”

【1】照样子，写词语。

（1）毛茸茸（ABB式）______________ ______________

（2）飘飘摇摇（AABB式）______________  ______________

【2】认真读第①段，用“﹏﹏﹏”画出描写小鹿的样子的句子。

【3】根据全文的内容填一填。

燕子是因为北方的冬天太（_______），身上的（_______）太薄，不能抵抗（_______），所以都得在（_______）到来前，飞往（_______）的南方过冬。

【4】小鹿听了燕子的话，说：“哦，我明白了……”你知道小鹿明白了什么吗？

小鹿明白了像燕子这样的小鸟叫（______）。每当（______）来临前，燕子就要飞到南方去过冬，等到第二年（______），燕子再飞回（______）来。

15、阅读短文，完成练习

风和风筝

风托着风筝在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝多美呀！飞得多高呀！”

风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力，谁也不表扬你。我呢，一点力气都不用花，可大家都夸我。”

风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。

【1】我会填。

（_____）地喊 （_____）地走 （_____）地说

【2】这篇短文共_______个自然段。在文中用“~~~~~~~”画出风筝说的话。

【3】读了这个故事，你有什么话想对风筝说吗？

___________________________________

16、句子大练笔。

1.官员们一边看一边议论。

_________一边__________一边__________。

2.睡梦中的妈妈真美丽。

________真__________________。

3.大象到底有多重呢?

_________到底_____________？

4.他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

_____________果然_____________。

17、把下列词语排成一句通顺的话

①风娃娃     过去    急忙     赶      

__________

②风娃娃  吸  深深地   了   鼓起   腮  一口气 

__________

18、了解他们 

(1)填一填，体会曹冲特点。

①有的人称象办法是：_______________________________________②曹冲称象的办法是：先赶象___________，在船舷上____________，然后把大象________，装______上船，当船下沉到做记号的地方停止，最后称________重量。

从他们不同称象的方法中，我体会到曹冲________________。

(2)选一选，体会句子意思。

好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。(　　)

A.事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变好的。

B.事情弄糟了并不可怕，只要我们肯动脑筋，往往能想办法把坏事变成好事。

(3)睡梦中的妈妈是(　　　　)。

A.美丽的　B．凶恶的　C．温柔的　D．疲劳的　E．轻松的

(4)能看出小儿垂钓时很认真的诗句是：________________________，__________________________。

19、把下面的句子补充完整，并加上标点。

1．深山里的小鹿________________（____）

2．________________真美呀（____）

3．早上（____）________________（____）

4．你喜欢________________吗（____）

20、看图写故事。

父子之间发生了哪些有趣的事？仔细看图，快来写一写吧！你也可以写一写你和爸爸或妈妈之间发生的有趣的事情。